Значение проектной деятельности обучающихся в УВП

Содержание

1. Значение проектной деятельности обучающихся в УВП
2. АктуальностьВажной задачей современной школы является развитие творческого
3. Умения и качества, необходимые человеку 21-го века:
4. .Как говорил в Национальной образовательной инициативе «НАША
5. Девиз
6. Для ученика проект - это Возможность максимального
7. Организация проектно- исследовательской деятельности даёт следующие результатыРазвитие
8. Формирование личностных УУД: • Формирование позитивной самооценки, самоуважения, самоопределения.• Воспитание целеустремлённости и настойчивости.
9. Формирование коммуникативных УУД: • Умение вести диалог, координировать
10. Формирование регулятивных УУД: Умение самостоятельно и совместно
11. Формирование познавательных УУД Самостоятельное выделение и формулирование
12. Японская мудрость «Чтобы человек был
13. Скачать презентанцию

АктуальностьВажной задачей современной школы является развитие творческого мышления и продуктивной деятельности учащихся. Актуальным остаётся использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение

Главная
Разное
Значение проектной деятельности обучающихся в УВП

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ и ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧЕБНО ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Бульба Л.А. – зам. директора по УВР МБОУ «СОШ №8»

Слайд 2Актуальность
Важной задачей современной школы является развитие творческого мышления и продуктивной

деятельности учащихся. Актуальным остаётся использование в обучении приёмов и методов,

которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.

АктуальностьВажной задачей современной школы является развитие творческого мышления и продуктивной деятельности учащихся. Актуальным остаётся использование в обучении

Слайд 3Умения и качества, необходимые человеку 21-го века:
Ответственность и адаптивность.
•

Коммуникативные умения.
• Творчество и любознательность.
• Критическое и системное

мышление.
• Умения работать с информацией.
• Межличностное взаимодействие и сотрудничество.
• Умения решать и ставить проблемы.
• Направленность на саморазвитие.
• Социальная ответственность.

Умения и качества, необходимые человеку 21-го века: Ответственность и адаптивность. • Коммуникативные умения. • Творчество и любознательность.

Слайд 4.
Как говорил в Национальной образовательной инициативе «НАША НОВАЯ ШКОЛА» Д.

А. Медведев «Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие

занятия, в ходе которых они научатся изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности».

.Как говорил в Национальной образовательной инициативе «НАША НОВАЯ ШКОЛА» Д. А. Медведев «Ребята должны быть вовлечены в

Слайд 5Девиз
«Скажи –

и я забуду.

Покажи – и я запомню.
Вовлеки – и я научусь».

Слайд 6Для ученика проект - это
Возможность максимального раскрытия своего детского потенциала;
Деятельность,

которая позволяет проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания,

принести пользу, показать публично достигнутый результат

Для ученика проект - это Возможность максимального раскрытия своего детского потенциала;Деятельность, которая позволяет проявить себя, попробовать свои

Слайд 7Организация проектно- исследовательской деятельности даёт следующие результаты
Развитие познавательных способностей учащихся

и критического мышления.
Формирование и развитие у детей умений и навыков

исследовательского поиска.
Развитие умений ориентироваться в информационном пространстве.
Сплочение детей, умение слаженно работать в группах.
Развитие интереса к проектно-исследовательской деятельности.

Организация проектно- исследовательской деятельности даёт следующие результатыРазвитие познавательных способностей учащихся и критического мышления.Формирование и развитие у детей

Слайд 8Формирование личностных УУД:
• Формирование позитивной самооценки, самоуважения, самоопределения.
• Воспитание целеустремлённости и настойчивости.

Формирование личностных УУД: • Формирование позитивной самооценки, самоуважения, самоопределения.• Воспитание целеустремлённости и настойчивости.

Слайд 9Формирование коммуникативных УУД:
• Умение вести диалог, координировать свои действия с партнёром.
•Способность

доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать.
• Умение выступать перед аудиторией,

высказывать своё мнение, отстаивать свою точку зрения.

Формирование коммуникативных УУД: • Умение вести диалог, координировать свои действия с партнёром.•Способность доброжелательно и чутко относиться к людям,

Слайд 10Формирование регулятивных УУД:
Умение самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество,

принимать решения.
• Формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования времени.

Формирование регулятивных УУД: Умение самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество, принимать решения.• Формирование навыков организации рабочего пространства

Слайд 11Формирование познавательных УУД
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, проблемы;
Самостоятельное

создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
Сбор,

систематизация, хранение, использование информации.

Формирование познавательных УУД Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, проблемы; Самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем

Слайд 12Японская мудрость
«Чтобы человек был сытым один день,

дай ему одну рыбку,
два дня

- две рыбки,
всю жизнь - научи его ловить рыбу».

Японская мудрость «Чтобы человек был сытым один день, дай ему одну рыбку,

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Значение проектной деятельности обучающихся в УВП

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ и ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧЕБНО ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Слайд 2Актуальность
Важной задачей современной школы является развитие творческого мышления и продуктивной

деятельности учащихся. Актуальным остаётся использование в обучении приёмов и методов,

Слайд 3Умения и качества, необходимые человеку 21-го века:
Ответственность и адаптивность.
•

Коммуникативные умения.
• Творчество и любознательность.
• Критическое и системное

Слайд 4.
Как говорил в Национальной образовательной инициативе «НАША НОВАЯ ШКОЛА» Д.

А. Медведев «Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие

Слайд 5Девиз
«Скажи –

и я забуду.

Слайд 6Для ученика проект - это
Возможность максимального раскрытия своего детского потенциала;
Деятельность,

которая позволяет проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания,

Слайд 7Организация проектно- исследовательской деятельности даёт следующие результаты
Развитие познавательных способностей учащихся

и критического мышления.
Формирование и развитие у детей умений и навыков

Слайд 8Формирование личностных УУД:
• Формирование позитивной самооценки, самоуважения, самоопределения.
• Воспитание целеустремлённости и настойчивости.

Слайд 9Формирование коммуникативных УУД:
• Умение вести диалог, координировать свои действия с партнёром.
•Способность

доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать.
• Умение выступать перед аудиторией,

Слайд 10Формирование регулятивных УУД:
Умение самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество,

принимать решения.
• Формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования времени.

Слайд 11Формирование познавательных УУД
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, проблемы;
Самостоятельное

создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
Сбор,

Слайд 12Японская мудрость
«Чтобы человек был сытым один день,

дай ему одну рыбку,
два дня

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Значение проектной деятельности обучающихся в УВП

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ЗНАЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ и ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧЕБНО ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Слайд 2АктуальностьВажной задачей современной школы является развитие творческого мышления и продуктивной

деятельности учащихся. Актуальным остаётся использование в обучении приёмов и методов,

Слайд 3Умения и качества, необходимые человеку 21-го века: Ответственность и адаптивность. •

Коммуникативные умения. • Творчество и любознательность. • Критическое и системное

Слайд 4.Как говорил в Национальной образовательной инициативе «НАША НОВАЯ ШКОЛА» Д.

А. Медведев «Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие

Слайд 5Девиз «Скажи –

и я забуду.

Слайд 6Для ученика проект - это Возможность максимального раскрытия своего детского потенциала;Деятельность,

которая позволяет проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания,

Слайд 7Организация проектно- исследовательской деятельности даёт следующие результатыРазвитие познавательных способностей учащихся

и критического мышления.Формирование и развитие у детей умений и навыков

Слайд 8Формирование личностных УУД: • Формирование позитивной самооценки, самоуважения, самоопределения.• Воспитание целеустремлённости и настойчивости.

Слайд 9Формирование коммуникативных УУД: • Умение вести диалог, координировать свои действия с партнёром.•Способность

доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать.• Умение выступать перед аудиторией,

Слайд 10Формирование регулятивных УУД: Умение самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество,

принимать решения.• Формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования времени.

Слайд 11Формирование познавательных УУД Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, проблемы; Самостоятельное

создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.Сбор,

Слайд 12Японская мудрость «Чтобы человек был сытым один день,

дай ему одну рыбку, два дня

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2Актуальность
Важной задачей современной школы является развитие творческого мышления и продуктивной

Слайд 3Умения и качества, необходимые человеку 21-го века:
Ответственность и адаптивность.
•

Коммуникативные умения.
• Творчество и любознательность.
• Критическое и системное

Слайд 4.
Как говорил в Национальной образовательной инициативе «НАША НОВАЯ ШКОЛА» Д.

Слайд 5Девиз
«Скажи –

Слайд 6Для ученика проект - это
Возможность максимального раскрытия своего детского потенциала;
Деятельность,

Слайд 7Организация проектно- исследовательской деятельности даёт следующие результаты
Развитие познавательных способностей учащихся

и критического мышления.
Формирование и развитие у детей умений и навыков

Слайд 8Формирование личностных УУД:
• Формирование позитивной самооценки, самоуважения, самоопределения.
• Воспитание целеустремлённости и настойчивости.

Слайд 9Формирование коммуникативных УУД:
• Умение вести диалог, координировать свои действия с партнёром.
•Способность

доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать.
• Умение выступать перед аудиторией,

Слайд 10Формирование регулятивных УУД:
Умение самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество,

принимать решения.
• Формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования времени.

Слайд 11Формирование познавательных УУД
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, проблемы;
Самостоятельное

создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.
Сбор,

Слайд 12Японская мудрость
«Чтобы человек был сытым один день,

дай ему одну рыбку,
два дня