Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современный урок в условиях реализации ФГОС ФГОС
Содержание
- 1. Современный урок в условиях реализации ФГОС ФГОС
- 2. Урок есть часть жизни ребенка, и проживание
- 3. Современный урок – это, прежде всего урок,
- 4. Особое место в образовательном процессе занимает система
- 5. Учебная ситуация – это такая единица учебного
- 6. Создание учебной ситуации должно
- 7. Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС
- 8. Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС
- 9. Характеристика деятельности педагога, работающего по ФГОС
- 10. Структура урока в рамках деятельностного подхода.
- 11. II. Актуализация знаний. Цель: повторение изученного материала,
- 12. IV. «Открытие нового знания» (построение проекта
- 13. VII. Включение нового знания в систему
- 14. ФГОС
- 15. Современный урок – это урок, характеризующийся следующими
- 16. Учитель, его отношение к учебному процессу, его
- 17. Учить детей сегодня трудно,И раньше было нелегко,Читать,
- 18. Скачать презентанцию
Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой культуры. Урок – главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность учителя и учащегося в значительной мере
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно
совершаться на уровне высокой культуры. Урок – главная составная часть учебного
процесса. Учебная деятельность учителя и учащегося в значительной мере сосредотачивается на уроке.
Слайд 3Современный урок – это, прежде всего урок, на котором учитель
умело использует все возможности для развития личности ученика, ее активного
умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ.
Слайд 4Особое место в образовательном процессе занимает система УУД учащихся:
коммуникативные
познавательные
личностные
регулятивные
Слайд 5Учебная ситуация – это такая единица учебного процесса, в которой
дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его,
совершая разнообразные учебные действия, преобразуют его или предлагают свое описание, частично запоминают.
Слайд 6 Создание учебной ситуации должно строится с учетом: возраста ребенка; специфики учебного
предмета;
меры сформированности универсальных учебных действий учащихся;
Слайд 10Структура урока в рамках деятельностного подхода. 1.Организационный момент. Цель: включение учащихся в
деятельность на личностно - значимом уровне.
«Хочу, потому что могу».
Слайд 11II. Актуализация знаний. Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового
знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося. III. Постановка
учебной задачи. Цель: обсуждение затруднений («Почему возникли затруднения?», «Чего мы ещё не знаем?»); проговаривание цели урока в виде вопроса, на который предстоит ответить, или в виде темы урока.
Слайд 12IV. «Открытие нового знания» (построение проекта выхода из затруднения). Этап
изучения новых знаний и способов действий. V. Первичное закрепление. Этап закрепления
знаний и способов действий Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опорного сигнала. VI. Самоанализ и самоконтроль Этап применения знаний и способов действий Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он уже умеет.
Слайд 13VII. Включение нового знания в систему знаний и повторение. VIII.
Рефлексия. Цель: осознание учащимися своей УД, самооценка результатов деятельности своей и
всего класса.
Слайд 15Современный урок – это урок, характеризующийся следующими признаками: - главной целью
урока является развитие каждой личности, в процессе обучения и воспитания; -
на уроке реализуется личностно-ориентированный подход к обучению; - на уроке реализуется деятельностный подход; - организация урока динамична и вариативна; - на уроке используются современные педагогические технологии;
Слайд 16Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм,
его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё
и есть главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых стандартов школьного образования.ФГОС
Слайд 17
Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко,
Читать, считать, писать учили:
«Дает
корова молоко».
Век ХХ1 – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя
зависит,Какими дети быть должны.
