Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Длина окружности. Площадь круга.
Содержание
- 1. Длина окружности. Площадь круга.
- 2. Цели образовательные:Систематизировать знания, умения и навыки, связанные
- 3. Цели развивающие: Активизировать деятельность учащихся через разнообразные
- 4. Уильям Шекспир восклицает:« Что за мастерское создание
- 5. «Авария на промышленном объекте»
- 6. Произошла авария ёмкости с хлором. Известно, что
- 7. Круг задач
- 8. Круг задачПрактическая задача
- 9. Вспомни!S=πr2С=2πrS= abПлощадь круга Длина окружностиТаблица квадратов чиселПлощадь прямоугольникаКопилочка знаний
- 10. ОЗадача №1Вычислите площадь заражённой территории, если от
- 11. Задача №2Вычислите длину верёвки для ограждения заражённой
- 12. Какие средства защиты можно использовать для защиты
- 13. Изготовление средств защиты органов дыхания человекаПрактическая работа
- 14. Выход в зону ЧИСТОГО воздуха
- 15. Три - четыре! Прямо встанем!Руки в стороны
- 16. Слайд 16
- 17. Наблюдения за происходящим на опасной территории
- 18. Задача №3В опасной зоне остались люди. Их
- 19. Задача №3Дано: круг (О;r)C= 4км800мr=?м=?кмπ≈3--------V=5
- 20. Домашнее задание:Творческая работа: придумать задачу с практическим
- 21. Скачать презентанцию
Цели образовательные:Систематизировать знания, умения и навыки, связанные с нахождением длины окружности и площади кругаПрактическое применение знаний при решении задач Выполнение практической работы по изготовлению средства индивидуальной защиты органов дыхания. Цели урокаЦели
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Длина окружности.
Площадь круга.
Практическое применение.
Презентация
учителя математики МБОУ ОСОШ №2 Текутовой И.Н.
и закрепления знаний и способов деятельности в практической ситуации.
Слайд 2Цели образовательные:
Систематизировать знания, умения и навыки, связанные с нахождением длины
окружности и площади круга
Практическое применение знаний при решении задач
Выполнение практической работы по изготовлению средства индивидуальной защиты органов дыхания. Цели урока
Цели воспитательные:
Прививать умение работать в группе, сотрудничать с одноклассниками
Способствовать осознанию проблемы чистого воздуха для человека и способов защиты органов дыхания
3. Прививать трудолюбие, аккуратность в математических вычислениях и записях.
Слайд 3Цели развивающие:
Активизировать деятельность учащихся через разнообразные виды самостоятельной работы.
Способствовать
развитию долговременной памяти в процессе усваивания изученного материала
Способствовать развитию умения
ставить практические задачи, затем переводить их в плоскость математических моделейСпособствовать развитию внимания при выполнении задания
Развивать логическое мышление
Привитие интереса к математике путём нестандартной формулировки заданий.
Научить критически оценивать результаты своей работы; осуществлять взаимоконтроль.
Слайд 4Уильям Шекспир восклицает:
« Что за мастерское создание человек!
Как благодарен
разумом!
Как точен и чудесен в движениях!
Венец всего живущего!
Проблема чистого воздуха
Масса атмосферы
Масса кислорода в воздухе
5,15•10 = 515т
1,5•10 т = 15т = 15000кг
Слайд 6Произошла авария ёмкости с хлором. Известно, что в безветренную погоду
хлор стелется по земле, распространяясь, он занимает участок поверхности
в форме круга.
Слайд 9Вспомни!
S=πr2
С=2πr
S= ab
Площадь круга
Длина окружности
Таблица квадратов чисел
Площадь прямоугольника
Копилочка знаний
Слайд 10О
Задача №1
Вычислите площадь заражённой территории, если от места утечки газа
до границы очага по радиусу 250 м.
r
Дано: круг (О;r)
r=250м
S=
? м2π≈3
π≈3,14
О
Слайд 11Задача №2
Вычислите длину верёвки для ограждения заражённой зоны, если площадь
этой зоны 750000 м2
Дано: круг (О;r)
S= 750000 м2
r=?м
C= ?м
π≈3
r
r
О
Слайд 12Какие средства защиты можно использовать для защиты органов дыхания? Какими
средствами вы могли бы воспользоваться в условиях школы?
Слайд 15Три - четыре! Прямо встанем!
Руки в стороны поставим,
Правой левую
достанем,
А потом наоборот
Будет вправо поворот, -
Раз хлопок, два хлопок
Повернись ещё
разок!Раз, два, три, четыре
Руки выше, ноги шире!
Опускаем руки вниз
И за парты вновь садись!
Физкультминутка
Слайд 18Задача №3
В опасной зоне остались люди. Их заметила группа медиков,
обходящая по окружности зараженную зону, медики прошли 4 км 800
м. Определите радиус опасной зоны.За сколько минут доберутся люди до зоны чистого воздуха, если они идут от очага поражения со скоростью 5 ?
Слайд 19Задача №3
Дано: круг (О;r)
C= 4км800м
r=?м=?км
π≈3
--------
V=5
t= ?ч =
?минут
r
V
С=2πr
2 • 3 • r = 4800
6•r=4800
r= 4800:6
r= 800
800м=0,8 км
2)
t= r:V t=0,8 : 5 =0,16(ч)
1ч=60мин.
0,16ч=0,16 •60=1,6•6=
=9,6(мин.) ≈ 10(минут)
Слайд 20Домашнее задание:
Творческая работа: придумать задачу с практическим содержанием, на использование
в решении формул длины окружности, площади круга
До свидания
