РУССКИЙ ЯЗЫК ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ ЗУВК №19 Мандзий Н.Ф. общее

- уметь определять синтаксическую роль в предложении; - уметь отличать

числительные от других частей речи с числовым значением;
развивать личностные качества ребенка: критичность, положительную мотивацию, рефлексию; -воспитывать любовь к слову, русскому языку; -воспитывать уверенность в себе, самостоятельность;
формирование познавательной компетентности: - учащиеся научатся находить числительное в тексте; - научатся отличать числительное от других частей речи с числовым значением; - научатся различать количественные и порядковые числительные. - научатся выделять главное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать, анализировать, логически излагать свои мысли.
формирование коммуникативной компетентности: -учащиеся научатся использовать числительные в устной и письменной речи;
формирование регулятивной компетентности: -формирование навыков контроля и самоконтроля; - развивать умения определять цели обучения, планировать пути достижения этих целей;

плодотворно
работать
НА УРОКЕ МЫ ДОЛЖНЫ

каникул? А один из наиболее часто задаваемых вопросов: который сейчас

час? Ответить на эти и многие другие важные вопросы мы можем с помощью

имён числительных

Числительные счёт любят! Не сразу человек научился считать и создал имя числительное. Из всех частей речи эта – самая молодая.

Если вы внимательно посмотрите вокруг, то увидите, что числительные окружают нас повсюду.
- Сколько вам лет?
- В каком классе вы учитесь?
- Сколько девочек в вашем классе, а мальчиков?
- Сколько уроков у вас сегодня?

– Существительное, подсчитайте количество голосов.
Кто-то крикнул: «Много», и Существительное

подхватило:
-Много!
-Вы же не считали! Или вы не хотите считать?
-Уважаемый Председатель! – вступился Глагол. – Существительные не умеют считать по порядку, у него единственное число, обозначающее один предмет, и множественное со значением неопределенного множества.
-Но кто же подсчитает нам голоса? – расстроился Председатель.
-Числительное!!! – хором выдохнул зал.
Вот, оказывается, какая важная часть речи это Числительное.

А хотите послушать, как впервые было выдвинуто Числительное другими частями речи? К сожалению, мы попали к концу их разговора.

аналогии с наименованием двух других именных частей речи  (существительное, прилагательное).

По частоте употребления в речи числительные занимают 8-е место. Имя числительное – уникальная часть речи. Все числительные можно назвать. Можно ли перечислить все существительные, прилагательные, глаголы?  В любом толковом словаре числительные приведены полностью, и новые вряд ли появятся. Но это ограниченное количество слов может образовывать неограниченное число сочетаний для обозначения любого количества!

годы, месяцы, деньги и т. д. Количество сосчитанных предметов –

число – обозначают особым словом – числительным.  Если бы их не было, то не придумали бы математику (не было бы её вовсе) , а там, глядишь, и физики, и химии, и географии бы не стало. Вот жизнь была бы у школьников!  Или возьмем время. Зачем его нужно отсчитывать? Чтобы не дать ребенку поспать лишние полчаса? !  Нет, на свою голову придумали способ обозначить всё: время, деньги и многое другое.
Мы шутим, т. к. уверенны, что вы так не думаете. В языке всё важно, всё нужно, всё интересно.  Каждое числительное обозначает свое число (один, два) , а также порядок предметов при счете (первый, второй)  На письме слова-числа часто заменяют цифрами. Цифры гораздо удобнее, чем слова: они занимают меньше места, их быстрее можно прочесть и понять. Люди любой национальности, говорящие на разных языках, без перевода понимают значения цифр. Но как бы ни удобны были цифры, в устной речи люди пользуются только словами.  Кстати, а какая разница между числом и цифрой? Такая же, как между звуком и буквой? Не совсем. “Число, – читаем мы в толковом словаре С. Ожегова, – понятие количества, величина, при помощи которой производится счёт”. “Цифра – знак, обозначающий число”. 

Чис­ли­тель­ное – это са­мо­сто­я­тель­ная часть речи, к ко­то­рой от­но­сят­ся слова,

обо­зна­ча­ю­щие
-  числа (два­жды два – че­ты­ре),
-  ко­ли­че­ство пред­ме­тов (че­ты­ре стола) или
-  по­ря­док пред­ме­тов при счете (пятый дом)
и от­ве­ча­ю­щие на во­про­сы сколь­ко?, ко­то­рый?

сто рублей, а имей сто друзей.
ТРЕТИЙ
СЕДЬМОЙ
СОТЫЙ
СКОЛЬКО?
КОТОРЫЙ?
Все числительные изменяются по падежам,

а некоторые также по родам и числам

Чис­ли­тель­ные де­лят­ся на ко­ли­че­ствен­ные и по­ряд­ко­вые.

К ко­ли­че­ствен­ным  чис­ли­тель­ным от­но­сят слова, обо­зна­ча­ю­щие ко­ли­че­ство (пять домов),
число (пять не де­лит­ся на два без остат­ка), номер пред­ме­та (дом номер пять). К по­ряд­ко­вым чис­ли­тель­ным от­но­сят слова, обо­зна­ча­ю­щие по­ря­док сле­до­ва­ния пред­ме­тов при счете (пятый дом).

По составу имена числительные делятся на простые,
сложные  и составные.  Простые числительные представляют
собой одно слово с одним  корнем: пять, шестнадцать, сто, миллиард. 
        Сложные числительные представляют собой одно слово с двумя или  более корнями: семьдесят, двести, трёхсотмиллионный.  
Составные числительные представляют собой два и более слов:   двадцать пять, сто двадцать первый.    
Дроб­ные чис­ли­тель­ные – со­став­ные (три де­ся­тых),
чис­ли­тель­ное пол­то­ра – про­стое, чис­ли­тель­ное пол­то­рас­та – слож­ное.

Одно слово, один корень

Несколько слов

Одно слово, два корня

+

Три, девятый, пятьдесят, тридцать восемь , двухтысячный, двести третий, пятнадцать,

миллион, шестьдесят, девятьсот, тридцать, сорок пять, восемь, четыре, семнадцать, сто двенадцать, семьдесят.

Три

девятый

пятьдесят

тридцать восемь

двухтысячный

двести третий

пятнадцать

миллион

шестьдесят

девятьсот

тридцать

сорок пять

восемь

четыре

семнадцать

сто двенадцать.

семьдесят

В пред­ло­же­нии ко­ли­че­ствен­ные
чис­ли­тель­ные со­став­ля­ют один член пред­ло­же­ния с су­ще­стви­тель­ным, при ко­то­ром они стоят. Таким об­ра­зом, они могут быть любым чле­ном пред­ло­же­ния, ко­то­рым может быть су­ще­стви­тель­ное.

Три де­ви­цы под окном пряли позд­но ве­чер­ком
Шесть на восемь – сорок восемь
На них он вы­ме­нял бор­зые три со­ба­ки
В четыре часа просыпаются светлоголовые пеночки.

Син­так­си­че­ская функ­ция чис­ли­тель­ных.

ска­зу­е­мо­го.

Все по­вто­ряю пер­вый стих…

Сто пер­вым я не буду ни­ко­гда!

Син­так­си­че­ская функ­ция чис­ли­тель­ных.

~

~

~

~

~

Запомните, что сочетание количественного числительного с существительным является одним членом предложения

и два-пять.
2) В окне на девятом этаже погас свет.

3) Мы живем в одной квартире.
4) И живут у нас в квартире два ужа и два ежа.
5)В пятом часу по тайге вдруг пронесутся звонкие трели дрозда.

Необходимо

отличать числительное от других самостоятельных частей речи, потому что количество могут обозначать и другие части речи

Имя числительное
сколько?
три товарища
семь тетрадей
сто дней
второй год
пятый дом
шестой класс
третий месяц

Имя существительное
кто? что?
тройка лошадей,
дружная семёрка

Глагол
что сделать? что делать?
удвоить усилия,
утроить энергию

Имя прилагательное
какой? какая? какое?
семидневный поход,
двойная подкладка

словами и цифрами, а другие части речи – только словами.
В

столице Украины метрополитен был открыт в ноябре 1960 года

В столице Украины метрополитен был открыт в ноябре тысяча девятьсот шестидесятого года

Тройка лошадей - Зка лошадей

Девятка, девятого, девятый.
Пятёрка
Десятиэтажный
Тройной
Девятка

него во лбу семь пядей,
На неделе пятниц семь.
Семимильными шагами
По квартире

ходит он,
За семью живет замками,
И зовут его Семён.

четыреста, десять, восьмимиллионный
восемьсот, сорок, семьдесят. 
Пятьдесят, двухтысячный, четыреста, восьмимиллионный, восемьсот, семьдесят.

сто двадцать седьмой
Выберите составные количественные числительные.
Тридцать два, пятьсот пять,
двадцать

пять

едят.
Сто одёжек и все без застёжек.
Книгопечатание на Руси возникло в

шестнадцатом веке.
Кедр начинает приносить плоды в тридцать лет и каждые шесть лет до самой старости даёт свои орешки.
Мой брат учится в третьем классе.

Распределительный диктант

количественные порядковые

порядковые
на девятом этаже

в шестнадцатом веке.
в третьем классе.

двойная работа, первый по успеваемости, получить четвёрку, сотая страница, девятый

столб, удвоить усилия

шесть

пять

сотая

девятый

первый

предметов, порядок их при счёте и отвечает на вопросы сколько? который? (какой?). Синтаксическая

функция: количественное числительное может быть любым членом предложения, порядковое обычно бывает определением.

разряд (для количественных): целые, дробные, собирательные. Непостоянные: • падеж; • число (для порядковых); •

род (для порядковых). Начальная форма — форма именительного падежа (единственного числа мужского рода — для порядковых).

народных сказках
Упр.
Д/З на выбор