Тема №24  Технические средства воспитания, их классификация и методика

в воспитательной работе.

средств воспитания в системе МПО боевой деятельности войск. Звуковещательная станция.

Литература:
Постановление

Правительства РК от 26.02.2008 г. №192 «Об утверждении норм снабжения техническими средствами воспитания и другим культурно-просветительным имуществом, комплектами полиграфического оборудования, типографий военных газет и журналов ВС, других войск и воинских формирований РК;
Устав внутренней службы ВС РК от 2007 г.;
Приказ МО РК от 14.02.2013 г. №59 «Об утверждении Перечня стендов наглядной агитации на территории военных городков, воинских частей и учреждений ВС РК»;
Учебно-методическое пособие «Основные формы воспитательной работы в подразделении. Методика их подготовки и проведения» В.В. Колесников, А.А. Ибраев, КазГЮУ, 2002 г. ;
Учебно-методическое пособие «Методика организации и планирования ВиСПР в частях и подразделениях ВС РК» В.В.Колесников, В.Н.Белозеров, КазГЮУ, 2002 г.;

проводить индивидуальные и групповые мероприятия по информированию личного состава, обеспечению

проведения культурно-досуговой работы в районах выполнения подразделениями служебно-боевых задач, оказанию психологической помощи военнослужащим, консультированию и ведению профотбора. Они оснащены современными техническими средствами, в том числе доступом к глобальной компьютерной сети интернет и спутниковой антенной, обеспечивающими широкий спектр возможностей для военнослужащих-специалистов.

Технические средства воспитания

аппаратура
радио- и телеприемники, магнитофоны и видеомагнитофоны
фотоаппараты и фотоувеличители, съемочные кино-

и телекамеры (любительские и полупрофессиональные)

аппаратура для студий гарнизонных радиотелевизионных центров и узлов

полиграфическое оборудование типографий

светотехническая аппаратура для сцен солдатских клубов и КДЦ

техника для обеспечения воспитательной работы в полевых условиях (походные автоклубы и автокинопередвижки, походные автотипографии и фильмопрокатные пункты, станции звуковещания и т.п.)

киноустановки и аппараты статичной проекции

средства воспитания можно разделить на:
средства получения информации - сканеры, видео-,

кино-, телекамеры и т.д.;
средства передачи информации по различным каналам связи - телефоны, факсы, модемы и т.д.;
аппараты для наглядного представления информации в аудио- и видеоформе - кино- и видеопроекторы, телевизоры и т.д.;
средства обработки информации - компьютеры, микшерские пульты, видеомонтажные комплексы и т.д.

от важности выполнения стоящих перед войсками (силами) задач
ШТАТНЫЕ ТАБЕЛЬНЫЕ технические

средства. Особенность первой группы состоит в том, что технические средства воспитания этой группы предназначены для использования в полевых условиях и при условиях ведения боевых действий и для их эксплуатации предусмотрена штатная должность в подразделении.

ТАБЕЛЬНЫЕ технические средства воспитания и информации, используемые в мирное время, в условиях стационарного расквартирования войск.

НЕТАБЕЛЬНЫЕ технические средства (культурно-досуговое имущество).

РАСХОДНЫЕ материалы, а именно: бланки и все виды материалов для оформления стендов

ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ материалы, запасные инструменты и принадлежности

20.12.2013
______________________________________________________________________________________________________________________
Ежемесячно выпускаемая фотогазета, отражающая жизнь личного состава, его участие

в решении задач боевой подготовки, оживляет стенную печать

желтоқсан 2014 ж.
Президент Республики Казахстан является главой государства, его

высшим должностным лицом, определяющим основные направления внутренней и внешней политики государства и представляющим Казахстан внутри страны и в международных отношениях.
Президент Республики Казахстан, согласно конституции:
символ и гарант единства народа и государственной власти, незыблемости Конституции, прав и свобод человека и гражданина.
обеспечивает согласованное функционирование всех ветвей государственной власти и ответственность органов власти перед народом.

кафедры на полевом сборе подходит к своей миске:  - "Фу, гречка!"  На

второй день подходит:  - "Фу, вчерашняя гречка".  На третий день подходит:  -"Вау!!! Гречка!!!" 

Баке! Как ты попал в больницу?  - Понимаешь, иду я по улице... Смотрю здоровые мужики - обнимаются,  целуются... Я спросил: Это гей-парад? Оказалось - день ВДВ....

Название сатирической газеты.

№
Число

Сатирическая газета учебного взвода А-33 (куратор, полковник К.Дангулов)

Постоянной боевой и мобилизационной готовностью склада технических средств воспитания;

2.

Четким планированием и высокой организацией обеспечения войск в соответствии с планами, задачами обеспечиваемых частей (подразделений) и условиями конкретной обстановки;

3. Сосредоточением основных усилий обеспечения на важнейших направлениях действия войск;

4. Согласованным применением всех сил и средств обеспечения;

5. Тесным взаимодействием органа обеспечения техническими средствами воспитания подразделений в составе коалиционных группировок
(по примеру подразделения ВС РК в Ираке)

Созданием условий для устойчивого обеспечения войск в ходе боя (боевых

действиях), маневром техническими средствами воспитания;

7. Постоянным наличием резерва технических средств воспитания и умелым их использованием;

8. Поддержанием высокой живучести системы снабжения техническими средствами воспитания;

9. Устойчивым и непрерывным управлением обеспечением войск техническими средствами воспитания;

10. Высоким профессионализмом офицеров при применении ТСВ.

предъявляемого  изображения в процессе обучения
и

воспитания.

Современные технические средства воспитания обладают возможностями развития творческих способностей военнослужащих и усвоения ими знаний на высоком уровне осмысления и интерпретации.

Полученные с помощью экранно-звуковых образов знания обеспечивают в дальнейшем переход к более высокой ступени познания - понятиям и теоретическим выводам.

Психологические аспекты применения технических средств воспитания

степень наглядности, конкретизируют понятия, явления, события;
организуют и направляют восприятие;
обогащают круг

представлений военнослужащих, удовлетворяют их любознательность;
наиболее полно отвечают научным и культурным интересам, и запросам военнослужащих;

Технические средства воспитания обладают следующими дидактическими возможностями:

путем применения оригинальных новых конструкций, технологий;
делают доступным для военнослужащих такой

материал, который без ТСВ недоступен;
активизируют познавательную деятельность военнослужащих, способствуют сознательному усвоению материала, развитию мышления, пространственного воображения, наблюдательности;
являются средством повторения, обобщения, систематизации и контроля;
иллюстрируют связь теории с практикой;
создают условия для использования наиболее эффективных форм и методов воспитания, реализации основных принципов целостного педагогического процесса и правил обучения (от простого к сложному, от близкого к далекому, от конкретного к абстрактному);

существующие временные и пространственные границы;
возможность глубокого проникновения в сущность изучаемых

явлений и процессов;
показ изучаемых явлений в развитии, динамике;
реальность отображения действительности;
выразительность, богатство изобразительных приемов, эмоциональная насыщенность.

занятиях или воспитательных мероприятиях;
бесплановость, случайность их применения;
перегруженность занятия демонстрацией (прослушиванием),

превращение его в зрительно-звуковую, композицию.

Ошибки, снижающие эффективность применения технических средств:

может рассматриваться не только как традиционное средство наглядности.
Созданные на

базе электронно-вычислительной техники, автоматизированные информационные, обучающие, контролирующие и другие программные продукты становятся важным компонентом подготовки и проведения воспитательных, психологических, идеологических, культурно – досуговых мероприятий.

контролируемой противником. Поражающее действие специально не предусмотрено, однако крупные фрагменты

таких боеприпасов могут представлять опасность для строений, техники и людей[.

Агитационные боеприпасы существуют и в настоящее время для различных систем вооружения и родов войск:
агитационные бомбы;
агитационные снаряды ;
агитационные боеприпасы для реактивной артиллерии;
агитационные  минометные мины.

Технические средства МПО

предназначены для вещания на расстояние до 7 км. программ с

различных источников сигнала на стоянке и в движении, а также для оперативной выдачи оператору параметров по ориентации звуковых излучателей и рекомендаций по оптимальному размещению и применению звуковещательной станции.
ТАКТИКО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Зона вещания, м до 7000;
потребляемая мощность ВА.: в номинальном режиме 1485, в режиме «+20 дБ» 2700;
электропитание В 24-29,5;
время развертывания, ч не более 2;
экипаж станции, чел. 3,

может показаться, что подобная техника будет выглядеть нелепо в современной

войне, но вряд ли он окажется прав. Боевой дух войск на поле боя имеет огромное значение. Иногда даже большее чем техническое оснащение. Доказательством тому являются подвиги солдат всех стран во всей истории. Военачальникам и командирам всех армий это хорошо известно. И, конечно же, с развитием технологий развиваются и формы воздействия на боевой дух технически развиваются.
Основы всегда будут одни и те же – внести сумятицу, посеять страх и сомнения. Это никогда не изменится.
И так действуют все и везде. Как на реальном поле боя, так и на «виртуальном», поле боя информационных войн

– табельным?
Дайте характеристику табельным ТСВ?
Что относится к нетабельным ТСВ и

расходно – эксплуатационным материалам?
Что такое обеспечение войск ТСВ?
Чем достигается эффективность обеспечения войск ТСВ?
Как применение ТСВ способствует формированию высоким морально – психологических качеств военнослужащих?
Какие ТСВ применяются в системе МПО?

Контрольные вопросы

«Об утверждении Перечня стендов наглядной агитации на территории военных городков,

воинских частей и учреждений ВС РК».
Учебно-методическое пособие «Основные формы воспитательной работы в подразделении. Методика их подготовки и проведения» В.В. Колесников, А.А. Ибраев, КазГЮУ, 2002 г.
Учебно-методическое пособие «Методика организации и планирования ВиСПР в частях и подразделениях ВС РК» В.В.Колесников, В.Н.Белозеров, КазГЮУ, 2002 г.