Тропы и фигуры речи

употребляться как в собственном, так и в переносном значении. Например,

в выражениях: острый нож, твердый камень, слова «острый» и «твёрдый» употреблены в собственном смысле; в выражениях же острый ум, твердый характер эти же самые слова употреблены в переносном значении.

явления.
Отговорила роща золотая Березовым весёлым

языком…
С. Есенин Ночевала тучка золотая … М. Лермонтов

другому. Простейшая форма сравнения использует связующие слова: как, словно, точно,

подобно, как бы, как будто, похож на, вот так бы и т.д.
И стоит, словно зеркало,пруд, отражая свои берега. (И.Бунин)

Пирует с дружиною вещий Олег
При звоне веселом стакана;
И кудри их белы, как утренний снег
Над славной главою кургана.
(А.Пушкин)

в переносном смысле на основе какой-нибудь аналогии, сходства, сравнения.
Мы пьём

из чаши бытия
С закрытыми глазами,
Златые омочив края
Своими же слезами…
М.Ю.Лермонтов
…
Нос корабля, ножка стола, заря жизни, говор волн, закат пылает, стрелка часов…

рукою
Заря от утренних долин
Выводит с солнцем за собою
Весёлый

праздник именин.
(А.Пушкин)

Руки милой-пара лебедей- в золоте волос моих ныряют. ( С .Есенин)

(понятия) другим словом (понятием),имеющим причинную связь с первым.
С них отражал

герой безумный,
Один в толпе домашних слуг,
Турецкой рати приступ шумный,
И бросил шпагу под бунчук.
(А.Пушкин)

Не то на серебре-на золоте едал . (А.Грибоедов)

большее вместо меньшего или наоборот.
Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва

спаленная пожаром
Французу отдана?
(М.Лермонтов)

И слышно было до рассвета, как ликовал француз.
(М.Лермонтов)

для выражения восторга, изумления, негодования и т.п.

У того-
револьверы
в четыре курка,
сабля
в семьдесят лезвий
А у этого
- рука
и ещё рука
Да и та
за пояс ткнута
(В. Маяковский)

В сто сорок солнц закат пылал.

(В.Маяковский)

изобразительно-выразительных свойств речи.
Тучи в клочики,
В клочочки - клочишки
(В.Маяковский)

Мальчик-с-пальчик

слова или словосочетания.
Угас, как светоч, дивный гений,
Увял торжественный венок .
(М.Ю.Лермонтов)

Моська, знать, она сильна,
Что лает на слона.

(И.Крылов)

Откуда, умная, бредешь ты ,голова?
(И.Крылов)
Гротеск- искажение или смещение норм действительности.
Образ Органчика из « Истории одного города»
М.Салтыкова – Щедрина.

сходство слов.
Наш медик в рот больным без счету капли льет.

Однако от того ни капли пользы нет. ( М. Херасков)

слов, пропуск необходимых или использование «лишних», с точки зрения «естественной»

речи, лексических элементов),ради достижения дополнительной выразительности.

служит для усиления впечатления.
Они

сошлись. Волна и камень, Стихи и проза, лед и пламень.(А.Пушкин)

живой труп,
оптимистическая трагедия.

Таинственно шумит лесная тишина.( И. Бунин)

и усиливающая выразительность высказывания.
-звуковые повторы гласных звуков- ассонанс (красивая- неугасимая)

; неточная рифма с несовпадающими ударными гласными- диссонанс (розовый – разовый).
-лексико-синтаксические повторы -повторение слова в начале строки – анафора ,в конце строки - эпифора, целого стиха - рефрен.
Тороватому боярину слава!
И красавице боярыне слава!
(Некрасов)

Ветер ревел, бил людей холодными мокрыми ладонями, пытался свалить с ног. (А.С.Пушкин)
Анафора-повторение слов.
Не напрасно дули ветры. Не напрасно шла гроза. ( С.Есенин) Параллелизм-одинаковое синтаксическое построение предложений. Он над тучами смеется, он от радости рыдает! (М.Горький)

семьи родной безвестный круг
Я покидал? Всё сердце грело там…

(М. Лермонов)

эмоционального восприятия.
Звенит и буйствует природа.
Я соучастник ей во всём!
(А. Блок)

сомнение, просьбу, негодование, жалобу, приветствие и пр., обращённых автором к

людям , к природе или к самому себе.
О Волга! После многих лет Я вновь принес тебе привет. ( Н.Некрасов)