такое деформированный текс?
Это текст с «дефектами», то есть с речевыми
ошибками.Наша задача исправить ошибки, чтобы текст стал правильным и понятным.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Восстановление деформированного текста 1 класс
Содержание
- 1. Восстановление деформированного текста 1 класс
- 2. Прочти предложенияОна собрала тонкие веточки.Настя шла из
- 3. Составь текст из предложенийОна собрала тонкие веточки.Настя
- 4. Она собрала тонкие веточки.Настя шла из школы
- 5. ПроверьтеНастя шла из школы домой.В школьном саду
- 6. Задание: самостоятельно восстанови текст. Для этого расположи
- 7. Тебе поможет план.У кого есть сынишка –
- 8. Надеюсь, что с заданием все справились!
- 9. Скачать презентанцию
Прочти предложенияОна собрала тонкие веточки.Настя шла из школы домой.В школьном саду обрезали деревья.Скоро заблестели зелёные листочки.Дома девочка поставила их в воду.Что необычное вы заметили?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Восстановление деформированного текста
1 класс
corowina.ucoz.com
Цель: познакомиться с правилами написания деформированного текста.
Что
такое деформированный текс?
ошибками.Наша задача исправить ошибки, чтобы текст стал правильным и понятным.
Слайд 2Прочти предложения
Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном
саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в
воду.Что необычное вы заметили?
Слайд 3Составь текст из предложений
Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы
домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила
их в воду. Что произошло раньше всего?
Что увидела Настя?
Что сделала девочка?
Для чего Настя собрала веточки?
Как изменились веточки?
Слайд 4Она собрала тонкие веточки.
Настя шла из школы домой.
В школьном саду
обрезали деревья.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Дома девочка поставила их в воду.
Прочтите
текст, правильно выстраивая предложения
Слайд 5Проверьте
Настя шла из школы домой.
В школьном саду обрезали деревья.
Она собрала
тонкие веточки.
Дома девочка поставила их в воду.
Скоро заблестели зелёные листочки.
Молодцы!
Слайд 6Задание: самостоятельно восстанови текст. Для этого расположи предложения последовательно друг
за другом.
Если задание вызывает затруднение, обрати внимание на план
на следующем слайде.
Котик Пушок.
Котик Пушок- умник и лапушка.
У котика лапки и ушки белые.
Маришка играет с котиком.
Хвостик пушистый, коготки острые.
У кота Мурлыки сынишка – котик Пушок.
Пушок любит спать на крыльце.
Слайд 7Тебе поможет план.
У кого есть сынишка – Пушок?
Как выглядит Пушок?
Что
он любит?
С кем играет котик?
Как автор называет Пушка?
Если хочешь, придумай
свой план.
Слайд 8
Надеюсь, что с заданием все справились!
Чтобы работа была выполнена
верно, нужно проверить:
1) правильно ли расположены предложения ( можно составить
свой план, тогда получится другая последовательность предложений)2) грамотность
