Презентация к уроку литературного чтения по теме: С.Маршак "Снег теперь уже не тот...".Н.Сладков "Весенняя баня".

Любовь Григорьевна

«Весенняя баня».
Цель: совершенствовать технику чтения, выразительность; прививать интерес к чтению;

развивать творческое воображение, фантазию; учить мгновенно узнавать слова во время чтения, воспитывать наблюдательность.

нарисовали саму весну?
Выборочное чтение.
Какие строки в стихотворении повторяются?
Как вы думаете,

почему?
Прочитайте, как поэт называет весну.
Объясните, почему он ее так величает.

воды и весна зеленой травы. Март, первый месяц весны,— весна

света. Хотя кругом еще лежит снег, но солнце светит ярче и теплее. С каждым днем оно все дольше задерживается на небе...
Солнышко светит ярче, а зима все еще не хочет уходить. Соберет на небе снежные тучи, да и завьет метелью, а то и морозный денек подбросит.
Небо голубеет и голубеет, и проплывают по нему белоснежные облака. Весна идет. И на ее зов летят в небе птичьи стаи, возвращаются в родные края грачи, скворцы, жаворонки.
А в лесу по-прежнему зеленеют ель и сосна. На тяжелых ветках ели еще снег, но он уже весь в дырочках, тает на солнышке. «Кап-кап-кап!» — звенит капель. А ночью мороз заморозит капельки, и повиснут они вокруг веток сверкающими сосульками. А другие деревья стоят голые. Только орешник, ольха да ива зацвели и разукрасились красными, желтыми сережками и белыми пушистыми баранчиками.
И здесь снег начал таять. Вокруг стволов образовались лунки, а на открытых местах появились проталинки. На солнечных опушках лесов и парков пробились сквозь талую землю первые подснежники, белые и голубые пролески. Вот-вот вскроются реки, и начнется весна воды.

цветы появляются первыми?
Объясните, почему март называют весной света.
А какие месяцы

называют весной воды и весной зеленой травы? Почему?

недоволен Медведь?
Кого он винил за это?
Мог ли Медведь достать Солнце?
Стоило

ли, по вашему мнению, наказывать Солнце за то, что оно пригрело Землю?

несите!
С шелковой травой,
С жемчужной росой,
С теплым солнышком,
С пшеничным зернышком!

льдинки на окне.
Зайчик бегает по парте
И по карте на

стене.
Подберите к слову рыхлый слова, близкие по значению.

(Воробей)
Как вы догадались, что это воробей?

что вы знаете о воробьях.
Это перелетная или оседлая птица?
Как вы

думаете, бывают ли воробьи с перовой шубой не серого, а другого цвета?

птичек так назвали?
Было это давным-давно. Хозяин кормил домашнюю птицу, и

в это время прилетела маленькая птичка, стала клевать зерно. Хозяин закричал: «Вора бей!» И с тех пор этих птичек называют воробей.
Запомните, как пишется это слово.

происходят с наступлением весны. Оказывается, что и воробьи бывают не

только серыми. Послушайте, что рассказал нам о них Н. Сладков.

плывут облака?
Какими становятся дорожки?
Что появилось на вербах?
Как ведут себя воробьи?

слова.
б) Лексическая работа.
Фейерверк — взлетающие в воздух цветные огни от сжигания

пороховых из­делий во время праздников.
в) Чтение учащимися рассказа шепотом.

начале рассказа.
Легко ли жилось воробьям зимой?
Прочитайте, как воробьи купались в

луже.
Как они барахтались в песке?
Для чего они измазывались в песке? (Зимнюю грязь смывали — с песочком терли.)
Расскажите, почему один воробей был черный, другой коричневый, а третий рыжий.

воробьев изо­бразил художник?

на реке Белой
С крыльца нашего видна была река Белая, и

я с нетерпением ожидал, когда она вскроется.
И, наконец, пришел этот желанный день и час! Я стоял на крыльце и следил глазами, как шла огромная полоса льда.
Через час я увидел новую картину: лед трескался, ломался на отдельные глыбы; они набегали одна на другую. Иногда обе глыбы разрушались на мелкие куски и с треском погружались в воду.
С этого дня Белая сделалась постоянным предметом моих наблюдений. Река начала выступать из берегов и затоплять луг.
Найдите описание ледохода. Прочитайте.

пересказ слова трепыхаются, фейерверк, взъерошенные, измазались, обыкновеннейшие.

помогали птицам перезимовать.