Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология проведения дискуссии
Содержание
- 1. Технология проведения дискуссии
- 2. Дискуссия (от лат. discussio – рассмотрение, исследование)
- 3. Дискуссия активно включает учащихся в поиск истинысоздает
- 4. Обучающий эффект дискуссии: - получение
- 5. Развивающая функция дискуссии: - стимулирование творчества
- 6. Дискуссия всегда полилогична: - полилог –
- 7. Условия эффективного проведения дискуссии: - информированность
- 8. Подготовка к дискуссии: 1. выбор темы
- 9. Проведение дискуссии: 1 этап: введение в
- 10. ПОПС – формула П – позиция
- 11. Спасибо за внимание!
- 12. Скачать презентанцию
Дискуссия (от лат. discussio – рассмотрение, исследование) – способ организации совместной деятельности с целью интенсификации процесса принятия решений в группе посредством обсуждения какого-либо вопроса или проблемы.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Современные технологии воспитательной работы в условиях ФГОС НОО. Технология проведения
дискуссии
Слайд 2Дискуссия (от лат. discussio – рассмотрение, исследование) – способ организации
совместной деятельности с целью интенсификации процесса принятия решений в группе
посредством обсуждения какого-либо вопроса или проблемы.
Слайд 3Дискуссия
активно включает учащихся в поиск истины
создает условия для открытого
выражения своих мыслей, позиций
воздействует на установку участников в процессе группового
взаимодействия
Слайд 4Обучающий эффект дискуссии: - получение разнообразной информации от собеседников; - демонстрация
и повышение своей компетентности; - проверка и уточнение представлений и взглядов
на обсуждаемую проблему; - применение знаний в процессе совместного решения учебных задач.
Слайд 5Развивающая функция дискуссии: - стимулирование творчества обучающихся; - развитие способности к анализу
информации; - развитие способности логически выстраивать доказательства своих идей и взглядов; -
повышение коммуникативной активности учащихся, их эмоциональной включенности в учебный процесс.
Слайд 6Дискуссия всегда полилогична: - полилог – разноголосие – разногласие – спор; -
полилог – многоголосие – согласие – диалог;
Слайд 7Условия эффективного проведения дискуссии: - информированность и подготовленность учащихся; - правильное употребление
понятий; - корректность поведения; - установление регламента выступления; - полная включенность группы в
дискуссию; - совместная выработка правил и норм групповой коммуникации; - личная позиция учителя.
Слайд 8Подготовка к дискуссии: 1. выбор темы дискуссии; 2. разбитие темы на отдельные
вопросы;
3. проведение дискуссии;
Слайд 9Проведение дискуссии: 1 этап: введение в дискуссию; 2 этап: обсуждение проблемы; 3 этап:
подведение итогов обсуждения.
Слайд 10ПОПС – формула П – позиция (в чем заключается ваша точка
зрения) О – обоснование (довод в поддержку вашей позиции) П – пример
(факты, иллюстрирующие ваш довод) С – следствие (вывод, призыв к принятию вашей позиции)
Теги
