Тема: МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МНОГОФИГУРНОЙ КОМПОЗИЦИИ КУКОЛ ИЗ

ПОЛИМЕРНОЙ ГЛИНЫ «МАСЛЕНИЦА» бакалаврская работа
Научный руководитель: Животов Е.А.,
Доцент, член Союза Художников России

Исполнители: Алехина Н.И., Петрина С.Г.
Группа: ДПТ -121

авторской художественной куклы из традиционных и современных художественных материалов (из

папье-маше и полимерной глины).

Цель:

на Руси.
2. Рассмотреть историю создания традиционной народной куклы и авторской

художественной куклы.
3. Определить различные виды художественных материалов для создания авторской куклы (традиционной и коллекционной).
4. Разработать эскизы и практически выполнить многофигурную композицию на тему крестьянского народного праздника «Масленица».
5. Разработать цикл уроков по изготовлению авторской художественной куклы и традиционной народной куклы (обрядовая кукла «Масленица»).

Задачи:

в многофигурной композиции «Масленица».

К.Е. Народные гуляния во время масленицы на Адмиралтейской площади в

Петербурге», 1869г.

перед Великим постом. Цель праздника — прощание с зимой.

Б.М.

Кустодиев «Масленица», 1903 г.

санях,
торговля на ярмарочной площади,
театрализованные представления лицедеев в балаганах,

медвежья комедия (дрессировщики с медведем),
ряженые;
торговцы сластями, пряниками, баранками, игрушками,
сжигание чучела Масленицы.

реборн (имеют сходство с живыми детьми);
- интерьерные куклы ручной работы;
-

куклы с добавлением необычных аксессуаров и сделанные из особых материалов.

Виды авторских кукол

костюмом.
Создание аксессуаров.
Объединение кукол в композицию.

Этапы работы над многофигурной композицией

«Масленица»

приобретение знаний, умений, навыков, необходимых для реализации декоративно-прикладной деятельности; формирование

индивидуального стиля при изготовлении куклы.
2. Развивающие: Развитие творческой активности обучаемого путём самостоятельной постановки и решения творческой задачи (реализации задуманного образа); активизация образного мышления и творческого поиска ребёнка посредством освоения различных технологий изготовления куклы.
3. Воспитывающие: Воспитание личностно-значимых, коммуникативных качеств детей через общение в коллективе, художественно-эстетического вкуса, аккуратности, а также способствовать приобретению инструкторского опыта, формирование у детей положительного отношения к труду и творчеству, стремление своим посильным трудом доставить окружающим радость и получить от этого моральное удовлетворение.

Цель программы - реализация творческой активности обучаемого через воплощение выбранного образа путём создания авторской куклы.