Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сложение чисел в столбик с переходом через разряд
Содержание
- 1. Сложение чисел в столбик с переходом через разряд
- 2. Девиз урока
- 3. Математический диктант- 45 увеличить на 33; -
- 4. Тема урока: НаблюдатьСравниватьДелать выводыСложение чисел в столбик с переходом через разряд.План урока:
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Самостоятельная работа.
- 8. Самопроверка Уровень А: 378, 389,
- 9. Повторяй! Не зевай! До встречи!
- 10. Задача.Было –Взяла – Осталось -? кг?, 600г
- 11. Решаем уравнения.А:Х = 181
- 12. Завершается урок, Он пошёл ребятам впрок?Постарались всё понять?Учились тайны открывать?Ответы полные давали?На уроке не зевали?
- 13. - Какую задачу ставили в начале урока?Удалось
- 14. Рефлексия
- 15. Домашнее задание.№ 3 стр.20 ( по желанию придумать два примера на новый способ)Задача № 4 (а).
- 16. Слайд 16
- 17. Использованные материалы.Пятёрка. www.miranimashek.ru Фон. http://tineydgers.at.ua/sova3.gifhttp://www.mathknowledge.com/images/custom/LOGO.GIFhttp://endem.ru/uploads/posts/2010-09/1285569710_osennie-listya.jpgttp://burla.su/uploads/posts/2010-05/1274360367_poslednii_zvonok.jpg http://pochemuka.ru http://aida.ucoz.ru
- 18. Скачать презентанцию
Девиз урока
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок математики.
3 класс.
Презентацию разработала учитель начальных классов
БОУ г. Омска «СОШ
№118».
Слайд 3Математический диктант
- 45 увеличить на 33;
- 168 уменьшить на
130;
- 540 разделить на 90;
- найдите сумму чисел 72
и 24; - 200 умножить на 5;
- частное чисел 800 и 8;
Уменьшаемое 127, вычитаемое 107, чему равна разность;
- 1 слагаемое 174, второе слагаемое 17, чему равна сумма;
78
38
6
96
1000
100
20
191
Слайд 4Тема урока:
Наблюдать
Сравнивать
Делать выводы
Сложение чисел в столбик с переходом через
разряд.
План урока:
Слайд 8Самопроверка
Уровень А: 378, 389, 759
Уровень
Б: 400, 760, 784
Уровень С:
253
459
712
+
286
316
602
+
326
481
807
+
1
1
1
1
1
Слайд 10Задача.
Было –
Взяла –
Осталось -
? кг
?, 600г и 1 кг
500 г
900 г
1) 1500 + 600 = 2100 (г) -
взяла2) 2100 + 900 = 3000 (г) – 3 кг
Ответ: 3 кг муки было.
Слайд 11Решаем уравнения.
А:
Х = 181
Х = 593
Б:
Х = 440
Х = 612
С: 234 – Х = 104
Х = 130
Х + 60 = 570
Х = 630
Слайд 12Завершается урок,
Он пошёл ребятам впрок?
Постарались всё понять?
Учились тайны открывать?
Ответы
полные давали?
На уроке не зевали?
Слайд 13- Какую задачу ставили в начале урока?
Удалось ли решить поставленную
задачу?
Каким способом?
Какие получили результаты?
Что нужно сделать ещё?
Где можно применить новые
знания?Что на уроке у вас хорошо получилось?
- Над чем ещё надо работать?
Слайд 14Рефлексия
Я всё понял на уроке и могу
объяснить товарищу.
Я усвоил тему, но объяснить не могу.
Эта тема для меня трудная.
Слайд 15Домашнее задание.
№ 3 стр.20 ( по желанию придумать два примера
на новый способ)
Задача № 4 (а).
Слайд 17Использованные материалы.
Пятёрка. www.miranimashek.ru
Фон. http://tineydgers.at.ua/sova3.gif
http://www.mathknowledge.com/images/custom/LOGO.GIF
http://endem.ru/uploads/posts/2010-09/1285569710_osennie-listya.jpg
ttp://burla.su/uploads/posts/2010-05/1274360367_poslednii_zvonok.jpg
http://pochemuka.ru
http://aida.ucoz.ru
Теги
