Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Способность слабослышащего человека создавать музыкальные произведения на примере творчества Л.В. Бетховена
Содержание
- 1. Способность слабослышащего человека создавать музыкальные произведения на примере творчества Л.В. Бетховена
- 2. Известно, что немецкий композитор Людвиг Ван Бетховен
- 3. Возможность творчества современных глухих и слабослышащих музыкантов.Актуальность и практическая значимость проекта:
- 4. Объект проектирования: Творчество Л.В.БетховенаПредмет проектирования: Способность слабослышащего и глухого человека создавать музыкальные произведенияОбъект и предмет проектирования:
- 5. Определить способы создания музыкального произведения слабослышащим человекомЦели работы над проектом:
- 6. Найти необходимую информацию.Познакомиться с творчеством Бетховена.Определить особенности его музыкальных произведенийВыявить особенность создания симфоний Бетховена.Задачи работы:
- 7. Если слабослышащий человек, то можно создавать музыку.Гипотеза:
- 8. Для того, чтобы слышать звуки фортепиано, Бетховен
- 9. Мы определили способы создания музыкальных произведений слабослышащим композитором.Заключение
- 10. Cпасибо за внимание!
- 11. Скачать презентанцию
Известно, что немецкий композитор Людвиг Ван Бетховен из-за болезни плохо слышал, а к концу своей жизни совершенно оглох. Однако он нашёл выход из этой трагической ситуации и научился слышать музыку при
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема: Способность слабослышащего человека создавать музыкальные произведения на примере творчества
Л.В.Бетховена
Р.А.
Слайд 2Известно, что немецкий композитор Людвиг Ван Бетховен из-за болезни плохо
слышал, а к концу своей жизни совершенно оглох. Однако он
нашёл выход из этой трагической ситуации и научился слышать музыку при игре на фортепиано. Этот способ позволял ему сочинять новые произведения. В частности, одну из своих самых известных симфоний — девятую — Бетховен сочинил, будучи совершенно глухим.Каким образом глухой Бетховен мог слышать звук фортепиано?
Основополагающий вопрос:
Слайд 3Возможность творчества современных глухих и слабослышащих музыкантов.
Актуальность и практическая значимость
проекта:
Слайд 4Объект проектирования: Творчество Л.В.Бетховена
Предмет проектирования: Способность слабослышащего и глухого человека
создавать музыкальные произведения
Объект и предмет проектирования:
Слайд 5Определить способы создания музыкального произведения слабослышащим человеком
Цели работы над проектом:
Слайд 6Найти необходимую информацию.
Познакомиться с творчеством Бетховена.
Определить особенности его музыкальных произведений
Выявить
особенность создания симфоний Бетховена.
Задачи работы:
Слайд 8Для того, чтобы слышать звуки фортепиано, Бетховен использовал деревянную палочку.
Один конец палочки он вставлял под крышку фортепиано, а другой
— сжимал зубами. По свидетельству очевидцев, иногда Бетховен приставлял к фортепиано конец своей трости, а к другому концу прижимал сжатые зубы. Звуки от корпуса фортепиано через палочку или трость передавались зубам композитора, через них челюстям, затем костям черепа. Далее от костей черепа звуковые вибрации передавались во внутреннее ухо. Описанный способ позволял Бетховену слышать звучание фортепиано и некоторых других музыкальных инструментов
Решение проблемы:
Слайд 9Мы определили способы создания музыкальных произведений слабослышащим композитором.
Заключение
Теги
