Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок № 2 Будова тварин: клітини
Содержание
- 1. Урок № 2 Будова тварин: клітини
- 2. Мета уроку: поглибити знання учнів про будову
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Схарактеризуйте середовище існування тварини, яку зображено на малюнку. Які пристосування мають тварини до цього середовища?
- 6. Схарактеризуйте середовище існування тварини, яку зображено на малюнку. Які пристосування мають тварини до цього середовища?
- 7. Схарактеризуйте середовище існування тварини, яку зображено на малюнку. Які пристосування мають тварини до цього середовища?
- 8. Вибрати зайву тварину.Акула,дельфін,ящірка, синій кит.2. Страус, кажан, хрущ, ластівка
- 9. Слайд 9
- 10. Складання опорної схеми
- 11. Завдання для всього класу. ПідручникЗошит Індивідуальні та
- 12. Скачать презентанцию
Мета уроку: поглибити знання учнів про будову тваринної клітини; визначити ознаки відмінності тваринної клітини від клітини рослин; розвивати вміння порівнювати, узагальнювати та робити висновки; удосконалювати вміння спостерігати, аналізувати, творчо розв’язувати поставлені
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Схарактеризуйте середовище існування тварини, яку зображено на малюнку. Які пристосування
мають тварини до цього середовища?
Слайд 6Схарактеризуйте середовище існування тварини, яку зображено на малюнку. Які пристосування
мають тварини до цього середовища?
Слайд 7Схарактеризуйте середовище існування тварини, яку зображено на малюнку. Які пристосування
мають тварини до цього середовища?
Слайд 11Завдання для всього класу.
Підручник
Зошит
Індивідуальні та творчі завдання.
Скласти
п’ять тестових завдань формату А (з однією правильною відповіддю із
запропонованих чотирьох).
