Психология творческого саморазвития

саморазвития отдельных способностей и качеств личности порождает противоречия, разрешение которых

и создает внутренние условия для становления творческой личности.

Правило 1. Там, где это возможно, опирайтесь на ваши наиболее развитые творческие способности и другие личностные качества, но постоянно активизируйте развитие слабых.

компонентов самости (самопознании, творческом самоопределении, самоуправлении, творческой самореализации, самосовершенствовании) с

неизбежностью ускоряет процесс творческого саморазвития личности в целом.


Правило 2. Каждый день хоть в чем-то, но стремитесь изменить себя к лучшему. Пройдет неделя, месяц, год и вы поймете, что вы в целом стали умнее, сильнее, добрее.

тем большей эффективности она достигает в этом виде деятельности и

в творческом саморазвитии.


Правило 3. Не давайте загнать себя в угол! Всякий раз отстаивайте свое право на творчество, право выбора в принятии решений.

осуществляется тем эффективнее, чем более сложные, трудные и вместе с

тем посильные для себя творческие задачи личность выбирает и решает.

Правило 4. Не ищите для себя слишком легких задач; постепенно усложняйте для себя творческие задачи проблемы, соизмеряя их со своими силами и способностями.

благоприятные условия и для творческого саморазвития личности.


Правило 5. Овладевайте наиболее

эффективными приемами периодической мобилизации и релаксации.

К ЛИДЕРСТВУ
Процесс творческого саморазвития существенно ускоряется, если личность достаточно мотивирована

к лидерству в конкурентной борьбе с сильным и достойным соперником.

Правило 6. Стремясь к лидерству, не бойтесь конкурентно борьбы, но при этом ищите не только слабые места конкурента та, но и учитесь у него. Настоящий лидер побеждает своего конкурента дважды: вначале интеллектуально и морально, затем реально!

большей продуктивности она достигает в процессе сотворчества и кооперации в

решении творческих задач.

Правило 7. Ищите себе Учителя — творческую личность! Ваше творческое саморазвитие и становление как творческой личности возможно не иначе, как через сотворчество с талантливой, творческой личностью.

П.К.Энгельмейер

независимость суждений;
Неравномерность успехов в учебных предметах;
Чувство юмора и склонность к

шутке;
Самобытность, но без оригинальничания;
Познавательная дотошность;
Нежелание принять на веру критический взгляд на такие вещи, которые якобы должны стать священными;
Смелость воображения и мысли.

творческие способности,
созидательные силы,
в свою творческую идею.

устойчивая, высокого уровня направленность на творчество, мотивационно-творческая активность, которая проявляется

в органическом единстве с высоким уровнем творческих способностей и которые позволяют ей достигнуть прогрессивных, социально и лично значимых творческих результатов в одном или нескольких видах деятельности.

высоким уровнем развития творческого потенциала обладает следующими качествами:
глубокой верой в

свои силы,
способностью принимать творческие ответственные, рискованные решения;
постоянно стремящаяся к самосовершенствованию и развитию;
не отчаивающаяся в случае временных неудач и трудностей;
способная много и упорно трудиться;
способная к прогнозированию развития событий; способная сосредоточиться на решении главных приоритетных задач,
способная начатое дело доводить до конца.

ясно выраженной мотивационной направленностью личности на определенный вид творческой деятельности).
Стадия

избирательной мотивационно - творческой направленности личности на определенный вид деятельности.
На этой стадии личность как бы интуитивно чувствует, в какой сфере творческой деятельности она может проявить себя наилучшим образом.

и проблем в определенной сфере творческой деятельности).
Стадия начального творческого

самоопределения.
Эта стадия наиболее характерна для учащихся среднего и старшего школьного возраста.

деятельности).
Стадия профессионально-творческого становления.
Для этой стадии характерно интенсивное творческое овладение

профессиональными приемами, методами, средствами соответствующего вида деятельности.

стадии характерно формирование индивидуального творческого стиля деятельности и мастерства.

устойчивые творческие достижения, а далеко превосходит достижения современников в определенной

сфере творческой деятельности.

творческих способностей личности.