Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация по химии "Правила техники безопасности на уроках химии".
Содержание
- 1. Презентация по химии "Правила техники безопасности на уроках химии".
- 2. ХИМИЯ – НАУКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ Химические реакции проводят в пробирках, плоскодонных колбах,конических колбах.
- 3. Если содержимое пробирки нужно нагреть,пользуются специальными держателями.Нагревать
- 4. Для эксперимента часто используют химические стаканы и
- 5. Круглодонные колбы нельзя поставить На
- 6. В круглодонных колбах удобно проводить химические реакции
- 7. Если образующиеся газообразные вещества нужно охладить, сконденсировать
- 8. Конусные воронки служат для переливания жидкостей из
- 9. Для разделения двух несмешивающихся жидкостей, например бензина
- 10. Посуда с толстыми стенками, похожая на глубокую
- 11. Чтобы отмерить необходимый объем жидкости используют мерную посуду: стаканы, мерные цилиндры.
- 12. Фарфоровую посуду – ступку и пестик используют для измельчения кристаллических веществ.
- 13. Фарфоровые чашки с гладкими и блестящими стенками
- 14. Химический кабинет должен быть оснащен вытяжным шкафом.
- 15. Многие химические процессы протекают при
- 16. СТРОЕНИЕ ПЛАМЕНИ.1-Несветящаяся часть пламени , самая горячая2-Яркая,горячая 3-Темная,негорячая
- 17. Слайд 17
- 18. Вещества бывают разные: Едкие и
- 19. При работе с веществами не берите их
- 20. Задавай себе вопрос, но не суй в
- 21. С Веществами неизвестными не проводи смешивания неуместные:
- 22. Если ты работаешь с твердым веществом, не
- 23. Если на руку тебе кислота или щелочь
- 24. В кислоту не лей ты воду, а
- 25. Не вливайте и не высыпайте в сосуды с чистыми веществами остатки от опытов, проводимых вами.
- 26. Чистота-друг человека, не забывайте об этом никогда. Используй чистую посуду в лаборатории всегда!
- 27. Вот беда! Игра опасна!Слезы льешь теперь напрасно!Чтобы
- 28. ИСТОЧНИКИ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:Учебник по химии О.С. ГабриелянИнтерне ресурсы
- 29. Скачать презентанцию
ХИМИЯ – НАУКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ Химические реакции проводят в пробирках, плоскодонных колбах,конических колбах.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ХИМИЯ – НАУКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ
Химические реакции проводят в
пробирках,
плоскодонных
колбах,
Слайд 3Если содержимое пробирки нужно нагреть,
пользуются специальными
держателями.
Нагревать можно
только колбы,
сделанные из
специального термостойкого
стекла. Такую посуду
Помечают специальным знаком
– матовым прямоугольником.
Слайд 4Для эксперимента часто используют
химические стаканы и конические колбы,
которые имеют
специальную градуировку,
позволяющую определить объем
находящейся в них жидкости.
Слайд 5 Круглодонные колбы нельзя поставить
На стол , их
закрепляют
на металлических стойках –
штативах с помощью лапок.
Лапки,
а также кольцо крепятся на штативе
специальными зажимами.
Слайд 6В круглодонных колбах удобно проводить
химические реакции для получения
каких-либо
веществ, например
газообразных. Для того, чтобы собрать
образующиеся газы,
используют
колбу с отводом – Колбу Вюрца.
Слайд 7Если образующиеся газообразные
вещества нужно охладить,
сконденсировать в жидкость, используют
стеклянный холодильник.
В его внутренней трубке, охлаждаемой
холодной водой, которая течет
по внешней трубке или рубашке холодильника в
обратном направлении, образующиеся
газы превращаются в жидкость.
Слайд 8Конусные воронки
служат для переливания жидкостей из
одного сосуда в
другой, а также
применяются в процессе фильтрования.
Фильтрование – процесс
отделения жидкости от частиц твердого вещества.
Слайд 9Для разделения двух несмешивающихся
жидкостей, например бензина и воды,
служат
делительные воронки.
Нижний слой более тяжелой жидкости
сливается через нижнюю
трубку, снабженную краном, жидкость с меньшей
плотностью остается в воронке.
Слайд 10Посуда с толстыми стенками,
похожая на глубокую миску, называется
кристаллизатором.
Благодаря его большой
площади поверхности
растворитель быстро
испаряется из раствора,
а растворенное вещество остается на
стенках емкости в виде кристаллов.
Слайд 11Чтобы отмерить необходимый объем
жидкости используют мерную посуду:
стаканы,
мерные
цилиндры.
Слайд 13Фарфоровые чашки
с гладкими и блестящими стенками
можно нагревать на
открытом пламени и
использовать для выпаривания растворов.
Слайд 14Химический кабинет должен быть оснащен
вытяжным шкафом.
Многие вещества имеют
резкий неприятный запах,
Их пары вредны для здоровья.
С такими
веществами работают в вытяжном шкафу.При проведении особо опасных опытов
используют защитные очки.
Слайд 15 Многие химические процессы протекают при
нагревании. Для этого
используют
нагревательный прибор – спиртовку.
Стеклянный резервуар заполняется спиртом на
2/3 объема.Трубка с диском.
Хлопчатобумажный фитиль.
Колпачок
Слайд 16СТРОЕНИЕ ПЛАМЕНИ.
1-Несветящаяся часть
пламени , самая горячая
2-Яркая,горячая
3-Темная,негорячая
Слайд 18 Вещества бывают разные:
Едкие и взрывоопасные,
Бывает ,
что они сами воспламеняются,
А есть такие, которыми отравляются.
Если
ты не хочешь получить ожог Или надышаться ртутными парами,
Эти правила безопасности внимательно прочитай
И в химическом кабинете никогда не забывай.
Слайд 19При работе с
веществами не берите
их руками и не
пробуйте на вкус.
Реактивы- не арбуз:
Слезет кожа с языка
и отвалится рука.
Слайд 20Задавай себе вопрос,
но не суй в пробирку нос:
Будешь
кашлять и чихать,
слезы градом проливать.
Помаши рукой ты к
носу – Вот ответ на все вопросы.
Слайд 21С Веществами неизвестными не
проводи смешивания неуместные:
Незнакомые растворы ты
друг с другом не сливай,
не ссыпай в одну посуду,
не мешай, не поджигай.
Слайд 22Если ты работаешь с
твердым веществом,
не бери его лопатой
и не
вздумай брать ковшом.
Ты возьми его немножко-
одну
восьмую чайной ложки. При работе с жидкостью
каждый должен знать:
Мерить надо в каплях-
ведром не наливать.
Слайд 23Если на руку тебе кислота
или щелочь попала,
руку быстро
промой водой
из-под крана и чтоб
осложнений себе не доставить,
не забудь учителя в
известность поставить.
Слайд 24В кислоту не лей ты воду,
а совсем наоборот:
тонкой
струйкой подливая,
осторожненько мешая,
лей в водичку кислоту-
так отвадишь
ты беду.
Слайд 25Не вливайте и не высыпайте в сосуды с
чистыми веществами
остатки от опытов,
проводимых вами.
Слайд 26Чистота-друг человека,
не забывайте об этом никогда.
Используй чистую посуду
в лаборатории всегда!
Слайд 27Вот беда! Игра опасна!
Слезы льешь теперь напрасно!
Чтобы жизнь свою не
подвергать опасности,
Ты свято соблюдай все правила безопасности!
