Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема урока: Что такое ритмика?
Содержание
- 1. Тема урока: Что такое ритмика?
- 2. Если прислушаться к окружающим нас звукам -
- 3. Ритмика – это танцевальные упражнения и
- 4. Основоположником ритмики является Эмиль Жак - Далькроз
- 5. Какая польза от уроков ритмики?1.Уроки ритмики воспитывают
- 6. План урока ритмикиВВОДНАЯ ЧАСТЬ:1.Расстановка.пОКЛОН.2.Разминка.Основная часть:1.Упражнения на ориентировку
- 7. Правила поведения на уроке ритмики1.Не разговаривать, разговаривает
- 8. Позиции ног и рук
- 9. Слайд 9
- 10. Домашнее задание:Посмотреть презентациюПосмотреть видеоролик «ритм». Слайд №3Повторить
- 11. Скачать презентанцию
Если прислушаться к окружающим нас звукам - биению сердца, шагам, тиканью часов, то во многих из них можно уловить четкий ритм. Даже шум дождя или журчание воды может быть удивительно
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3 Ритмика – это танцевальные упражнения и движения под музыку, которые
учат чувствовать ритм и гармонично развивают тело.
Слайд 5Какая польза от уроков ритмики?
1.Уроки ритмики воспитывают у учащихся музыкальный
вкус, прививает любовь к музыке.
2.Учащийся обучается элементарным танцевальным движениям, улучшается
его физическая форма и координация движений.3.Учащийся учиться выражать свои эмоции, контролировать свое душевное состояние.
4.Стеснительные дети становятся более раскрепощенным, а для активных уроки ритмики являются хорошей физической и эмоциональной разрядкой.
Слайд 6План урока ритмики
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:
1.Расстановка.пОКЛОН.
2.Разминка.
Основная часть:
1.Упражнения на ориентировку в пространстве, на
расслабление мышц.
2.Ритмико-гимнастические упражнения.
3.Развитие мелкой моторики, игры танцевальные, музыкальные, подвижные.
4.Слушание музыки,
рисование.5.Разучивание танцевальных этюдов, танцев.
Заключительная часть:
1.Подведение итогов.
2.рефлексия.
3.поклон. Д/з.
Слайд 7Правила поведения на уроке ритмики
1.Не разговаривать, разговаривает тело.
2.Двигаемся аккуратно.
3.Чтобы удобно
было двигаться, должна быть соответствующая форма:
У девочек-купальник, юбка – для
танцев; белые чешки (балетки), белые капроновые колготки. Волосы должны быть убраны в шишку.У мальчиков-черные (темно-синие) шорты, белые носки, черные чешки (балетки).
Слайд 10Домашнее задание:
Посмотреть презентацию
Посмотреть видеоролик «ритм». Слайд №3
Повторить позиции ног и
рук. Слайд №8
Поиграть в игру «Если весело живется делай так».
Слайд №9
