Задание для дистанционного обучения по ИЗО 6 класс

Васильевна.

теорию по темам: «Виды изобразительного искусства» и « Жанры изобразительного

искусства»». Теорию по данным темам мы записывали в альбом!
Если у кто-то пропустил или не записал, нужно это сделать, БУДУ ПРОВЕРЯТЬ!
Затем, ПИСЬМЕННО В АЛЬБОМЕ записать ответы на вопросы по данным темам, сфотографировать и прислать мне на электронную почту: varvara.lelebedeva@yandex.ru, или в комментариях под данной записью.
ЗАДАНИЕ №2 выполнить рисунок городского пейзажа В ЦВЕТЕ «Мосты Санкт-Петербурга »или «Современная архитектура СПБ».Так же сфотографировать и прислать мне на проверку. НЕ ЗАБЫВАЕМ ПОДПИСЫВАТЬ!
ВСЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ТЕОРИЯ СМОТРИТЕ ДАЛЕЕ!
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!

рассмотрим пейзажи. ЗАПИСАТЬ
Пейза́ж (фр. Paysage, от pays — страна, местность)

— жанр изобразительного искусства (а также отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображения является первозданная, либо в той или иной степени преображённая человеком природа.
Пейзаж обычно изображает открытое пространство. В нём, как правило, представлено изображение водной и/или земной поверхности.
В зависимости от типа изображённого мотива выделяют сельский, городской (в том числе архитектурный ) пейзаж. Особую область составляет изображение морской стихии — морской пейзаж или марина.
При работе над композицией пейзажа мы используем законы ЛИНЕЙНОЙ и ВОЗДУШНОЙ перспективы.

от смотрящего.

изобразительного искусства, основанного на сочетании черного и белого цветов.
2.

Учение о способах передачи пространства на плоскости. (Линейная, воздушная)
3. Изображение комически преувеличенных характерных черт человека.
4. Вид изобразительного искусства, произведения которых имеют объемную форму и выполняются из твердых или пластичных материалов.
5. Показ произведений широкой публике, музее.
6. Произведение искусства, в котором запечатлен внешний облик человека.
7. Главное выразительное средство живописи.
8. Жанр изобразительного искусства, в котором изображаются окружающие человека предметы.

архитектурой.
Для выполнения этого задания вы можете выбирать любой мост, любое

время года, время суток, погоду!
Используйте любые материалы. Советую брать акварель. В интернете есть различные видео уроки по рисованию пейзажа акварелью.
Далее я предлагаю 2 варианта, которые вы можете использовать.

Отметим линию горизонта.
(Можно карандашом прорисовать мост и Петропавловскую крепость. Учитываем

закон перспективы: при удалении предметов от нас, они становятся меньше!).
Я делала сразу красками используя законы воздушной перспективы:
1. Намочила лист бумаги. Акварелью нанесла слои краски:
НЕБО (в соответствии времени суток, у меня закат), плавно разтушевала их водой. НА ЛИНИИ ГОРИЗОНТА самые светлые тона (светло оранжевый).
МОРЕ ближе к нам темнее, к линии горизонта светлее.

отражение
Черной краской рисуем мост

моста в воде серым.