Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок в 6 классе от 30.04.2020
Содержание
- 1. Урок в 6 классе от 30.04.2020
- 2. «Знание – самое превосходное из владений. Все
- 3. Классная работа.30.04.20.Координатная плоскостьЗаписи в тетради
- 4. Что нужно знать, чтобы определить…Номер ряда и
- 5. Числа, с помощью которых указывают, где находится
- 6. Записи в тетради Оси абсцисс и ординат вместе образуют прямоугольную систему координат. Координатная плоскость
- 7. 432Мух0( ; ) 152513-1-1335абсциссаордината35N (5; 3)451.
- 8. Координаты точки (х; у) на плоскости –
- 9. 32A (-5; 7)ух0121-1-3 -2 -13Задание: построить точку A (-5; 7).-57
- 10. Задача 1:Даны точки: M(6,6), N(-2,2), K(4,1), P(-2,4)1.
- 11. Задача 2: Построить фигуру по точкам (последовательно
- 12. Проверяем задачу 1
- 13. Скачать презентанцию
«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит»Ал – Бируни, средневековый персидскийучёный-энциклопедист и мыслитель
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Урок в 6 классе от 30.04.2020
Все рисунки, записи, задания со
слайдов с отметкой Записи в тетради
Слайд 2«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему,
само же оно не приходит»
Ал – Бируни, средневековый персидский
учёный-энциклопедист и
мыслитель
Слайд 4Что нужно знать, чтобы определить…
Номер ряда и номер места.
Номер вагона
и номер места.
Широту - параллели и долготу - меридианы
своё местоположение
в зрительном зале?местоположение пассажира поезда?
местоположение путешественника на карте?
Слайд 5Числа, с помощью которых указывают, где находится
некоторый объект, называют
его координатами.
Чтобы определить местоположение точки на плоскости вводится система координат.
Для этого проведем на плоскости две перпендикулярные координатные прямые так, чтобы их начала отсчета совпадали. 
Слайд 6Записи в тетради
Оси абсцисс и ординат вместе образуют прямоугольную систему
координат.
Координатная плоскость
Слайд 74
3
2
М
у
х
0
( ; )
1
5
2
5
1
3
-1
-1
3
3
5
абсцисса
ордината
3
5
N (5; 3)
4
5
1. Провести из точки
перпендикуляр
к оси ОХ.
2. Провести из точки
перпендикуляр к оси ОУ.
3. Записать
координатыточки (х; у).
А(-5;0)
К(0;-4)
-4
-5
Чтобы определить координаты точки надо:
Записи в тетради
Слайд 8Координаты точки (х; у) на плоскости – это пара
чисел,
в которой на первом месте стоит абсцисса (х),
а на
втором – ордината (у) этой точки.Координаты можно указать для любой точки координатной плоскости:
для этого надо из точки провести
перпендикуляры на координатные
оси и определить, какому числу
координатной оси соответствует
основание перпендикуляра.
Слайд 10Задача 1:
Даны точки:
M(6,6), N(-2,2), K(4,1), P(-2,4)
1. Построить прямые MN
,KP
2. Найти точки пересечения :
а) прямых MN ,KP
б)
прямой MN и оси абсцисс OXв) прямой KP и оси ординат OY
Записи в тетради
Слайд 11Задача 2:
Построить фигуру по точкам (последовательно их соединив)
(3; 0),
(1; 2), (-1; 2), (3; 5), (1; 8), (-3; 7),
(-5; 8), (-3; 4), (-6; 3), (-3; 3), (-5; 2),(-5; -2), (-2; -3), (-4; -4), (1; -4), (3; -3), (6; 1), (3; 0) и глаз (-1; 5).
Записи в тетради
