Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Путешествие по сказкам
Содержание
- 1. Путешествие по сказкам
- 2. Цели:выявить знание русских народных сказок; закрепить знание
- 3. «У лукоморья дуб зеленый; Златая
- 4. Сегодня утром я получила письмо, давайте его
- 5. Поможем Марьюшке? Что же это за
- 6. Какие качества надо взять с собой в
- 7. Какие сказки спрятаны в этом сундучке: Волшебные или про животных?
- 8. «Явились? Ишь вы какие! Чего хотите -
- 9. Интерактивное лотоГерои русских сказок
- 10. Правила игрыНужно найти среди картинок, расположенных внизу,
- 11. следующий
- 12. следующий
- 13. следующий
- 14. следующий
- 15. следующий
- 16. Слайд 16
- 17. «Справились? Но радоваться рано - это еще
- 18. «Высоко сижу, далеко гляжу»
- 19. «Ловись, рыбка, и мала, и велика»
- 20. «Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы»
- 21. «Про меня, лису, много сказок есть. Расскажите, какая я в сказках?»
- 22. Молодцы, дети. Вот вам клубочек – он приведет вас к следующему заданию.
- 23. «Тьфу, тьфу, тьфу! Человечьим духом пахнет. Зачем
- 24. «Догадались, кто это с нами разговаривает? Задобрите
- 25. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» «Царевна - лягушка»«Летучий корабль»
- 26. «Браво! Идите по этой тропинке и придете в царство Кощея бессмертного».
- 27. «Ах, детишки, одолеете меня, если угадаете, из каких сказок у меня герои в темнице сидят.»
- 28. Приключения БуратиноКолобокПо щучьему велению
- 29. «Сегодня вы одолели меня! Ваша взяла! Забирайте свою Марьюшку!»
- 30. «Спасибо вам, дорогие ребята! Спасли меня от
- 31. Список используемой литературы:Каралашвили Е. Упражнения для дошкольников,
- 32. Скачать презентанцию
Цели:выявить знание русских народных сказок; закрепить знание жанровых особенностей сказок;развивать речевую активность, актуализировать словарь; углублять интерес к художественной литературе.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Путешествие по сказкам.
Автор: воспитатель группы №2
ГБДОУ №64 г.СПб
Тарасенко Надежда
Олеговна
Слайд 2Цели:
выявить знание русских народных сказок;
закрепить знание жанровых особенностей
сказок;
развивать речевую активность, актуализировать словарь;
углублять интерес к художественной литературе.
Слайд 3 «У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на
дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит...»
Вы любите сказки?
Почему вы их любите?
Слайд 4Сегодня утром я получила письмо, давайте его прочитаем.
«Добры молодцы и
красны девицы! Злой Кощей заколдовал меня, Марьюшку, разбросал мою сказку
по белу свету! Помогите! Отыщите ее! В помощь вам карта волшебная. Спрятана она под камнем придорожным».
Слайд 5Поможем Марьюшке? Что же это за камень такой придорожный, под
которым Марьюшкина карта лежит?.. Это камень, который возле дороги лежит. Давайте
его поищем!«Налево пойдешь — крепким сном заснешь. Направо пойдешь — совсем пропадешь. А прямо пойдешь - испытание найдешь.»
Какую же дорожку мы выберем?
Слайд 6Какие качества надо взять с собой в дорогу, чтобы одолеть
злые Кощеевы чары?
Доброту и честность
Справедливость и смелость
Выносливость и отвагу
Силу
и смекалку Находчивость и ловкость
Слайд 8«Явились? Ишь вы какие! Чего хотите - то?
Так и быть!
Отдам что ищете! Но прежде соберите сказки.
Слайд 10Правила игры
Нужно найти среди картинок, расположенных внизу, 4 героя или
предмета из сказки, название которой написано на большой картинке.
После нахождения
все 4 предметов, нажмите на стрелку для перехода к следующей сказке. 
Слайд 23«Тьфу, тьфу, тьфу! Человечьим духом пахнет. Зачем ко мне явились?
Дела пытать аль от дела лытать?»
Слайд 24«Догадались, кто это с нами разговаривает? Задобрите Бабу Ягу, поздоровайтесь
и назовите ее ласково».
Бабуся
Бабуля
Бабушка
«Ну ладно уж, помогу вам найти
Марьюшку.
Только
после того, как вы назовёте сказки, в которых
есть Баба Яга!»
Слайд 30«Спасибо вам, дорогие ребята! Спасли меня от чар Кощеевых. А за
это я дарю вам игру по сказкам. Читайте сказки, играйте
с ними, уму - разуму учитесь! Ведь не зря в народе говорят: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам - урок!».
Слайд 31Список используемой литературы:
Каралашвили Е. Упражнения для дошкольников, начинающих обучение на
компьютере / Е. Каралашвили // Дошкольное воспитание. – 1994. -
№5. – С. 35-37.Леонова Л. А. Как подготовить ребенка к общению с компьютером / Л. А. Леонова, Л. В. Макарова. – М. : Изд. Центр «Вентана-Граф», 2004.
Моторин В. Воспитательные возможности компьютерных игр / В. Моторин // Дошкольное воспитание. – 2000. - №11. – С. 53.
Интернет-ресурсы: doshkolnik.ru, dohcolonoc.ru, lutiksol.narod.ru, burdina-kirov.ru
