ТЕМА: Достижение метапредметных результатов начального общего образования

Содержание

1. ТЕМА: Достижение метапредметных результатов начального общего образования
2. Программа встречи:Информатика в системе ФГОС НООРабота с информациейПропедевтика программированияИнформатика в исследовательской и проектной работе
3. Информатика в системе ФГОС НОО
4. «Как самостоятельная наука информатика вступает в свои
5. ГОС (первого поколения)Наличие 1 часа в программе;Отсутствие
6. ФГОС НОО (1-я редакция)Нет информатики в обязательной
7. ФГОС НОО (НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)Более чёткая система ожидаемых
8. Ожидаемые метапредметные результаты овладение познавательными универсальными учебными
9. Овладение умениями работать с информациейвыбирать источник для
10. Основные содержательные линии:1. Линия информационных процессов2. Линия представления информации3. Алгоритмическая линия4. Линия компьютера5. Линия формализации и моделирования6. Линия информационных технологий7. Линия телекоммуникаций
11. Получение и передача информации:Линия информационных процессовЛиния представления
12. Информационные процессы Представление информацииПередача информацииНавыки изложения и
13. «Школьная наука часто преподаётся в сухой, неинтересной
14. Развитие навыков работы с информацией
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Пропедевтика программирования в начальных классах
22. Слайд 22
23. Слайд 23
24. Слайд 24
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. Слайд 27
28. Попробуем решить задание для второклассников?
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Информатика в проектах и исследованиях
32. Слайд 32
33. ВЫПУЩЕНЫ:Рабочие тетради 1 класс 2 части;Учебники 2-4
34. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯПавлов Дмитрий ИгоревичПреподаватель математического факультета ФГБОУ ВО МПГУСайт: http://dpavlov4ever.ru/E-Mail: dpavlov@dpavlov4ever.ruVK: http://vk.com/infonachalka Авторская мастерская:metodist.lbz.ru/authors/informatika/10/FaceBook: http://www.facebook.com/groups/infonachalka/https://www.facebook.com/groups/inform5to6
35. Скачать презентанцию

Программа встречи:Информатика в системе ФГОС НООРабота с информациейПропедевтика программированияИнформатика в исследовательской и проектной работе

Главная
Разное
ТЕМА: Достижение метапредметных результатов начального общего образования

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ТЕМА:
«Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами курса информатики»
15 марта

2018 года
г. Тюмень
ВЕДУЩИЕ:
Старший преподаватель кафедры теории и методики обучения информатике

математического факультета ФГБОУ ВО МПГУ
Павлов Дмитрий Игоревич

ТЕМА:«Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами курса информатики»15 марта 2018 годаг. ТюменьВЕДУЩИЕ:Старший преподаватель кафедры теории и

Слайд 2Программа встречи:

Информатика в системе ФГОС НОО

Работа с информацией

Пропедевтика программирования

Информатика в

исследовательской и проектной работе

Программа встречи:Информатика в системе ФГОС НООРабота с информациейПропедевтика программированияИнформатика в исследовательской и проектной работе

Слайд 3Информатика в системе ФГОС НОО

Слайд 4«Как самостоятельная наука информатика вступает в свои права тогда, когда

в рамках соответствующей частной науки строится информационная модель того или

иного фрагмента действительности, – в информатике рассматриваются методические принципы построения таких моделей и манипулирования ими».

А.П. Ершов

«Как самостоятельная наука информатика вступает в свои права тогда, когда в рамках соответствующей частной науки строится информационная

Слайд 5ГОС (первого поколения)
Наличие 1 часа в программе;
Отсутствие чётко сформулированных ориентиров

по ожидаемым результатам освоения начального курса информатики.
Авторы УМК первого

поколения

Слайд 6ФГОС НОО (1-я редакция)
Нет информатики в обязательной программе;
Предусмотрены ожидаемые результаты;
Метапредметыне

ожидаемые результаты носят для информатики предметный характер;
«Можно сказать, что информатика

сегодня представляет собой "метадисциплину", ориентированную на достижение метапредметных результатов. Она способствует формированию общеучебных умений и навыков»
С.А. Бешенков

ФГОС НОО (1-я редакция)Нет информатики в обязательной программе;Предусмотрены ожидаемые результаты;Метапредметыне ожидаемые результаты носят для информатики предметный характер;«Можно

Слайд 7ФГОС НОО (НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)
Более чёткая система ожидаемых предметных результатов;
Развёрнутая система

ожидаемых метапредметных результатов и ярко выраженная связь с комплексом универсальных

учебных действий.

ФГОС НОО (НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)Более чёткая система ожидаемых предметных результатов;Развёрнутая система ожидаемых метапредметных результатов и ярко выраженная связь

Слайд 8Ожидаемые метапредметные результаты
овладение познавательными универсальными учебными действиями (8)
овладение умениями

работать с информацией (5)
овладение регулятивными учебными действиями (5)
овладение коммуникативными универсальными

учебными действиями (6)
овладение умениями участвовать в совместной деятельности (4)

Ожидаемые метапредметные результаты овладение познавательными универсальными учебными действиями (8)овладение умениями работать с информацией (5)овладение регулятивными учебными действиями

Слайд 9Овладение умениями работать с информацией
выбирать источник для получения информации (учебник,

цифровые электронные средства, справочник, Интернет);
анализировать текстовую, изобразительную, звуковую информацию в

соответствии с учебной задачей;
использовать схемы, таблицы для представления информации;
подбирать иллюстративный материал (рисунки, фото, плакаты) к тексту выступления;
соблюдать правила информационной безопасности в ситуациях повседневной жизни и при работе в сети Интернет;

Овладение умениями работать с информациейвыбирать источник для получения информации (учебник, цифровые электронные средства, справочник, Интернет);анализировать текстовую, изобразительную,

Слайд 10Основные содержательные линии:

1. Линия информационных процессов
2. Линия представления информации
3. Алгоритмическая линия
4. Линия компьютера
5. Линия формализации

и моделирования
6. Линия информационных технологий
7. Линия телекоммуникаций

Основные содержательные линии:1. Линия информационных процессов2. Линия представления информации3. Алгоритмическая линия4. Линия компьютера5. Линия формализации и моделирования6. Линия информационных технологий7. Линия телекоммуникаций

Слайд 11Получение и передача информации:
Линия информационных процессов
Линия представления информации
Линия компьютера
Линия формализации

и моделирования
Линия информационных технологий
Линия телекоммуникаций
Алгоритмизация и программирование:
Алгоритмическая линия
Линия компьютера
Линия формализации

и моделирования

Получение и передача информации:Линия информационных процессовЛиния представления информацииЛиния компьютераЛиния формализации и моделированияЛиния информационных технологийЛиния телекоммуникацийАлгоритмизация и программирование:Алгоритмическая

Слайд 12Информационные процессы
Представление информации
Передача информации
Навыки изложения и объяснения информации
Проверка понимания
Подготовка

слушателя/зрителя/читателя
Получение информации
Получение информации из текстов, в том числе
из текстов

с таблицами, графикой, иллюстрациями
Получение информации из изображений;
Получение информации из наблюдений и видео

Алгоритмизация и программирование:
Алгоритмы для конкретного исполнителя;
Алгоритмы, управляемые событиями;
Основы программирования;

Информационные процессы Представление информацииПередача информацииНавыки изложения и объяснения информацииПроверка пониманияПодготовка слушателя/зрителя/читателяПолучение информацииПолучение информации из текстов, в том

Слайд 13«Школьная наука часто преподаётся в сухой, неинтересной форме. Дети учатся

механически запоминать, чтобы сдать экзамен, и не видят связи с

окружающим миром»
Стивен Хокинг

«Школьная наука часто преподаётся в сухой, неинтересной форме. Дети учатся механически запоминать, чтобы сдать экзамен, и не

Слайд 14Развитие навыков работы с информацией

Слайд 21Пропедевтика программирования в начальных классах

Слайд 28Попробуем решить задание для второклассников?

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31Информатика в проектах и исследованиях

Слайд 32

Слайд 33ВЫПУЩЕНЫ:
Рабочие тетради 1 класс 2 части;
Учебники 2-4 класс (в 2

частях);
Рабочие тетради 2-4 класс (в 2 частях);
ГОТОВЯТСЯ:
Компьютерный практикум 1-2 класс;
Тетрадь

для проектов 3-4 класс;
Тематические сайты для поиска информации;

СВЯЗЬ С ОСНОВНОЙ ШКОЛОЙ:
Программа 5-6 класса для обеспечения преемственности;

ВЫПУЩЕНЫ:Рабочие тетради 1 класс 2 части;Учебники 2-4 класс (в 2 частях);Рабочие тетради 2-4 класс (в 2 частях);ГОТОВЯТСЯ:Компьютерный

Слайд 34КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Павлов Дмитрий Игоревич
Преподаватель математического факультета ФГБОУ ВО МПГУ
Сайт: http://dpavlov4ever.ru/
E-Mail:

dpavlov@dpavlov4ever.ru
VK: http://vk.com/infonachalka
Авторская мастерская:
metodist.lbz.ru/authors/informatika/10/
FaceBook:
http://www.facebook.com/groups/infonachalka/
https://www.facebook.com/groups/inform5to6

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯПавлов Дмитрий ИгоревичПреподаватель математического факультета ФГБОУ ВО МПГУСайт: http://dpavlov4ever.ru/E-Mail: dpavlov@dpavlov4ever.ruVK: http://vk.com/infonachalka Авторская мастерская:metodist.lbz.ru/authors/informatika/10/FaceBook: http://www.facebook.com/groups/infonachalka/https://www.facebook.com/groups/inform5to6

Скачать презентацию

Разделы презентаций

ТЕМА: Достижение метапредметных результатов начального общего образования

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ТЕМА:«Достижение метапредметных результатов начального общего образования средствами курса информатики»15 марта

2018 годаг. ТюменьВЕДУЩИЕ:Старший преподаватель кафедры теории и методики обучения информатике

Слайд 2Программа встречи:Информатика в системе ФГОС НООРабота с информациейПропедевтика программированияИнформатика в

исследовательской и проектной работе

Слайд 3Информатика в системе ФГОС НОО

Слайд 4«Как самостоятельная наука информатика вступает в свои права тогда, когда

в рамках соответствующей частной науки строится информационная модель того или

Слайд 5ГОС (первого поколения)Наличие 1 часа в программе;Отсутствие чётко сформулированных ориентиров

по ожидаемым результатам освоения начального курса информатики. Авторы УМК первого

Слайд 6ФГОС НОО (1-я редакция)Нет информатики в обязательной программе;Предусмотрены ожидаемые результаты;Метапредметыне

ожидаемые результаты носят для информатики предметный характер;«Можно сказать, что информатика

Слайд 7ФГОС НОО (НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)Более чёткая система ожидаемых предметных результатов;Развёрнутая система

ожидаемых метапредметных результатов и ярко выраженная связь с комплексом универсальных

Слайд 8Ожидаемые метапредметные результаты овладение познавательными универсальными учебными действиями (8)овладение умениями

работать с информацией (5)овладение регулятивными учебными действиями (5)овладение коммуникативными универсальными

Слайд 9Овладение умениями работать с информациейвыбирать источник для получения информации (учебник,

цифровые электронные средства, справочник, Интернет);анализировать текстовую, изобразительную, звуковую информацию в

и моделирования6. Линия информационных технологий7. Линия телекоммуникаций

Слайд 11Получение и передача информации:Линия информационных процессовЛиния представления информацииЛиния компьютераЛиния формализации

Слайд 12Информационные процессы Представление информацииПередача информацииНавыки изложения и объяснения информацииПроверка пониманияПодготовка

слушателя/зрителя/читателяПолучение информацииПолучение информации из текстов, в том числе из текстов