Возникновение речи у ребенка

Содержание

1. Возникновение речи у ребенка
2. Процесс становления у детей первой функции речи,
3. Довербальный этапДовербальный этап охватывает 1 год жизни
4. Внимание и доброжелательность взрослыхНаблюдения за общением матери
5. Положительные эмоции повышают жизненный тонус ребенка, активизируют все его функции, в том числе развитие речи
6. Этап возникновения речиЭтап возникновения речи охватывает обычно
7. Гуление и лепетЭтап активного манипулирования звуками -
8. Сотрудничество со взрослымПомимо внимания и доброжелательности ребенок
9. Этап развития речевого общенияЭтап охватывает период
10. Скачать презентанцию

Процесс становления у детей первой функции речи, т.е.овладение языком как средством общения, проходит три основных этапа:Подготовительный этап (довербальное развитие общения);Этап возникновения речи;Развитие речевого общения.

Главная
Разное
Возникновение речи у ребенка

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Возникновение речи у ребенка

Слайд 2Процесс становления у детей первой функции речи, т.е.овладение языком как

средством общения, проходит три основных этапа:
Подготовительный этап (довербальное развитие общения);
Этап

возникновения речи;
Развитие речевого общения.

Процесс становления у детей первой функции речи, т.е.овладение языком как средством общения, проходит три основных этапа:Подготовительный этап

Слайд 3Довербальный этап
Довербальный этап охватывает 1 год жизни ребенка. На этом

этапе у ребенка формируются две формы общения:
Ситуативно-личностное, где содержание потребности

детей в общении сводится к нужде во внимании взрослых.
Ситуативно-деловое, где содержание потребности детей в общении обогащается новым видом деятельности – предметной манипуляцией.

Довербальный этапДовербальный этап охватывает 1 год жизни ребенка. На этом этапе у ребенка формируются две формы общения:Ситуативно-личностное,

Слайд 4Внимание и доброжелательность взрослых
Наблюдения за общением матери и ребенка убеждают,

что поскольку от рождения его слух не приспособлен к тонкому

различению речевых звуков, эта способность развивается только в общении со врослыми.
На данном этапе ребенок не понимает значения обращенных к нему слов, но четко улавливает интонацию.
Внимание взрослых вызывает яркие радостные переживания у ребенка.

Внимание и доброжелательность взрослыхНаблюдения за общением матери и ребенка убеждают, что поскольку от рождения его слух не

Слайд 5Положительные эмоции повышают жизненный тонус ребенка, активизируют все его функции,

в том числе развитие речи

Слайд 6Этап возникновения речи
Этап возникновения речи охватывает обычно период от конца

первого года до второй половины второго года. Возникает понимание речи

взрослых и появляются первые вербализации.
Очень важное значение имеет индивидуальное взаимодействие взрослого и ребенка. Дети усваивают объект и его словесное обозначение в связи с друг другом.

Этап возникновения речиЭтап возникновения речи охватывает обычно период от конца первого года до второй половины второго года.

Слайд 7Гуление и лепет
Этап активного манипулирования звуками - гуление, а особенно

лепет – приобретают совершенно понятную человеческую интонацию и выразительность. В

это время положительную роль играют эмоциональные контакты, голосовые контакты, а также контакты в ходе совместных действий.

Гуление и лепетЭтап активного манипулирования звуками - гуление, а особенно лепет – приобретают совершенно понятную человеческую интонацию

Слайд 8Сотрудничество со взрослым
Помимо внимания и доброжелательности ребенок раннего возраста испытывает

нужду еще и в сотрудничестве со взрослым. Оно не сводится

к простой помощи. Детям требуется соучастие взрослого, одновременная практическая деятельность рядом с ним.
Только такое сотрудничество приводит к более раннему возникновению и развитию речи.

Сотрудничество со взрослымПомимо внимания и доброжелательности ребенок раннего возраста испытывает нужду еще и в сотрудничестве со взрослым.

Слайд 9Этап развития речевого общения
Этап охватывает период от появления первых слов

и до конца дошкольного возраста. Происходят изменения содержания речевого общения,

перестраивается его форма – она становится внеситуативно-личностной, так как общение протекает на фоне игры как ведущей деятельности. Дети очень нуждаются во взаимопонимании и сопереживании взрослого, так как совпадение мнений и оценок сильно повышает самооценку ребенка.

Этап развития речевого общенияЭтап охватывает период от появления первых слов и до конца дошкольного возраста. Происходят

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Возникновение речи у ребенка

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Возникновение речи у ребенка

Слайд 2Процесс становления у детей первой функции речи, т.е.овладение языком как

средством общения, проходит три основных этапа:
Подготовительный этап (довербальное развитие общения);
Этап

Слайд 3Довербальный этап
Довербальный этап охватывает 1 год жизни ребенка. На этом

этапе у ребенка формируются две формы общения:
Ситуативно-личностное, где содержание потребности

Слайд 4Внимание и доброжелательность взрослых
Наблюдения за общением матери и ребенка убеждают,

что поскольку от рождения его слух не приспособлен к тонкому

Слайд 5Положительные эмоции повышают жизненный тонус ребенка, активизируют все его функции,

в том числе развитие речи

Слайд 6Этап возникновения речи
Этап возникновения речи охватывает обычно период от конца

первого года до второй половины второго года. Возникает понимание речи

Слайд 7Гуление и лепет
Этап активного манипулирования звуками - гуление, а особенно

лепет – приобретают совершенно понятную человеческую интонацию и выразительность. В

Слайд 8Сотрудничество со взрослым
Помимо внимания и доброжелательности ребенок раннего возраста испытывает

нужду еще и в сотрудничестве со взрослым. Оно не сводится

Слайд 9Этап развития речевого общения
Этап охватывает период от появления первых слов

и до конца дошкольного возраста. Происходят изменения содержания речевого общения,

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Возникновение речи у ребенка

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Возникновение речи у ребенка

Слайд 2Процесс становления у детей первой функции речи, т.е.овладение языком как

средством общения, проходит три основных этапа:Подготовительный этап (довербальное развитие общения);Этап

Слайд 3Довербальный этапДовербальный этап охватывает 1 год жизни ребенка. На этом

этапе у ребенка формируются две формы общения:Ситуативно-личностное, где содержание потребности

Слайд 4Внимание и доброжелательность взрослыхНаблюдения за общением матери и ребенка убеждают,

что поскольку от рождения его слух не приспособлен к тонкому

Слайд 5Положительные эмоции повышают жизненный тонус ребенка, активизируют все его функции,

в том числе развитие речи

Слайд 6Этап возникновения речиЭтап возникновения речи охватывает обычно период от конца

первого года до второй половины второго года. Возникает понимание речи

Слайд 7Гуление и лепетЭтап активного манипулирования звуками - гуление, а особенно

лепет – приобретают совершенно понятную человеческую интонацию и выразительность. В

Слайд 8Сотрудничество со взрослымПомимо внимания и доброжелательности ребенок раннего возраста испытывает

нужду еще и в сотрудничестве со взрослым. Оно не сводится

Слайд 9Этап развития речевого общенияЭтап охватывает период от появления первых слов

и до конца дошкольного возраста. Происходят изменения содержания речевого общения,

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

средством общения, проходит три основных этапа:
Подготовительный этап (довербальное развитие общения);
Этап

Слайд 3Довербальный этап
Довербальный этап охватывает 1 год жизни ребенка. На этом

этапе у ребенка формируются две формы общения:
Ситуативно-личностное, где содержание потребности

Слайд 4Внимание и доброжелательность взрослых
Наблюдения за общением матери и ребенка убеждают,

Слайд 6Этап возникновения речи
Этап возникновения речи охватывает обычно период от конца

Слайд 7Гуление и лепет
Этап активного манипулирования звуками - гуление, а особенно

Слайд 8Сотрудничество со взрослым
Помимо внимания и доброжелательности ребенок раннего возраста испытывает

Слайд 9Этап развития речевого общения
Этап охватывает период от появления первых слов