Разделы презентаций

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Содержание

Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушылардың бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбы бойынша алған білімдерін тереңдетуДамытушылық: Оқушылардың пәнге қызығушылығын, тез ойлап, нақты нәтижеге жету қабілеттерін және математикалық сауаттылығын арттыру;Тәрбиелік: Шапшаңдылыққа, өз бетімен еңбектенуге, батыл

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Сабақтың тақырыбы:
“Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу”


Сабақтың тақырыбы:“Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу”

Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбы бойынша

алған білімдерін тереңдету
Дамытушылық: Оқушылардың пәнге қызығушылығын, тез ойлап, нақты нәтижеге

жету қабілеттерін және математикалық сауаттылығын арттыру;
Тәрбиелік: Шапшаңдылыққа, өз бетімен еңбектенуге, батыл шешімге келуге тәрбиелеу.
Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушылардың бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер тақырыбы бойынша алған білімдерін тереңдетуДамытушылық: Оқушылардың пәнге қызығушылығын, тез

Слайд 3Сабақтың құрылымы:
1.   Ұйымдастыру
2.     Үй тапсырмасын тексеру
3.     Бинго ойыны (тақырыпқа шолу)
4.     Есептер шығару
 5.    Сабақты бекіту

(күн шуағы )
6.     Үйге тапсырма
7.     Оқушыларды бағалау.


    

Сабақтың құрылымы:1.   Ұйымдастыру2.     Үй тапсырмасын тексеру3.     Бинго ойыны (тақырыпқа шолу)4.     Есептер шығару 5.    Сабақты бекіту (күн шуағы )6.     Үйге тапсырма7.     Оқушыларды бағалау.    

Слайд 4Сабақтың эпиграфы:
“Адамның басшысы-ақыл, шолушысы-ой, жетекшісі-талап, қорғаушысы-сабыр, сынаушысы-халық, таусылмайтыны–арман, ең қымбаттысы-ар

сақтау, бәрінен ардақтысы-өмір сүру, соның ішінде ең тәттісі–сыйластық!”

Төле би
Сабақтың эпиграфы:“Адамның басшысы-ақыл, шолушысы-ой, жетекшісі-талап, қорғаушысы-сабыр, сынаушысы-халық, таусылмайтыны–арман, ең қымбаттысы-ар сақтау, бәрінен ардақтысы-өмір сүру, соның ішінде ең

Слайд 5Үй тапсырмасын тексеру:

Үй тапсырмасын тексеру:

Слайд 66 сынып
Билеттер таратылады, билеттен 1 сан шығады, шыққан сан кімде

бар, сол оқушыға сұрақ қойылады. Қойылған сұраққа оқушылар жауап береді.


6 сыныпБилеттер таратылады, билеттен 1 сан шығады, шыққан сан кімде бар, сол оқушыға сұрақ қойылады. Қойылған сұраққа

Слайд 8
7
5
3
2
8
4
6
7
10
9
12
11
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

75328467109121113141516171819202122232425

Слайд 9
БІР АЙНЫМАЛЫСЫ БАР СЫЗЫҚТЫҚ ТЕҢДЕУ ДЕГЕНІМІЗ НЕ?
ах=в түріндегі теңдеу

бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп аталады. Мұндағы х-айнымалы, а

және в- қандай да бір сандар
БІР АЙНЫМАЛЫСЫ БАР СЫЗЫҚТЫҚ ТЕҢДЕУ ДЕГЕНІМІЗ НЕ?ах=в түріндегі теңдеу бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп аталады.

Слайд 11
15
5
3
2
8
4
6
7
10
9
12
11
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

155328467109121113141516171819202122232425

Слайд 12
Теңдеудің түбірі дегеніміз не?
Теңдеудің түбірі дегеніміз айнымалының теңдеуді тура теңдікке

айналдыратын мәні

Теңдеудің түбірі дегеніміз не?Теңдеудің түбірі дегеніміз айнымалының теңдеуді тура теңдікке айналдыратын мәні

Слайд 14
21
5
3
2
8
4
6
7
10
9
12
11
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

215328467109121113141516171819202122232425

Слайд 15
МӘНДЕС ТЕҢДЕУЛЕР ДЕГЕНІМІЗ НЕ?
Түбірлері бірдей немесе түбірлері болмайтын теңдеулер мәндес

теңдеулер болып табылады.

МӘНДЕС ТЕҢДЕУЛЕР ДЕГЕНІМІЗ НЕ?Түбірлері бірдей немесе түбірлері болмайтын теңдеулер мәндес теңдеулер болып табылады.

Слайд 17
60
5
3
2
8
4
6
7
10
9
12
11
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

605328467109121113141516171819202122232425

Слайд 18
Суреттегі тұлға кім және оның математикаға қосқан үлесі?

Суреттегі тұлға кім және оның математикаға қосқан үлесі?

Слайд 19Жәутіков Орынбек
Ахметбекұлы
1911 жылы
Қарағанды облысы Ақтоғай
ауданының Қызыларай

ауылында
дүниеге келген. Ғалым, физика-
математика ғылымдарының
докторы, профессор, Қазақстан Ғылым академиясының

академигі, Қазақстанның еңбек сіңірген ғылыми және техника қайраткері, Қазақстанның Мемлекеттік сыйлығының лауреаты. Алғашқы ұлттық жоғары математика оқулығының авторы.
Жәутіков Орынбек Ахметбекұлы 1911 жылы Қарағанды облысы Ақтоғай ауданының Қызыларай ауылында дүниеге келген. Ғалым, физика-математика ғылымдарының докторы,

Слайд 21
82
5
3
2
8
4
6
7
10
9
12
11
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

825328467109121113141516171819202122232425

Слайд 22
Теңдеудің екі жақ бөлігіне де бірдей санды қосқанда мәндес теңдеуге

түрленеді. Бұл түрлендіруді енгізген кім?
ІХ ғасырдағы Орта Азия ғалымы Мұхаммед

Мұса әл-Хорезми
Теңдеудің екі жақ бөлігіне де бірдей санды қосқанда мәндес теңдеуге түрленеді. Бұл түрлендіруді енгізген кім?ІХ ғасырдағы Орта

Слайд 23Есептер шығару

Есептер шығару

Слайд 24Оқушылар алдын ала берілген күн шуағы тәріздес кеспе қағаздарында жаңа

тақырыпқа байланысты жазылған тапсырмаларды, есептерді сол қағазға орындайды. Әрбір күннің

шуағында бір тапсырмадан.



Күн шуағы ойынының шарты

Оқушылар алдын ала берілген күн шуағы тәріздес кеспе қағаздарында жаңа тақырыпқа байланысты жазылған тапсырмаларды, есептерді сол қағазға

Слайд 25Оқушылар дайын болған күн шуақтарына ауызша жауап беріп, магниттің көмегімен

тақтаға жабыстыра береді. Нәтижесінде күн шуағын шашады.

Оқушылар дайын болған күн шуақтарына ауызша жауап беріп, магниттің көмегімен тақтаға жабыстыра береді. Нәтижесінде күн шуағын шашады.

Слайд 26Бес жолды өлең
 

Бес жолды өлең 

Слайд 27«Иә-жоқ» арифметикалық диктанты.
Егер берілгенді дұрыс деп есептесе «+», ал дұрыс

емес деп есептесе «—» таңбасын қояды.

1.Теңдеудің түбірі дегеніміз айнымалының теңдеуді

тура теңдікке айналдыратын мәні.
2.Жәутіков Орынбек Ахметбекұлы 1911-1989 жж аралығында өмір сүрген
3.Кез-келген сан теңдеудің түбірі бола алмайды.
4.Теңдеудің түбірлері- шектеусіз жиын.
5. ах=в түріндегі теңдеу бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп аталады. Мұндағы х-коэффициент.
«Иә-жоқ» арифметикалық диктанты.Егер берілгенді дұрыс деп есептесе «+», ал дұрыс емес деп есептесе «—» таңбасын қояды.1.Теңдеудің түбірі

Слайд 28
Ойлан, тап!
(шашыраңқы әріптерден сөз құра)

Ойлан, тап! (шашыраңқы әріптерден сөз құра)

Слайд 29Математикалық диктант


Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешу алгоритмі:
Теңдеуді ........................түрлендіріп ықшамдау

қажет;
Айнымалысы бар мүшелерді теңдеудің ............ жағына, бос мүшелерді теңдеудің ...................жағына

жинақтау қажет;
Теңдеудегі ....................................біріктіріп, теңдеуді ах=b түріне келтіру қажет;
Теңдеудің екі бөлігін де ...........................коэффицентіне бөліп, теңдеудің х= bа түбірін табу қажет.
Математикалық диктантБір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешу алгоритмі:Теңдеуді ........................түрлендіріп ықшамдау қажет;Айнымалысы бар мүшелерді теңдеудің ............ жағына, бос

Слайд 30Айқасқан екі таяқ,
Тұрады жоқты сұрап.

Айқасқан екі таяқ, Тұрады жоқты сұрап.

Слайд 31«Тауып көр»
 

«Тауып көр» 

Слайд 32


2х+17=22+3x
18+3x=x+14
13x+70=2x+15
5×-8=2x+1
25-4х=12-5х
13х+27=16х+4,5
3х+2=3,5х-2
2х-2,2=4х+4,8
4х-5,6=3х-2,7
7х-3=х+9
-12-2х=х-3
-50-17х=-15х-14
12х-14 =13х
Тапсырмалар:

2х+17=22+3x18+3x=x+1413x+70=2x+155×-8=2x+125-4х=12-5х13х+27=16х+4,53х+2=3,5х-22х-2,2=4х+4,84х-5,6=3х-2,77х-3=х+9-12-2х=х-3-50-17х=-15х-1412х-14 =13х Тапсырмалар:

Слайд 33Сабақты қорытындылау. Үйге тапсырма: №903, 904 Оқушыларды бағалау.

Сабақты қорытындылау. Үйге тапсырма: №903, 904 Оқушыларды бағалау.

Слайд 34
НАЗАР ҚОЙЫП
тыңдағандарыңызға
РАХМЕТ

НАЗАР ҚОЙЫПтыңдағандарыңызға РАХМЕТ

Похожие презентации

Дифференцированное задание по теме «Числительное» Дифференцированное задание по теме «Числительное» 379
Презентация по математике на тему Презентация по математике на тему "Числовые выражения" 279
Интегрированный урок математики и социально-бытовой ориентировки Интегрированный урок математики и социально-бытовой ориентировки 274
Математический диктант №7 Математический диктант №7 585
Различие геометрии Евклида от геометрии Лобачевского. Различие геометрии Евклида от геометрии Лобачевского. 430
Презентация к уроку Возведение степени в степень Презентация к уроку Возведение степени в степень 360
"Занимательные задачи" 622
Решение некоторых задач 5 класс Решение некоторых задач 5 класс 272
Презентация к уроку по математике. Тема: Презентация к уроку по математике. Тема:"Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида ? + 7". 321
Шаблон powerpoint по математике Шаблон powerpoint по математике 268
Деление натуральных чисел Деление натуральных чисел 334
Презентация по математике Презентация по математике "Знаки" 288
Решение задач на расчет выхода продукта от теоретически возможного Решение задач на расчет выхода продукта от теоретически возможного 362
Презентация урока Презентация урока " Бородинское сражение в литературных произведениях и математических задачах" 274
Задачи для 2 класса Задачи для 2 класса 301
Биссектриса угла Биссектриса угла 389
Презентация. Клуб знатоков 6 класс. Презентация. Клуб знатоков 6 класс. 283
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении 328
Презентация к уроку Презентация к уроку "Умножение дробей" для 6 класса. 301
Проценты в современном мире Проценты в современном мире 489

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика