Слайд 2Формулировка задания
Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является
эпитет.
1) Как может этот маленький человек держать в
руках эти страшные вёсла?
2) И вот не прошло и месяца, а этот мальчик сидит на этой лодке и работает теми же вёслами, которые выпали тогда из рук его отца.
3) К сожалению, наши снаряды летают не только вверх, но и вниз.
4) Ведь, казалось бы, он на всю жизнь должен был проникнуться смертельным ужасом и к этой заклятой работе, и к этой лодке, и к вёслам, и к чёрной невской воде.
5) Вы подумайте только – он улыбался давеча, когда земля и небо дрожали от залпов зенитных орудий.
Слайд 3Алгоритм выполнения
Внимательно прочитайте задание, выделив для себя, какое именно средство
выразительности необходимо найти.
Достаточно знать следующие термины:
метафора,
олицетворение,
эпитет,
гипербола,
сравнительный оборот,
сравнение,
фразеологизм,
литота.
Слайд 4 Эпитет
Эпитет – яркое, образное определение, которое несет
особую эмоциональную и смысловую нагрузку. Чаще всего эпитет бывает выражен
прилагательным.
глухая ночь – не просто ночь, а очень темная, непроглядная;
черная тоска – максимально печальное состояние;
стальные нервы – человека невозможно вывести из равновесия.
Может быть наречием горячо любить, именем существительным веселья шум, числительным вторая жизнь.
Слайд 5Метафора
Метафора - скрытое сравнение, основанное на
переносе признаков одного явления на другое по принципу сходства.
Выткался
на озере алый цвет зари… Понятно, что никакой цвет не может «выткаться», здесь это синоним слова «отразился». Но согласитесь, звучит более красиво.
Гуляет ветреный кистень по золотому войску нив… Здесь сразу две метафоры – ветер напоминает кистень (разновидность ножей), видимо, такой же безжалостный, а колосья заменены на «золотое войско», так как их много и стоят все друг за другом.
И самое простое. В лесу родилась елочка, в лесу она росла. Естественно, никакая елочка не может «родиться», ведь деревья произрастают из семян.
В саду горит костер рябины красной (С.Есенин)
Слайд 6«Сухая» метафора
Это – оборот,
который изначально был метафорой, но утратил свою образность.
Примеры: ножки стола, нос корабля, хвостик петрушки, часы идут, мысли разбегаются, спор разгорелся.
Слайд 7 Сравнение
Сравнение – сопоставление нескольких предметов или явлений по принципу
сходства.
Сравнительный оборот – сравнение, выраженное при помощи союзов как,
точно, словно, будто, как будто и др.
«...Я сам, как зверь, был чужд людей И полз, и прятался, как змей»
Он бежал быстрее, ЧЕМ лошадь.
На Красной площади, БУДТО сквозь туман веков, неясно вырисовывались очертания башен.
Молнии на небе не только вспыхивали, сколько трепетали, КАК крыло умирающей птицы.
И стоят за дубовыми сетками, СЛОВНО нечисть лесная, пеньки.
Слайд 8Олицетворение
Олицетворение — перенос свойств живых существ на неодушевленные
предметы и явления.
1) «Плачут вербы, шепчут тополя».
Вербы не могут
плакать, а тополь шептать.
2) «Луна подмигнула сквозь высь облаков».
3) «Океан танцевал в лунном свете».
4) «Гром ворчал, ветер завывал».
Слайд 9 Гипербола
Гипербола – чрезмерное преувеличение.
Я с
ума сойду от радости
И ядрам пролетать мешала гора кровавых тел
Закат
пылал во сто сорок солнц
Порядочный человек от вас за тридевять земель готов убежать
И сосна до звезд достаёт
Слайд 10 Литота
Литота – чрезмерное преуменьшение.
В больших
сапогах, в полушубке овчинном, в больших рукавицах… а сам с
ноготок!
Девочка-дюймовочка
Мальчик с пальчик
Кот наплакал
Рукой подать
В двух шагах
Капля в море
Море по колено
Осиная талия
Слайд 11 Фразеологизм
Фразеологизм – устойчивое, неделимое словосочетание.
играть на
нервах — намеренно раздражать, нервировать;
за соломинку — использовать любое, средство
для выхода из трудной ситуации;
семь пятниц на неделе — о том, кто часто меняет свои планы;
душа в пятки ушла – стало страшно;
мастер на все руки – умелец.
