Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Решение квадратных уравнений
Содержание
- 1. Решение квадратных уравнений
- 2. «Устный счет»
- 3. Ответьте на вопросы:1. Какое уравнение называется квадратным?2.
- 4. Давайте запишем тему сегодняшнего урокаРешение квадратных уравнений
- 5. Цели урока: (моя )Формирование умения решать квадратное
- 6. Задание 1Перед вами 9 квадратных уравнений,
- 7. Задание 2Определите коэффициенты этих уравненийЕсли вы заполнили таблицу, оцените себя в оценочных листах.
- 8. Задание 3 Решите уравнения:Выберите из каждой
- 9. ФИЗКУЛЬТМИНУТКАА теперь, ребята, встали. Быстро руки вверх
- 10. Задание 4 Самостоятельная работаПеред вами лежат задания:
- 11. Если вы решили эти уравнения, оцените себя
- 12. ПРИЛОЖЕНИЕ (лист самооценки)РЕФЛЕКСИЯ(нарисовать смайлик):
- 13. Скачать презентанцию
«Устный счет»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Приобретать знания – это храбрость. Приумножать знания - это мудрость. А умело
применять – это великое искусство .
Слайд 3Ответьте на вопросы:
1. Какое уравнение называется квадратным?
2. Какое квадратное уравнение
называется неполным?
3. Какое квадратное уравнение называется приведенным?
4. Что значит решить
квадратное уравнение?5. Сколько корней может иметь квадратное уравнение?
Слайд 5Цели урока: (моя )
Формирование умения решать квадратное уравнение с помощью
формулы; определять количество корней квадратного уравнения в зависимости от знака
дискриминанта.Развитие способностей опознавать, анализировать, сопоставлять факты, делать выводы.
Воспитание активности, умения общаться и сотрудничать.
Перед вами лист самооценки, подпишите лист самооценки, и каждый записывает на листе самооценки ту цель, которую ставит перед собой на уроке.
Слайд 6
Задание 1
Перед вами 9 квадратных уравнений, распределите их по группам.
Если
вы заполнили таблицу, оцените себя в оценочных листах.
Слайд 7Задание 2
Определите коэффициенты этих уравнений
Если вы заполнили таблицу, оцените себя
в оценочных листах.
Слайд 8
Задание 3
Решите уравнения:
Выберите из каждой группы по одному уравнению и
решите эти уравнения.
Если вы решили эти уравнения, оцените себя в
оценочных листах.
Слайд 9ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
А теперь, ребята, встали.
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед,
назад. Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.
Слайд 10Задание 4
Самостоятельная работа
Перед вами лежат задания:
первого уровня - оценивается
в 3 балла;
второго уровня – оценивается в 4 балла;
третьего уровня
– оценивается в 5 баллов.Выберите нужный уровень и решите эти уравнения.
Слайд 11Если вы решили эти уравнения, оцените себя в оценочных листах.
Отметьте
ваша цель на уроке достигнута, если достигнута - пишите «да»,
если нет - пишите «нет».РЕФЛЕКСИЯ:
Если вам понравился урок - ставьте веселый смайлик, если нет – хмурый, если все равно – равнодушный. Сдаем тетради, оценочные листы вложите в тетрадь.
