Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальная сеть: безграничное общение или уход от реальности?
Содержание
- 1. Социальная сеть: безграничное общение или уход от реальности?
- 2. Цель работы:Изучение влияния социальных сетей на личность
- 3. «Одноклассники» – более 60 000 000, «В
- 4. Социальная сеть – это сеть, направленная на
- 5. ВКонтакте: Наиболее посещаемый ресурс в России и
- 6. Особенности социальных сетей:Можно заменить имя никомОбмен текстовыми сообщениямиНаличие смайликовНакопление социальнойистории сообщений5. Стиль общения – свободный
- 7. Привлекательные качества социальных сетей:АнонимностьПоиск новых друзейБезграничное общениеОтделение
- 8. Опасности, которые нас подстерегают:Трата времениИспользование информации посторонними
- 9. Интернет-зависимость – навязчивое желание выйти в Интернет
- 10. УРОВЕНЬ ЗАВИСИМОСТИ
- 11. ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ:Семья:Нужно обращать вниманиена особенности поведения
- 12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 13. Скачать презентанцию
Цель работы:Изучение влияния социальных сетей на личность и психику подростка, выявление степени зависимости от социальных сетей.Объект исследования:Группа подростков в возрасте от 12 и до 16 лет.Предмет изучения:Социально-психологические основы воздействия социальных сетей
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ:
БЕЗГРАНИЧНОЕ ОБЩЕНИЕ ИЛИ УХОД ОТ РЕАЛЬНОСТИ?
Подготовила:
Тихонова С.В.,
учитель биологии МОУ
СОШ № 39
Слайд 2Цель работы:
Изучение влияния социальных сетей
на личность и психику подростка,
выявление степени зависимости от
социальных сетей.
Объект исследования:
Группа подростков в возрасте
от 12 и до 16 лет.
Предмет изучения:
Социально-психологические основы
воздействия социальных сетей на
человеческую личность и психику.
Задачи:
Провести теоретический анализ воздействия социальных сетей
Исследовать степень зависимости современных подростков от социальных сетей
Найти пути решения возникшей проблемы.
Слайд 3«Одноклассники» – более 60 000 000,
«В контакте» - более
111 860 000,
«Facebook» превысило 250 000 000.
Слайд 4Социальная сеть – это сеть, направленная на построение сообществ
в
Интернете из людей со схожими интересами и/или деятельностью.
Возможности:
Создание собственного виртуального
мираПоиск «родственных душ»
Слайд 5ВКонтакте:
Наиболее посещаемый ресурс в России и Украине.
Создан в 2006
году Павлом Дуровым
Одноклассники:
Год основания – 2006.
Автор проекта — Альберт Попков.
Facebook:
социальная
сеть, основанная в 2004 году Марком Цукербергом и его соседями по комнате во время
обучения в Гарвардском университете
Слайд 6Особенности социальных
сетей:
Можно заменить имя ником
Обмен текстовыми сообщениями
Наличие смайликов
Накопление социальной
истории
сообщений
5. Стиль общения – свободный
Слайд 7Привлекательные качества социальных сетей:
Анонимность
Поиск новых друзей
Безграничное общение
Отделение от родителей
Выход эмоциям
Возможность
скрыть свои недостатки
Получение информации
Возможность уйти от проблем
Игры
Другое
Слайд 8Опасности,
которые нас подстерегают:
Трата времени
Использование информации посторонними лицами
Эгораспад: «Я виртуальное»
и
«Я реальное»
Зависимость
Еще большая замкнутость
Желание уйти от
реального мира
Трудности в реальных
взаимоотношениях
Любовь и
дружбу легко завоевать и так же легко разрушить
10. Привыкание
Слайд 11ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ:
Семья:
Нужно обращать внимание
на особенности поведения ребенка.
Контроль за временем,
проведенным
в Интернете.
3. Установить «Внутрисемейные правила
использования Интернета»
4. Поощрять на общение с
другими детьми5. Организовать досуг ребенка
6. Предложить альтернативу
7. Негласный контроль за ребенком
Школа:
Цикл бесед на родительских собраниях
Привлекать к участию в общественной деятельности
Организовать посещение кружков и секций
Проводить беседы по правилам пользования Интернетом
Уроки компьютерной грамотности начинать с первого класса
Занятия с психологом
