Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выпускной аттестационный проект Дополнительная общеразвивающая
Содержание
- 1. Выпускной аттестационный проект Дополнительная общеразвивающая
- 2. Слайд 2
- 3. Выпускной аттестационный проект Дополнительная общеразвивающая программа «Основы тележурналистики»Автор:
- 4. Цель и задачи:Цель проекта - разработка дополнительной
- 5. Нормативно-правовое обеспечение проектаФедеральный Закон от 29.12.2012 №
- 6. Слайд 6
- 7. Цель - способствовать творческому, культурному
- 8. Задачи программы: - развивать познавательный интерес к
- 9. Основные разделы программы первого года обученияЖурналистские
- 10. Основные разделы программы второго года обученияСоставление
- 11. Основные разделы программы третьего года обученияПрава
- 12. Формы обучения и виды контроляЛекцииТренингиМастер-классыБеседыПрактические занятияВиды контроля: Промежуточныйитоговый.
- 13. Ожидаемые образовательные результаты:Обучающиеся знают:- историю возникновения и
- 14. Дальнейшее развитие программы Создание дополнительных обучающих материалов и наглядных пособий по тележурналистике.
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Скачать презентанцию
Выпускной аттестационный проект Дополнительная общеразвивающая программа «Основы тележурналистики»Автор: Евсеева М.А., педагог дополнительного образования МАУ ДО «Центр «Архангел»Научный руководитель:Ческидова В.И., ст. преподаватель КПП
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Выпускной аттестационный проект
Дополнительная общеразвивающая программа
«Основы тележурналистики»
Автор: Евсеева М.А.,
педагог
дополнительного образования
КПП
Слайд 3
Выпускной аттестационный проект
Дополнительная общеразвивающая программа
«Основы тележурналистики»
Автор: Евсеева М.А.,
педагог
дополнительного образования
МАУ ДО «Центр «Архангел»
Научный руководитель:
Ческидова В.И.,
ст. преподаватель
КПП
Слайд 4Цель и задачи:
Цель проекта - разработка дополнительной
общеразвивающей программы «Основы
тележурналистики»
Задачи проекта:
Проанализировать нормативно-правовые документы в сфере ДО, проектирования ДОП.
Проанализировать
различные варианты существующих дополнительных общеразвивающих программ, направленных на изучение основ тележурналистики.Проанализировать методическую литературу для разработки содержания программы для обучающихся.
Оформить проект дополнительной общеразвивающей программы «Основы тележурналистики».
Слайд 5Нормативно-правовое обеспечение проекта
Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании
в РФ».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29
августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 № 41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей».
Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р).
Письмо Минобрнауки России от 11.12.2006 г. № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»
Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 г. № 09-3242 «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы»).
Слайд 7 Цель - способствовать творческому, культурному и информационному развитию обучающихся посредством
овладения основами тележурналистики.
Дополнительная общеразвивающая программа
«Основы тележурналистики»
социально-педагогической направленности
Слайд 8Задачи программы:
- развивать познавательный интерес к журналистской деятельности, изучить историю
журналистики и основы журналистского творчества; - сформировать основные навыки, необходимые
журналисту для создания телесюжетов, телепередач через игровую, познавательную, трудовую и творческую деятельность; - развивать у обучающихся такие личностные качества, как коммуникабельность, толерантность, самостоятельность, ответственность, активность; - расширять возможности реализации способностей обучающихся в различных видах деятельности;
Слайд 9Основные разделы программы
первого года обучения
Журналистские профессии на телевидении (8
часов)
Психологические особенности профессии «журналист» (6 часов)
Орфоэпия и техника речи, закадровый
текст, правильное дыхание (6 часов)Журналист в кадре: одежда и имидж ведущего ТВ, телевизионный макияж (9 часов)
Виды телевизионных жанров, их специфика (9 часов)
Форма подачи информации (9 часов)
Телесюжет: телевизионный язык, композиция сюжета, основные понятия, взаимодействие оператора и корреспондента ( 15 часов)
Репортаж. Специальный репортаж (12 часов)
Новости, критерии отбора, стили новостей, сбор информации (15 часов)
Интервью, цели и особенности, активное слушание, подготовка к интервью (12 часов)
Социально-значимая деятельность (9 часов)
Слайд 10Основные разделы программы
второго года обучения
Составление съемочного графика, анализ предстоящего
участия в конкурсах журналисткой направленности.
Культура общения на ТВ: нормы подачи
информации, язык жестов, этика.Психологическая подготовка журналиста: приёмы развития и тренировки памяти, приемы рационального чтения.
Жанры журналистики. Виды жанров.
Журналистский текст: методы сбора и структура текста.
Документальный фильм: жанры, стадии работы над фильмом, сценарий и использование архивных материалов.
Подготовка тематических программ и рубрик.
Социально-значимая деятельность.
Слайд 11Основные разделы программы
третьего года обучения
Права и обязанности журналиста.
Искусство
кино. История кино.
Виды кино. Создание авторского фильма.
Телевизионная режиссура.
Короткометражные фильмы.
Создание роликов и клипов.
Социально-значимая деятельность
Слайд 12Формы обучения и виды контроля
Лекции
Тренинги
Мастер-классы
Беседы
Практические занятия
Виды контроля:
Промежуточный
итоговый.
Слайд 13Ожидаемые образовательные результаты:
Обучающиеся знают:
- историю возникновения и основные аспекты развития
журналистики;
- различные жанры телевизионной журналистики, особенности видеосъемки и подготовки телевизионного
сюжета;- законы «О СМИ», Кодекс профессиональной этики журналистов, их права и обязанности;
- историю создания кино и виды кино;
-основы композиционного построения фильма и основы написания сценарного плана.
Обучающиеся умеют:
- находить информационный повод к созданию материала, собирать и «фильтровать» информацию, писать закадровый текст, грамотно его читать;
- самостоятельно снимать и монтировать сюжеты для молодежной телевизионной программы.
Слайд 14Дальнейшее развитие программы
Создание дополнительных обучающих материалов и наглядных
пособий по тележурналистике.
