СИСТЕМА ТЕМАТИЧЕСКИХ ДНЕЙ Как организовать интересную смену? О. В. Сергушина,

доцент каф. педагогики
дошкольного и начального
образования МГПИ

определенная идея.

Тематический день предполагает активное погруже­ние всех детей и

взрослых в выбранное дело.


  

идеалов, взглядов личности нравственного восприятия окружающей природы;
развитие способности воспринимать и

оценивать мир с очки зрения гармонии совершенства и красоты;
творческая реализация личности ребенка, выявление его индивидуальных способностей, возможностей и демонстрация его возможностей перед ним самим.

знаменательными датами, празднование которых предстоит в год проведения смены, а

также важными вехами в истории человечества.

якорь и т.д.
2.Детский городок: мэрия города, улицы, жители, предприятия, городская

валюта и т.д.
3.Сказочное царство: царь, царица, свита, сказочные герои и т.д.
4.Акционерное общество: АО, акционеры, акции, биржи, совет, совет директоров и т.д.
5.Космический полет: галактики, планеты, планеты, космические корабли, космонавты и т.д.

амулет и т.д.
7.Детское телевидение: телестанции, телепередачи, телеканалы, режиссер, продюссер и

т.д.
8.Театральная смена: театр, труппа, актеры, антракт и т.д.
9.Город мастеров: мастера, мастерские, выставки и т.д.
10.Детский экспресс: вагоны, пассажиры, поезда, рейс и т.д.

процесса - знание о ценности, отношение к ценности, организация поведения

в соответствии с этой ценностью.

Разработка тематического дня осуществляется с учетом следу­ющих моментов:

видов:
по содержанию деятельности: познавательные, экологические, художественно-эстетические, трудовые, спортивные и др.;
по

направленности - социально и личностно значимые;
по форме организации: формы работы, в основе которых лежит организация коммуникативного взаимодействия; игровая деятельность;

деятельность;
организация предметно–практической деятельности;
организационно-ритуальная деятельность;
комплексные формы работы, включающие

в себя любые предшествующие.

содержание традиционных дел лагеря.
4. Организация тематического дня должна предусматривать проведение

не только общелагерных дел, но и отрядных, и межот­рядных, определенных тематикой дня.

только для отряда-организатора, но и для других отрядов.

дел, их планирование и распределение поручений на этапе их подготовки.
3.

Методические рекомендации по проведению отрядных дел в рамках тематического дня.
4. Организацию основных режимных моментов в соответствии с темой дня.
5. Разработку модели художественно-эстетического и музыкаль­ного оформления основных дел и в целом предметной среды лагеря.
6. Совокупность приемов создания и поддержания эмоциональ­но-нравственной атмосферы в течение дня.

«Малые Олимпийские игры»; школа выживания; дневник эволюции человечества; беседа «Человек

— дитя природы»; создание общества прав ребенка (ток-шоу «За гражданские права, честь и достоинство»; фестиваль «Должны смеяться дети»; вечер «Что в имени тебе моем...»; «Школа здоровья»; работа творческих мастерских «Семь граней «Я»; ток-шоу «Я — ребенок, Я — человек»; конкурсная программа «НИИ человека будущего».)

в природу; акции в защиту природы; теоретико-практические занятия «Уроки природы»;

конкурс экологических плакатов «Я+»;
разработка проекта «Экологическая ситуация в области»; ролевая игра «SOS» - экологическая акция по спасению территории вокруг лагеря; академия экологических знаний;
смотр агитбригад «Охраняй окружающую среду»;
продуктивно-познавательная игра на местности «Экологический бумеранг»; тематические огоньки «Судьбы едины».

кольцу России; конкурс гербов; музей «Губернский дом»; радиопередача «Губернский калейдоскоп»;

уездные гостиные; игра-путешествие «По деревням и селам»; праздник славянской письменности; фестиваль «Вехи»; заочное путешествие «Губернская экспедиция»; диспут-клуб «Я — патриот!?»; фольклорный праздник «Берендеевы поляны»; фестиваль песни «Флейта Леля»; интеллектуальная игра «Поле русской славы».

военных действий; конкурс военной песни; дискуссия на тему «Толерантность»;
информация

о современном оружии; просмотр фильмов о войне и их последующее обсуждение; политический митинг, образование политических партий;
конкурс рисунков «Мир»; «Спорт — посол мира» — спортивный праздник; ассамблея «Планета людей»;
историко-литературный вечер «Великие граждане Земли»; альтернатив-тур «Улица мира»;
спортивно-познавательная игра на местности «Полигон экстремальных условий».

игр; конкурсная программа «Интеллект - шоу»;
конкурс «Почемучек»;
работа научно-творческих

коллективов в «Лаборатории наук».

команда»; конкурс комиксов «Как труд создал из обезьяны человека»;
выпуск

«Трудового листка»; ремесленные кружки и «Ярмарка ремесел»; «В гостях у Самоделкина» (праздник труда);
операция «Вперед, спасатели!» (спасение территории от мусора);
экономическая игра «Ярмарка творческих услуг»; операция «Разведай. Выполни. Сообщи»;
конкурс защиты профессий «Профи-шоу».

авторской песни; путешествие по странам, знакомство с их культурой;
практикумы

по этикету; театр Петрушки; вечер национальных театров; игра «Разноцветная планета» (встреча с семьями разных народов); лирический вечер; КТД «Маскарад»; русские посиделки;
художественные салоны - музыкальный, литературный, живопись, скульптура, дизайнерский и т.д.;
фестиваль творчества юных; школа вежливых наук; открытие «Дизайн-интерьер клуба», разработка проектов оформления комнат и их воплощение; праздник изысканных удовольствий;
познавательно-творческая игра «Кругосветная регата»;
Фестиваль танца «Танцевальный фейерверк».

«Отцы и дети»;
устный журнал «Книга солнечных фамилий»;
отрядный огонек

«Сбор у семейного очага».

и сотрудничества