Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выступление на педсовете: "Создание успешности во внеурочной деятельности"
Содержание
- 1. Выступление на педсовете: "Создание успешности во внеурочной деятельности"
- 2. Внеурочная деятельность – это неотъемлемая часть
- 3. Успех – результат сочетания условий и обстоятельств.
- 4. Проектная деятельностьСоздание брошюр «Правила поведения в школе»,
- 5. Слайд 5
- 6. Как учитель русского языкаЦели :-подготовить учащихся грамотных,
- 7. Указанные цели определяют задачи внеклассной работы:расширить, углубить
- 8. Внеурочная деятельность
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. «Успех в учении – единственный источник внутренних
- 12. Спасибо завнимание!!!!!!!!
- 13. Скачать презентанцию
Внеурочная деятельность – это неотъемлемая часть образовательного процесса в школе, в полной мере способствующая реализации требований федеральных образовательных стандартов общего образования. Внеурочная деятельность организуется для того, чтобы удовлетворить потребности учащихся
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Создание успешности
во внеурочной
деятельности
Учитель русского языка и литературы
МБОУ
СОШ № 198 г. Новосибирска
Слайд 2 Внеурочная деятельность – это неотъемлемая часть образовательного процесса в
школе, в полной мере способствующая реализации требований федеральных образовательных стандартов
общего образования. Внеурочная деятельность организуется для того, чтобы удовлетворить потребности учащихся в содержательном досуге, их участие в общественно полезной деятельности и самоуправлении.
Слайд 3
Успех – результат сочетания условий и обстоятельств. Успех прежде всего
связан с чувством радости, эмоционального подъема, которые испытывает человек в
результате выполненной работы.
Слайд 4Проектная деятельность
Создание брошюр «Правила поведения в школе», креативное создание и
обновление классного уголка, создание собственных словарей, сборников таблиц и схем
по русскому языку2. Дифференциация по интересам
Посещение кружков, секций, спортивных комплексов, элективных курсов, факультативов, индивидуальных занятий по русскому языку
3. Информационно-коммуникативные технологии
Участие в олимпиаде по ПДД «Кругозор»
(Победителем стал Черепанов Вова)
4. Игровые технологии
Участие во всероссийских играх, викторинах, разгадывание кроссвордов, ребусов по русскому языку, просмотр фильмов, инсценирование, участие в конкурсе всероссийского чтения «Страница-15», «Страница-16» и многое другое
Слайд 6Как учитель русского языка
Цели :
-подготовить учащихся грамотных, свободно владеющих русским
языком в его устной и письменной форме
- развить интерес и
привить любовь к русскому языку как к учебному предмету;повысить общую языковую культуру.
Как классный руководитель
Цели:
-выявлять одаренных учащихся;
-приобщать к исследовательской деятельности ;
-активизировать внеклассную работу ;
-развивать самостоятельность, творчество, инициативу;
-формировать коммуникативную компетентность
Слайд 7Указанные цели определяют задачи внеклассной работы:
расширить, углубить и дополнить языковые
знания, умения и навыки, получаемые учащимися на уроках русского языка;
научить
учащихся самостоятельно работать с книгами, словарями-справками, подбирать материал на нужную тему;сформировать творческую активность учащихся;
- выявлять одаренных в лингвистическом отношении учащихся, а также воспитывать у слабоуспевающих учеников веру в свои силы, в возможность преодолеть отставание по русскому языку.
Слайд 11«Успех в учении – единственный источник внутренних сил, рождающий энергию
для преодоления трудностей, желания учиться»
В. А. Сухомлинский
