Язык?, сознание??, эволюция???

скорее всего, оформляется некоторыми общими «функциональными» принципами
Социальные ситуации связаны с

лингвистическими ситуациями (когда языки контактируют и когда внутри языка вариативность)
Языки не «лучше» или «хуже» один другого (вспомните историю про пиджин и креольский)
Язык - одна из когнитивных способностей человека
Как он связан с другими способностями?

систематически связывают язык и мышление?
Дж. Лакофф 1980: метафоры – важная

часть того, как мы мыслим и говорим. И метафоры систематичны, хотя и не очень функциональны

истекает…
Он уверенно смотрит вперед в будущее
Если бы мы не пришли

на занятие, мы сберегли бы свое время.
…

(ментальная деятельность, абстрактные понятия и тд) через простые (физическое взаимодействие,

объекты, которые можно почувствовать телесно)
Не универсально для разных языков
пекинский китайский (Mandarin)
tā xià le shān méi yǒu
has she descended the mountain or not?

xià ge yuè
next (or following) month

с нашим языком»
Гипотеза лингвистической относительности:







Вопрос: что такое мышление и как

оно связано с культурой?

Лингвистический детерминизм (сильная лингвистическая относительность):
язык однозначно определяет мышление
язык = мышление

Слабая лингвистическая относительность:
язык частично определяет мышление
язык ≠ мышление

теленок, чувствующий привязанность к матери
kəteɣət – стельная важенка
kəwʔiɬʔən – важенка,

у которой сдох теленок
jʔiɬəɬʔu – «луннолицый олень»
ejkeki – олень без пальцеобразного отростка у изгиба рогов
…. И так еще очень-очень много

к менее одушевленному классу (конкани в Индии, некоторые польские диалекты),

но нет языков, где мужчины бы относились к менее одушевленному классу, чем женщины

(в соц. смысле)

одну сторону?)
Грамматика если и связана, то совсем не напрямую (более

абстрактное – сложнее найти связь?)
Подумайте, может ли В ПРИНЦИПЕ такая вещь, как порядок слов, быть связана с конкретной культурой
Можно представить, как культура обуславливает язык, но сложнее, как язык обуславливает культуру (стрелочка не поворачивается)
!НО! Задумайтесь, что утраты языков и утраты культур идут довольно параллельно
Надо делать не громкие заявления, а небольшие конкретные исследования с хорошо определяемыми понятиями

(почти) всех языков?

(почти) всех языков?
Существительные (объекты) и глаголы (события и отношения) –

противопоставлены (почти) всюду в грамматике
Денис читает лекции. ЧАСТО
Денисом читает лекции. РЕЖЕ
Денисом читают лекции. РЕДКО
Лекции денисятся чтением НИКОГДА
Денис лекционирует чтение.... НИКОГДА

любые корни могут быть и предикатами, и аргументами (решает синтаксис)

любые корни могут быть и предикатами, и аргументами (решает синтаксис)

более точный способ описывать родственные отношения – не называть кого-то

существительным (Мой отец пришел), а через глаголы («Он, он меня отцовит, пришел»).

в сознании?
Что на что влияет?
Kinship verbs – на севере Австралии

и в Сев. Америке, где в принципе языки глаголоцентричны и очень много можно выразить в глаголе
Как все это проверять – не совсем ясно…

систематически связывают язык и мышление?
Дж. Лакофф 1980: метафоры – важная

часть того, как мы мыслим и говорим. И метафоры систематичны, хотя и не очень функциональны

не так интересно
Бывает ли, когда носители одного языка «эффективнее» мыслят

некоторые концепты благодаря тому, как устроен этот язык?

пекинский китайский (Mandarin)
tā xià le shān méi yǒu
has she descended the mountain or not?

xià ge yuè
next (or following) month

вертикали?
Людям показывали картинку, где объекты по горизонтали или по вертикали
Потом

задавали вопрос про время, который устроен либо с пространственной горизонтальной метафорой (Апрель идет перед маем), либо без метафоры (Апрель идет раньше мая).
Если язык влияет на мышление, то китайцы ответят быстрее на второй вопрос после вертикальной картинки, а англичане – после горизонтальной

англичан)
Именно язык влияет на сознание?
Если англичан натренировать на вертикальность, то они тоже

так умеют.
Это именно язык, а не культура?