тех, которые проявляются в результате активного участия
хотя бы
в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А.Н. Колмогоров
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цели и задачи исследовательской деятельности
Содержание
- 1. Цели и задачи исследовательской деятельности
- 2. Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность,
- 3. Исследовательская деятельностьИсследование - процесс выработки новых знаний,
- 4. Цель и задачи уточняют направления, по которым пойдет доказательство гипотезыЦельЗадачиисследования
- 5. Цель исследования – это конечный результат,
- 6. Формулировка цели исследования выявить...;изучить…;установить...;обосновать...;уточнить...;разработать...;создать…;выполнить.. (материальное воплощение)
- 7. Задачи исследования- выбор путей и средств для достижения цели Формулирование задач исследованияПроанализировать...;Описать…;Выявить…;Определить…;Установить..;Можно ставить 3-5 задач
- 8. Результаты и выводыВ результате исследовательской работы перечисляются результаты, полученные в ходе исследования, и формулируются выводы.
- 9. Результат исследовательской работыВнешний результат можно увидеть, осмыслить,
- 10. Результаты и выводы
- 11. Логическая взаимосвязь цели, задач, результатов и выводовЦельЗадачиРезультатВывод
- 12. Исследовательская работа «Развивающая игрушка», выполнила Оторвина Лиза, 2011г
- 13. У одного из американских фантастов есть любопытный
- 14. цель: Установить, какие развивающие игрушки бывают, и
- 15. История возникновения игрушекИстория возникновения игрушек уходит своими корнями в глубину веков
- 16. Самые первые фигурки животных вырезали
- 17. Первые египетские куклы делались из тонких дощечекКукольные традиции нашли свое применение в христианских представлениях
- 18. Пандоры – фарфоровые куклы среднего роста, демонстрировали модные новинки
- 19. Классификация развивающих игрушек по возрастуДети до года
- 20. Детки 4-5 лет с удовольствием изучают буквы
- 21. Мягкие игрушки – неизменные спутники нашего детствавоспитывают
- 22. Тест-опрос «Развивающая игрушка»Что такое развивающая игрушка?Что она
- 23. Какие игрушки ты знаешь?Есть ли у тебя
- 24. Развивающая игрушка «Космос»Внутри ракеты расположены планеты на
- 25. Результат: (решение задач) -определена история возникновения
- 26. Выводы работы (цель)
- 27. Исследовательская работа «Оформление подарка», выполнила Оторвина
- 28. цель: Разработать несколько вариантов упаковки для подарков.задачи:
- 29. Искусство упаковки подарка – одно из направлений современного декоративно – прикладного искусства
- 30. Систематизация законов подарочной упаковки: подарок и возрастДля
- 31. Для детей – яркие цвета и шуршащая упаковка, с необычным сюрпризомПодросткам оформляют подарки в высокотехнологичном стиле
- 32. Креативный дизайн упаковки подтолкнет принимающего к мысли
- 33. Характер и стиль оформления подаркаРомантический стиль :
- 34. Женственный стиль : цветы и ленты, подходящих к
- 35. Экологичный стиль : все натуральное : корзины,
- 36. Стилистические каноны упаковкиНовый год – ассоциируется с красным и белым
- 37. Свадьба с бледно-голубым, и белым цветом
- 38. День Святого Валентина – с розовым и красным
- 39. Пасха - с желтым и голубым цветом.
- 40. «Упаковка подарка по-японски называется цуцуми - означающего «быть осмотрительным, почтительным».
- 41. Систематизация подарочной упаковкиУпаковочная бумагаПакетКоробкиТканькорзины
- 42. Живые цветыБукеты из конфетВоздушные шарыДеньги
- 43. Тест – опрос «Оформление подарка» 1. Любишь ли
- 44. Когда впервые начали упаковывать подарки?-в античные времена
- 45. 5. Есть ли в Кургане специализированный магазин
- 46. Плюсы и минусы подарочной упаковки
- 47. Универсальная таблица оформления подарка
- 48. Тематическое оформление подарка для мамы: кухонный комплект- грелка на чайник с подставкой, все предметы в сумочке-фартуке
- 49. Тематическое оформление подарка для папы: банный набор в упаковке-мешочке в виде веника
- 50. Тематический подарок для маленького брата: сундучок с конфетами-монетами, охраняемый попугаем-пиратом
- 51. Когда нас окружают красивые вещи, то жизнь становится ярче
- 52. Вывод: Цель достигнута: разработаны и
- 53. Выводы:способ показать человеку, что это не просто
- 54. Типичные ошибки цель работы сформулирована неточно и
- 55. Главный результат исследовательской деятельности – интеллектуальный, творческий продукт
- 56. Человек родился, чтобы познать этот мир
- 57. Спасибо за внимание
- 58. Скачать презентанцию
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А.Н. Колмогоров
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность,
кроме
тех, которые проявляются в результате активного участия
в самой маленькой поисковой исследовательской работе.А.Н. Колмогоров
Слайд 3Исследовательская деятельность
Исследование - процесс выработки новых знаний, один из видов
познавательной деятельности человека:
активизирует мыслительную работу,
реализует творческий потенциал учащегося,
учит
самостоятельности в выборе материала.
Слайд 4Цель и задачи уточняют направления, по которым пойдет доказательство гипотезы
Цель
Задачи
исследования
Слайд 5
Цель исследования –
это конечный результат, которого хотел
бы достичь исследователь при завершении своей работы.
Слайд 6Формулировка цели исследования
выявить...;
изучить…;
установить...;
обосновать...;
уточнить...;
разработать...;
создать…;
выполнить..
(материальное воплощение)
Слайд 7Задачи исследования- выбор путей и средств для достижения цели
Формулирование
задач исследования
Проанализировать...;
Описать…;
Выявить…;
Определить…;
Установить..;
Можно ставить 3-5 задач
Слайд 8Результаты и выводы
В результате исследовательской работы перечисляются результаты, полученные в
ходе исследования, и формулируются выводы.
Слайд 9Результат исследовательской работы
Внешний результат
можно увидеть, осмыслить, применить в реальной
практической деятельности.
Внутренний результат
опыт деятельности становится бесценным достоянием учащегося,
соединяя в себе знания и умения, компетенции и ценности. 
Слайд 10Результаты и выводы
Цель
Доказать…
(обосновать…)
(разработать…)
Задачи
Проанализировать
Выявить
Установить и др.
Вывод
На основании результатов исследования
доказано…обосновано
разработано
Результаты
В ходе исследования
Проведен анализ…
Выявлено…
Установлено…
Слайд 13У одного из американских фантастов есть любопытный сюжет, хорошо иллюстрирующий,
на что способны развивающие игры.
возник вопрос: Для чего нужны
развивающие игрушки?
Слайд 14цель: Установить, какие развивающие игрушки бывают, и что они развивают.
задачи:
- узнать историю возникновения игрушек;
- классифицировать развивающие игрушки;
- провести тест-опрос;- изготовить развивающую игрушку.
Слайд 15История возникновения игрушек
История возникновения игрушек уходит своими корнями в глубину
веков
Слайд 16 Самые первые фигурки животных вырезали из кости а
позднее изготавливали из дерева, глины или металла
Слайд 17Первые египетские куклы делались из тонких дощечек
Кукольные традиции нашли свое
применение в христианских представлениях
Слайд 19Классификация развивающих игрушек по возрасту
Дети до года развивают:
-слух,
- осязание
-цветовое восприятие
Погремушки,
простые игрушки
От 1-3 лет
игрушки, развивающие
мелкую моторику и основные умственные способностиигрушки на шнуровке, пирамидки, кубики,
Слайд 20Детки 4-5 лет с удовольствием изучают буквы и цифры
играют с куклами,
фигурками животных,
машинками
Интеллект ребенка оформляться к 5-6
годам с помощью развивающих игрушекдети учатся логике и абстрактному мышлению
Слайд 21
Мягкие игрушки – неизменные спутники нашего детства
воспитывают самые лучшие чувства:
нежность, привязанность и любовь
В старшем возрасте необходимы детские микроскопы и
телескопыТренируют память и мышление,
ребенок превращается в человека думающего
Слайд 22Тест-опрос «Развивающая игрушка»
Что такое развивающая игрушка?
Что она должна развивать?
большинство ответило,
что это компьютерные игры
ум, руки, логику, память
Слайд 23Какие игрушки ты знаешь?
Есть ли у тебя развивающая игрушка?
Если есть
игрушка, то какая?
ответили - домино, шахматы, монополия, мягкая игрушка. Был
ответ карты.большинство ответило да.
ответы были различные карты, лабиринт, компьютер, конструктор.
Слайд 24Развивающая игрушка «Космос»
Внутри ракеты расположены планеты на липучке.
Эти планеты
можно складывать в кармашек, расположенный сбоку, и доставая их собирать
солнечную систему космоса.
Слайд 25Результат: (решение задач) -определена история возникновения игрушки; - классифицированы развивающие игрушки; -проведен
тест-опрос;
- изготовлена развивающая игрушка.
Слайд 26Выводы работы (цель)
Цель:
Установить, какие развивающие игрушки бывают,
и что они развивают. Вывод:
Выяснено, что развивающие игрушки бывают в виде: погремушек, пирамидок, конструкторов, трансформеров, мягких игрушек.
Развивают мелкую моторику, логику, внимание, творческие способности, абстрактное мышление.
Слайд 27Исследовательская работа
«Оформление подарка»,
выполнила Оторвина Лиза, 2013г
Мы часто дарим подарки,
не задумываясь об их упаковке. В одном из журналов я
прочитала, что существует тенденция очень красиво и дорого упаковывать подарки. Там говорилось, что иногда стоимость упаковки в десятки, раз превосходит стоимость самого подарка.Вот и возник вопрос: Важна ли упаковка для подарка, и может ли она нести информацию о самом подарке?
Слайд 28цель:
Разработать несколько вариантов упаковки для подарков.
задачи:
- выявить
законы и стили подарочной упаковки;
- систематизировать материалы подарочной
упаковки;- проанализировать цвет упаковочного материала;
- выяснить, в каких странах упаковка подарков наиболее развита;
- провести тест-опрос.
Слайд 29Искусство упаковки подарка – одно из направлений современного декоративно –
прикладного искусства
Слайд 30Систематизация законов подарочной упаковки: подарок и возраст
Для женщин - банты,
цветы, кружева
Для мужчин - все стильно и лаконично
Слайд 31Для детей – яркие цвета и шуршащая упаковка, с необычным
сюрпризом
Подросткам оформляют подарки в высокотехнологичном стиле
Слайд 32Креативный дизайн упаковки подтолкнет принимающего к мысли о том, что
и сам подарок внутри не менее стильный и красивый
Бизнес-подарки
оформляют в корпоративном стиле с соблюдением всех правил бизнес этикета
Слайд 33Характер и стиль оформления подарка
Романтический стиль :
светлые тона, большое
количество лент
Мужественный стиль :
сдержанные тона, минимальное количество лент.
Слайд 34Женственный стиль :
цветы и ленты, подходящих к цветовой гамме упаковки
Консервативный
стиль :
минимум украшений,
однотонный материал
Слайд 35Экологичный стиль :
все натуральное : корзины, пальмовое волокно, кусочки
коры, шишки и т.п.
Тематический подарок :
Подарок кофеману
Слайд 40«Упаковка подарка по-японски называется цуцуми - означающего «быть осмотрительным, почтительным».
Слайд 43Тест – опрос «Оформление подарка»
1. Любишь ли ты дарить подарки?
-Да
-нет
-иногда26 человек 2 человека
2. Продумываешь, как оформить и вручить подарок?
-Да -нет -иногда
19 человек 4 человека 5 человек
Слайд 44Когда впервые начали упаковывать подарки?
-в античные времена - в
средневековье - в 19 веке
8 человек 6 человек 14 человек
4. В какой стране более развита культура упаковки?
-Япония - Америка - Франция
8 человек 15 человек 5 человек
Слайд 455. Есть ли в Кургане специализированный магазин по оформлению подарков?
-Да
-нет -не знаю
15 человек 13 человек
6. В какой упаковке ты хотел бы получить подарок?
Различные варианты ответов
7. Важно ли красиво оформлять подарки?
-Да -нет -не знаю
25 человек 1 человек 2 человека
Слайд 48Тематическое оформление подарка для мамы: кухонный комплект- грелка на чайник
с подставкой, все предметы в сумочке-фартуке
Слайд 50Тематический подарок для маленького брата: сундучок с конфетами-монетами, охраняемый попугаем-пиратом
Слайд 52 Вывод:
Цель достигнута: разработаны и выполнены оригинальные упаковки
для подарков.
Результат решения задач:
-выявлены законы и стили
упаковки;- систематизирован материал подарочной упаковки;
-проанализирован цвет упаковочного материала;
- выяснено, в каких странах упаковка подарков наиболее развита;
- проведен тест-опрос.
Слайд 53Выводы:
способ показать человеку, что это не просто подарок, а тщательно
и до мелочей продуманный жест внимания.
Упаковка и оформление подарков
на сегодняшний день является относительно новой перспективной сферой малого бизнеса и имеет все шансы принести хороший доход.В итоге можно утвердительно ответить, что упаковка для подарка важна, и может рассказать о самом подарке, для кого предназначен подарок, и к какому празднику приурочен.
Слайд 54Типичные ошибки
цель работы сформулирована неточно и не выражает то
основное, что намеревается сделать исследователь
нет согласованности проделанной работы с поставленными
целями и задачами- отсутствие выводов в заключении, или их несоответствие поставленным задачам.
