Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Азот қышқылы, тұздары
Содержание
- 1. Азот қышқылы, тұздары
- 2. Топ ережесі.1.Ынтымақтастықта жұмыс жасау.2. Басқа топтар сөйлегенде тыңдау.3.Уақытты тиімді пайдалану.4. Барлығымыз бірдей жұмылайық!5.Бір бірімізге көмектесейік.
- 3. Тест алу(5 минут)
- 4. 1 нұсқа1.Азот қай жылы ашылды?А) 1777 В)
- 5. ІІ нұсқа1.Азотты кіш ашқан?А) А.Лавуазье В) Х.Бранд
- 6. Слайд 6
- 7. Тесттің дұрыс жауаптары: I
- 8. .«Миға шабуыл» стратегиясы арқылы тақырыпты ашу.
- 9. Сабақтың тақырыбы:Азот қышқылы және оның тұздары
- 10. Сабақтың мақсаты.Барлық оқушылар: Азот қышқылы мен оның
- 11. 2 тур. Мағынаны ашу. (5 минут)1 топ.
- 12. Критерийге сәйкес бағалау.1 топ. Азот қышқылы:физикалық қасиетін;құрамын,
- 13. 1 топ. Азот қышқылы:физикалық қасиетін;құрамын, тұздарын;силикатмаңызды қосылыстарын сипаттау;Безендірілуі;Топ мүшелерінің қорғауы.
- 14. 2 топ.Азот қышқылы - алынуы;Тотығу дәрежесі;Химиялық қасиеті: тотықтырғыш;Металдармен әрекеттесуі;Тұздарының алынуы;Безендірілуі;Қорғауы.
- 15. 3 топ. Азот қышқылының:Физикалық , химиялық қасиетін;алынуы;Құрамын;Тотығу дәрежесін ;Айырмашылығын;Ұқсастығын;Безендірілуін;Қорғауы.
- 16. 4 топ.- Азот қышқылы ол қышқыл екенін
- 17. 3 тур. Мағлұматты пайдалану. 1 тапсырма. 1
- 18. Топтар:«Біздің»«Сынып»«Өте»«Керемет»
- 19. HNO3Тұздарының формуласын жаз.Селитра деген не? Пайдасы, зияныАзоттың,
- 20. РефлексияЖалпы сабаққа кері байланысБағалау
- 21. Назарларыңызға рахмет!!!
- 22. Скачать презентанцию
Топ ережесі.1.Ынтымақтастықта жұмыс жасау.2. Басқа топтар сөйлегенде тыңдау.3.Уақытты тиімді пайдалану.4. Барлығымыз бірдей жұмылайық!5.Бір бірімізге көмектесейік.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Топ ережесі.
1.Ынтымақтастықта жұмыс жасау.
2. Басқа топтар сөйлегенде тыңдау.
3.Уақытты тиімді пайдалану.
4.
Барлығымыз бірдей жұмылайық!
Слайд 41 нұсқа
1.Азот қай жылы ашылды?
А) 1777 В) 1772 С) 1672
Д) 1767
2.Ауаның құрамындағы азоттың мөлшері қандай?
А)20% В) 78% С)21% Д)
87%3.Натрий, калий, нитраттарының формуласын тап?
А) Na2O В) KNO3 С) HNO3Д) NaNO3
4.Бөлме температурасында азот әрекеттеседі?
А) Cu В) S С) Na Д) Li
5. Мүсәтір спиртінің формуласы:
А) NH4CI В) NH4OH С) NH4NO3 Д) NH3
Слайд 5ІІ нұсқа
1.Азотты кіш ашқан?
А) А.Лавуазье В) Х.Бранд С) С.Аррениус Д)
Д.Резерфорд
2. Нитраттар деп ............. .............. тұздарын айтамыз
А) күкірт қышқылы В)
азотты қышқыл С) ортофосфор қышқылыД) азот қышқылы
3.Азот атомында қанша энергетикалық деңгей бар?
А) 1 В) 2 С) 3 Д) 4
4.Азоттың металдармен қосылысын .......................... деп атаймыз.
А) нитрат В) нитрит С) нитрид Д) нитроқосылыс
5.Қоңыр , улы , өткір иісті газдың формуласы:
А)N2 В)NO С)NO2 Д )N2O
Слайд 6 Бағалау критерийлері:
«5» -
5 дұрыс жауапқа
«4» - 4 дұрыс жауапқа
«3» - 3-2
дұрыс жауапқа«2» - 1 дұрыс жауапқа
Слайд 8.«Миға шабуыл» стратегиясы арқылы тақырыпты ашу.
«Джованни құпиясы»
Джованни бүгінге әлемге танымал. Онсыз кейбір
адамдар күн көре алмайды. Әу баста өте үлкен ебедейсіз және аз нәрсені көтере алған. Қазір ол дамыған жеделдетірілген, жетілдірілген. Бірақ оның пайдасы зор болса, зияны да бар. Бұл не?• Жасырылған нәрсе не?
• Оны кім ойлап тапты?
• Не үшін қажет?
Слайд 10Сабақтың мақсаты.
Барлық оқушылар: Азот қышқылы мен оның тұздары туралы алған
мағлұматтарды ажыратады.
Оқушылардың басым бөлігі: Азот қышқылы мен тұздарының қасиеттерін қолданады.
Кейбір
оқушылар: Азот қышқылы мен оның тұздарының алынуын, қасиеттерін ажырата отырып анықтай алады.
Слайд 112 тур. Мағынаны ашу. (5 минут)
1 топ. Түсіну.Сыни тұрғыдан ойлау
.(модуль бойынша диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлаудың талқылау үлгісі қолданылды.)
2 топ. Қолдану. Азот қышқылының химиялық қасиетін пайдалана отырып сызбанұсқа жасау.
3 топ. Анализ. Венн диаграммасын пайдаланып азот қышқылын күкірт қышқылымен салыстыру.
4 топ . Синтез. Фрайер әдісі бойынша
Слайд 12Критерийге сәйкес бағалау.
1 топ. Азот қышқылы:
физикалық қасиетін;
құрамын,
тұздарын;
маңызды қосылыстарын сипаттау.
Безендірілуі;
Топ
мүшелерінің қорғауы.
2 топ.Азот қышқылы алынуы;
Тотығу дәрежесі;
Химиялық қасиеті: тотықтырғыш;
Металдармен әрекеттесуі;
Тұздарының алынуы;
Безендірілуі;
Қорғауы.
3
топ. Азот қышқылының:Физикалық , химиялық қасиетін;
алынуыН;
Құрамын;
Тотығу дәрежесін ;
Айырмашылығын;
Ұқсастығын;
Безендірілуін;
Қорғауы.
4 топ.
- Азот қышқылы ол қышқыл екенін дәлелдеу;
Азот қышқылы күшті , әлсіз;
Ерекшелігі;
Тұздары;
Аталуы;
Қолданылуы; мысалдар келтіре білу;
Мысал емес ассоциация келтіре білу;
Безендірілуі;
Қорғауы.
Слайд 131 топ.
Азот қышқылы:
физикалық қасиетін;
құрамын,
тұздарын;
силикат
маңызды қосылыстарын сипаттау;
Безендірілуі;
Топ мүшелерінің қорғауы.
Слайд 142 топ.
Азот қышқылы
- алынуы;
Тотығу дәрежесі;
Химиялық қасиеті: тотықтырғыш;
Металдармен әрекеттесуі;
Тұздарының алынуы;
Безендірілуі;
Қорғауы.
Слайд 153 топ.
Азот қышқылының:
Физикалық , химиялық қасиетін;
алынуы;
Құрамын;
Тотығу дәрежесін ;
Айырмашылығын;
Ұқсастығын;
Безендірілуін;
Қорғауы.
Слайд 164 топ.
- Азот қышқылы ол қышқыл екенін дәлелдеу;
Азот қышқылы күшті
, әлсіз;
Ерекшелігі;
Тұздары;
Аталуы;
Қолданылуы; мысалдар келтіре білу;
Мысал емес ассоциация келтіре білу;
Безендірілуі;
Қорғауы.
Слайд 173 тур. Мағлұматты пайдалану.
1 тапсырма.
1 топ. Азот қышқылы
туралы мағлұматтар атаймыз?
2 топ .Нитраттар деген не? Мысал келтір.
3 топ
.Азот қышқылы қайда қолданылады?4 топ Тыңайтқыш ретінде не қолданылады?
2 тапсырма.
1.Мына айналымдар тізбегін іске асыруға мүмкіндік беретін химиялық реакция теңдеулерін жазыңдар:
1 топ. N2→NH3→NH4NO3→ NH4OH
2топ. N2→NO→NO2→HNO3→Zn(NO3)2
3 топ. N2→NH3→NO→NO2→HNO3→Ва(NO3)2
4топ. N2→NH3 →NO→ NO2→ Са(NO3)2
Слайд 19HNO3
Тұздарының формуласын жаз.
Селитра деген не? Пайдасы, зияны
Азоттың, күмістің тотығу дәрежесін
тап:
4HNO3 + 2Ag = 2AgNO3 +2NO2 +O2
Реакцияны аяқта
Ca(NO3)2 =
NaNO3=
Жеке жұмыс
