процесса, сохранение гимназических традиций.
Повышение статуса гимназии, как следствие деятельности
Гимназического парламента.Коллективная работа над вопросами внеурочной деятельности. Развитие школьной жизни в соответствии с современными идеями.
Помощь в определении будущей профессии, корректировка профессиональной траектории.
Создание условий для самореализации и сплочения коллектива.
Развитие творческих, лидерских и организаторских качеств. Воспитание чувства патриотизма и культуры.
Какие проблемы может решить детское самоуправление?