Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Зв ’ язок прикметників з іменниками Презентацію підготувала
Содержание
- 1. Зв ’ язок прикметників з іменниками Презентацію підготувала
- 2. Перевірка домашнього завдання (Впр. 86)1. Конкурс на
- 3. Вибірковий диктант -Запишіть тільки прикметники. Червоний колір,
- 4. Перевірка виконанняЧервоний, солодке, кам’яне, золотенькі, біленькі, зелененьке, гнучкі, ніжну, білу, тоненький, ясне, золоте, жовте, жовті.
- 5. Тема. Зв’язок прикметників з іменниками
- 6. ВМІТИ:
- 7. Вивчення нового матеріалу Впр.87 (усно)Ознайомлення з правилом (с. 40).
- 8. Вибіркове списування (Впр.88)ПеревіркаДерева (які?) срібні, гілля (яке?)
- 9. Робота в парах (Впр. 90)
- 10. Самостійна робота (Впр.89) Перевірка виконанняПолохливий, якСильний, якХитрий, якЗлий, якВайлуватий, як- Яке слово відповідає звуковій моделі?заєць.лев.лисиця.вовк.ведмідь.(Заєць).
- 11. Підсумок урокуЗ якою частиною мови в реченнізв’язані прикметники?- Від якого слова ставимо питання?
- 12. Домашнє завданняВправа 91, правило на с. 40.
- 13. Я.М.Заяць, О.П.Онішкін. Уроки рідної мови. – Тернопіль:
- 14. Скачать презентанцию
Перевірка домашнього завдання (Впр. 86)1. Конкурс на краще закінчення казки.2. Зачитування прикметників з іменниками:Крик (який?) тривожний, ворона (якого?) чорного, вітер (який?) холодний, ранку (якого?) сонячного…- Від якого слова ставимо питання?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Зв’язок прикметників з іменниками
Презентацію підготувала вчитель
Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня
№1 Лєготіна Т. Ю.
Слайд 2Перевірка домашнього завдання (Впр. 86)
1. Конкурс на краще закінчення казки.
2.
Зачитування прикметників з іменниками:
Крик (який?) тривожний, ворона (якого?) чорного, вітер
(який?) холодний, ранку (якого?) сонячного…- Від якого слова ставимо питання?
Слайд 3Вибірковий диктант
-Запишіть тільки прикметники.
Червоний колір, солодкий смак,
Кам’яне
серце. Чому це так?
Стоять у лузі сестрички,
Золотенькі очі, біленькі вії.
Маю плаття зелененьке,
Гнучкі, ніжні віти,
Білу кору, стан тоненький.
Як я звуся, діти?
На городі він росте –
Сонце ясне, золоте.
Жовте око, жовті вії,
Та чомусь воно не гріє.
Слайд 4
Перевірка виконання
Червоний, солодке, кам’яне, золотенькі, біленькі, зелененьке, гнучкі, ніжну, білу,
тоненький, ясне, золоте, жовте, жовті.
Слайд 6
ВМІТИ:
встановлювати зв’язок між іменниками й прикметниками
добирати прикметники до іменників
виділяти прикметники з тексту
збагатити словниковий запас
Слайд 8Вибіркове списування (Впр.88)
Перевірка
Дерева (які?) срібні, гілля (яке?) срібне, сріблом (яким?)
пухнастим, хмарки (які?) срібні, у небі (якому?) синьому, в заметах
(яких?) срібних, стежки (які?) срібні, ліс (який?) срібний - пресрібний, білочці (якій?) срібній, горіх (який?) срібний.
Слайд 9Робота в парах (Впр. 90)
Ягня (яке?) покірне, лоша
(яке?) жваве, осел (який?) впертий, сорока (яка?) криклива, горобці (які?) сварливі.
Слайд 10Самостійна робота (Впр.89)
Перевірка виконання
Полохливий, як
Сильний, як
Хитрий, як
Злий, як
Вайлуватий, як
- Яке
слово відповідає звуковій моделі?
заєць.
лев.
лисиця.
вовк.
ведмідь.
(Заєць).
Слайд 11Підсумок уроку
З якою частиною мови в реченні
зв’язані прикметники?
- Від якого
слова ставимо питання?
Слайд 13Я.М.Заяць, О.П.Онішкін. Уроки рідної мови. – Тернопіль: Навчальна книга –
Богдан, 2004.
С.В.Бобровська, А.В.Курганська, С.В.Мартинова. Усі уроки рідної мови. 2-4
класи. – Харків: Вид. група «Основа», 2010.Оформлення – ресурси інтернету.
