Влияние интенсивности света на окраску пестролистных растений 2 класс

ученик 2 класса «г» Руководитель: Цыганок Виктория Сергеевна

Влияние

интенсивности света

на окраску пестролистных растений

МБОУ «Лицей № 28 г. Йошкар-Олы»

Йошкар-Ола
2015

его живым и очищают воздух. Растения с пёстрыми листьями выглядят

более нарядно и привлекательно, чем с однотонной зелёной листвой.

на зелёную и что нужно
сделать чтобы вернуть листьям
пёструю окраску?
если растение

фикус Бенджамина вернуть в условия хорошего освещения, то листья приобретут
прежнюю окраску.

листьев Фикуса Бенджамина Старлайт.
1) изучить историю открытия фотосинтеза,

процесс и условия его протекания;
2) узнать о пестролистных растениях, об особенности строения листьев с пёстрой окраской;
3) провести опыты и анализ полученных результатов;
4) поставить эксперимент и подтвердить или опровергнуть гипотезу;
5) подчеркнуть значение фотосинтеза в природе и жизни человека.

Задачи:

естествоиспытатель
1579 г. – 1644 г.
В 1600 г. поставил

первый физиологический эксперимент,
связанный с изучением источников питания растений.

Фотосинтез был открыт
в конце 18 столетия.
В изучение этого процесса
внесли свой вклад многие ученые.

кислород.
Джозеф Пристли
Его опыт с живыми мышами и веточкой мяты

под колпаком лежит у истоков
у ч е н и я о
фотосинтезе.

1733 г. – 1804 г.

Жозеф Пеллетье и Жозеф Бьенеме Каванту, выделили из листьев растения

зеленый пигмент и
назвали его хлорофиллом.

Голландский ученый Ян Ингенхаус
в 1779 году показал, что непременным условием удачного опыта является наличие солнечного света.

Правильное представление о процессе фотосинтеза дали ученые
Жан Сенебье и Жак Буссенго.

Ян Ингенхаус

Жак Буссенго

Жан Сенебье

Пьер Жозеф Пеллетье

Жозеф Бьенеме
Каванту 

большой вклад в изучение
фотосинтеза растений.

Он

установил, что этот процесс проходит с наибольшей интенсивностью в тех областях солнечного спектра, где находятся максимумы поглощения хлорофилла.

(1843г. – 1920г.)

Тимирязев
Климент Аркадьевич

место на 2 суток
Проверим на опыте, что свет является необходимым

условием для фотосинтеза.

бумагу с вырезанными фигурками
и поставил растение на свет
Опыт №

1

Опустил листья в кипящую воду, а затем - на несколько

минут в горячий спирт (для растворения хлорофилла). Когда спирт окрасился в зелёный цвет, а листики обесцветились, промыл их водой и поместил в слабый раствор йода.

На обесцвеченных листьях появились синие фигурки в той части листа, на которую падал свет. Значит, в освещённой части листа
образовался крахмал.

Вывод: процесс фотосинтеза
происходит только на
свету.

пёстрых листьях? Проверим это на опыте.
Мой фикус

я поставил на яркий солнечный свет, через 10 часов срезал 3 листика: один зелёный и два пёстрых и проделал с ними такую же процедуру как в первом
опыте.

В результате зелёный лист стал полностью синим, а у пёстрых листьев посинели только зелёные участки. Также я взял кусочек картофеля и капнул на него раствором йода. Картофель стал синим, то есть посинели
участки, содержащие крахмал.

Вывод: процесс фотосинтеза
происходит только в
зелёных клетках
растений.

клетках
растений на свету, при котором из
углекислого газа и

воды образуются
органические вещества и кислород.

пёстрого листа

Зеленые участки состоят из хлоропластов ̶ клеток с

зеленым пигментом хлорофиллом. Эти клетки
участвуют в фотосинтезе.
Белые участки состоят из лейкопластов ̶ клеток лишенных хлорофилла. В листе эти клетки служат как накопители органических
веществ.

окраски
Процесс изготовления моделей внутреннего строения зелёного и пёстрого листа

существенное влияние на строение листа. Недостаток света приводит к уменьшению

синтеза органических веществ, а, следовательно, растение начинает “голодать” и бороться. Следствием такой борьбы является позеленение листьев с целью увеличения хлоропластов для большего синтеза углеводов.

Одновременно с зеленением идет противоположный процесс разрушения хлорофилла. На слабом и среднем свете разрушения хлорофилла почти не происходит. На ярком же свете одновременно с сильным образованием хлорофилла идет очень значительное его разрушение и в результате более слабое зеленение.

света на их внутреннее строение я провёл
эксперимент.
Свой

Фикус Бенджамина Старлайт я переместил на хорошо освещаемое место
(с северного окна на южное).
Через 2 месяца на нём снова стали появляться пёстрые листья!

растения способны приспосабливаться к внешним
условиям окружающей среды.

и выделением кислорода, используемых для питания и дыхания живых организмов.

Этот процесс способствует предохранению поверхности Земли от парникового эффекта и образованию защитного озонового экрана вокруг
планеты.

Снабжает человечество строительными материалами, топливом (древесиной, углём,
нефтью), волокнами (целлюлозой) и многочисленными химическими соединениями.

Значение фотосинтеза

оно – истинный Прометей, похитивший огонь с неба. Похищенный им

луч солнца горит и в мерцающей лучине, и в ослепительной искре электричества. Луч солнца приводит в движение и чудовищный маховик гигантской паровой
машины, и кисть художника, и перо поэта».

«Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего воздуха, солнечного света и целую речку чистой воды и попросите, чтобы из всего этого он приготовил вам сахар, крахмал, жиры и зерно – он решит, что вы над ним
смеётесь».

К. А. Тимирязев

«Растения подобны несговорчивым людям, от которых мы можем добиться всего, если в общении с ними учитываем их характер»

Иоганн Вольфганг фон Гёте

Цитаты великих мыслителей

грибы, лишайники: Учеб. для 6 — 7 кл. сред. шк.

— 23-е изд. — М.: Просвещение, 1992. — 256с.: ил.
2. Чуб В. В., Лезина К. Д. Полная энциклопедия комнатных растений. — М.: Изд-во Эксмо, 2002. — 416 с., ил.
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/Фотосинтез
4. http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/Хлорофилл
5. http://aboutflowers.ru/lists.htm
6. http://biouroki.ru/material/plants/list.html
7. http://iplants.ru/ficus-benjamina.htm