Заголовок Подзаголовок презентации Цифровая 3D-медицина Результаты в области

квалификационная работа
магистерская диссертация

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ В УСЛОВИЯХ

ПЕРЕХОДА НА ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Арзамасский филиал ННГУ

Выполнила:

Макарова М.Ю.,
студентка II курса
очной формы обучения,
направление подготовки
44.04.01 «Педагогическое образование»
направленность (профиль)
«Химия в новой образовательной практике»

Научный руководитель:

кандидат химических наук, доцент
Железнова Т.А.

основной школе.
Задачи исследования:
анализ проблемы современных методик обучения химии;
изучение и

анализ закона об образовании;
рассмотрение понятия «внеурочная деятельность», ее видов и ожидаемых результатов;
изучение модели организации внеурочной деятельности.

школьного возраста.
Объектом исследования является внеурочная деятельность школьников.

внеурочных мероприятия:
«Удивительный кислород»
«Что в химии твоей?»
«Химическая гимнастика»

химии, а также методическая и педагогическая литература по профильной дифференциации

при обучении химии и, в частности, по разработке внеурочных мероприятий по предмету «Химия» для 8-х классов.
Подробно изучен и проанализирован закон об образовании.
Рассмотрено и изучено понятие «внеурочная деятельность» и ее виды, а также проанализированы модели организации внеурочной деятельности.
Разработана и апробирована технологичная карта внеурочного мероприятия «Удивительный кислород».
Разработана и апробирована технологичная карта внеурочного мероприятия «Что в химии твоей?».
Разработана и апробирована технологичная карта внеурочного мероприятия «Химическая гимнастика».
Внеурочная деятельность способствует развитию интереса школьников к химии и химических процессов. Апробация показала, что большинство школьников владеет химическими знаниями в полной мере, особенно интересны различные игры и демонстрация опытов.