Урок литературного чтения. Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством

любил, что мы забыть не в силах
Тоску поэта, радость и

печаль,
Ведь главная любовь его - Россия -
Земля добра и голубая даль.
И в дом его со ставнями резными
По-прежнему мы входим не дыша.
Сергей Есенин - то не просто имя, -
России стихотворная душа…
Душа поэта – тонкая струна,  Дотронешься – и зазвучит она!  И мир Есенина нам предстоит постигнуть, В секреты слова красоты проникнуть.

С.А.Есенин родился в Рязанской губернии, в

селе Константиново 21 сентября 1895 года. Это было тихое, чистое, утопающее в садах село. Раздольные красивые заливные луга.
Родители Есенина были бедные крестьяне
У Есенина было две младшие сестры: Екатерина и Александра.

Есенин с родителями.

они отдали его на воспитание в зажиточную семью деда по

матери. Среди мальчишек он всегда был большим драчуном и ходил всегда в царапинах. Целые дни проводил на природе. Любил поля, луга своего родного села, радовался и белой березке, и душистой черемухе, любил цветы, животных.
В зимние вечера любил слушать бабушкины сказки, народные песни.
Хотелось ему и самому
сочинять. Свои первые стихи
он сочинил в 9 лет. Школу
окончил с Похвальной грамотой.
Родители хотели, чтобы он был
учителем, но Есенин не хотел и
уехал в Москву, когда ему
исполнилось 17 лет. Первые стихи
появились в 19 лет. А в 21 год вышла первая книга его стихов.

Есенин трагически погиб 28 декабря 1925 года. И был похоронен

31 декабря 1925 года в Москве на Ваганьковском кладбище.

Родина для него – это его деревня, мир большой

природы, мир разнообразных и глубоких человеческих переживаний, чувств.
В этом мире живет своей самостоятельной жизнью каждая росинка, каждый стебелек. Они грустят и радуются, засыпают и пробуждаются, надеются и верят. Все – и деревья, и растения, цветы и птицы, земля и небо – живет в этом мире одухотворенной таинственной жизнью.

Алые – ярко-красные.
Ватага – шумная толпа.

Заводь – небольшой залив в реке с медленным течением.
Затон (залив) – часть водного пространства, входящая в сушу. Око – глаз.
Дозорила – охраняла. Изумрудный – зелёный.
Расщелина – трещина в дереве, в камне.
Схоронилися – спрятались, скрывались.
Распластанный – растянувшийся, развалившийся.
Лазоревый – ярко-голубой.

для каждого.
3. Понять, что добро не погибает.
4. Развивать выразительное

чтение, умение работать с текстом.
5. Учиться сопоставлять факты, делать выводы.

ли оно вас?

- Кто главные герои стихотворения?

Есенин называет их

лебёдушка, лебежатушки.
О чём это говорит?

олицетворения.
- Кто из вас помнит, что такое олицетворение?





- А теперь

прочитайте это стихотворение, найдите и отметьте олицетворения. Запишите их в тетрадь. (Словосочетания)

Олицетворение – наделение неодушевлённых предметов свойствами живых существ.

где лебедь спасает своих детей.
- Какое место, по вашему

мнению, будет самым трагическим, печальным? Прочитайте.
- Могла ли она спастись от смерти?
- Почему она этого не сделала?
- О чём говорит поступок матери – лебеди?

Такой поступок называется
самопожертвованием.

Работа с текстом.

с образом матери. На всю жизнь мать оставалась для поэта

воплощением нравственной чистоты. Мать его очень любила и оберегала.
В своем стихотворении автор уделяет большое внимание образу матери-лебеди, которая так геройски оберегает своих детей.

- Как вы думаете, почему Сергей Есенин не придумал счастливый конец этой истории?

- Как вы думаете, чему учит это стихотворение?