Уроки осторожности

(экскурсия)
Мини – спектакль
Эксперимент
Стихи
Мультфильмы

На подобные моменты стоит лишь обратить более пристальное внимание ребенка.
(«Колобок»,

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Волк и семеро козлят», сказки по безопасности «Лесной муравей и девочка Лиза» и т.п.)

игра-квест. Используем подходящее нам, в зависимости от правила/навыка безопасности, которому

обучаем. («Съедобное –несъедобное», «Автогородок во дворе», д/и «Дорожные знаки», «Светофор», С/р игры «Идем в поход», «Дочки-матери, «Пожарные», и т.п.

подготовки. Для этого можно использовать любые, подходящие по смыслу, картинки,

плакаты, пособия по безопасности.

запоминание правило безопасности.
Устроить выставку рисунков (работ) по правилам безопасности,

с последующим обсуждением.

встрече с семьями. Викторина пройдет успешнее, если на каждый вопрос

будут предлагаться варианты ответов. Если ребенок отвечает неверно, ведущему следует проговорить правильный ответ.
Викторина может быть, как на узкую тему («Правила дорожного движения»), так и содержать вопросы на разные темы о детской безопасности.
Победителю, конечно же, следует вручить приз.

если вы учите ребенка, как правильно переходить дорогу, то на

прогулке пройдитесь до ближайшего перекрестка со светофором.
В данном случае нашим детям объясняли, как вести себя рядом с водоемом.

правил и навыков безопасности.
Можно разыграть спектакль по сказке «Красная шапочка»,

но при встрече Волка , на вопрос «Куда ты идешь?», девочка отвечает: «Это секрет!»
Для инсценировки можно взять ситуацию «Звонок в экстренную службу» и т.п.

форма обучения идеально подходит, если дети хорошо воспринимают информацию на

слух и любят заучивать стихи наизусть.

Не играй с огнём
Взяли спички как-то мышки,
Стали их считать малышки.
Спичка – раз и спичка – два!
Загорелась вся изба!
Тут огонь водой залили,
Домик быстро потушили.
Вы запомните, друзья,
Спички трогать вам нельзя!

вовлекая ребенка в обсуждение, старайтесь задавать открытые вопросы, так, чтобы

ребенок отвечал развернуто, вместо односложных «да» и «нет». Например, почему герой попал в опасную ситуацию? Как бы ты поступил в такой ситуации, окажись на месте персонажа.

«Три котенка»
«Уроки тетушки Совы»
«Фиксики»
«Вера и Анфиса тушат пожар»
«Глаша и Кикимора»
«Аркадий Паровозов спешит на помощь»
«Спасик и его друзья»

время и развиваем при этом у них важные навыки безопасности!
Спасибо

за внимание!!!