Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Измерительные уроки
Содержание
- 1. Измерительные уроки
- 2. Актуальность Ориентация в мире сельскохозяйственных работ , Решение прикладных задач.
- 3. Цель проекта На основе изучения вычислительных
- 4. 1. Изучить связь математики и сельского хозяйства.
- 5. 1. Определение живой массы коровы 2. Определение
- 6. Трухановский метод, по которому измеряют массу живого
- 7. Возьмем обыкновенный «дециметр», который применяется в швейном
- 8. Из молока, жирность которого составляет 5%, изготовляют
- 9. Рацион коровы в стойловый период Чтобы вычислить
- 10. Объем скирды О-объемД – длинаШ – ширинаП – перекидО=Д(П+Ш):4∙П+Ш):4
- 11. Объем стога V=l∙l∙n∕72, где l-длина окружности нижней части стога,n-перекид
- 12. заключение Собрали и систематизировали информацию по выбранной
- 13. заключение 3. Данный проект имеет электронную презентацию
- 14. Список литературы 1.Шапиро И.М. Использование задач с
- 15. Авторы проекта ученики 5 класса МБОУ
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 17. Скачать презентанцию
Актуальность Ориентация в мире сельскохозяйственных работ , Решение прикладных задач.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Измерительные работы
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Боронукская средняя школа»
Авторы проекта: ученики 5
класса
Слайд 3Цель проекта
На основе изучения вычислительных формул рассмотреть
возможность решения нестандартных задач с помощью измерений, расчетов
Слайд 41. Изучить связь математики и сельского хозяйства. Рассмотреть элементы задач
прикладного характера .
2. Представить различные типы нестандартных задач, которые решаются
с помощью измерений.3. К каждому типу подобрать соответствующие задачи.
4. Разработать презентацию
Задачи проекта
Слайд 51. Определение живой массы коровы
2. Определение живой массы лощади
3. Задача на проценты
4. Подсчет рациона коровы в стойловый период
5.
Вычисление объема стога6. Вычисление объема скирды
задачи на вычисление величин,
встречающихся в практической дятельности
Слайд 6Трухановский метод, по которому измеряют массу живого крупного скота:
Ж.М.=А·Вк
100
Где А-обхват груди за лопатками, в см,
В-прямая
длина туловища, в см;к-поправочный коэффициент (2- для скота молочных пород)
Определение живой массы коровы
Слайд 7Возьмем обыкновенный «дециметр», который применяется в швейном деле. Сделаем 2
замера: длину лошади L и объем груди V, затем вычисляем
по формуле :М(вес в кг) = V·V·L (в см)
Определение живого веса лощади
Слайд 8Из молока, жирность которого составляет 5%, изготовляют творог жирностью 15,5%
при этом остается сыворотка жирностью 0,5%. Сколько творога получается из
1 т молока?На водопой пригнали 220 лощадей и жеребят. Жеребята составляли 15% всего табуна. Сколько жеребят было в табуне?
Задача на проценты
Слайд 9Рацион коровы в стойловый период
Чтобы вычислить среднесуточную норму потребления
жвачного животного используют следующую формулу: Масса тела (в кг) ∙ 0.025
= Полноценный дневной рацион.Сколько потребуется сена на одну корову за стойловый период равном 225 дней ?
Слайд 12заключение
Собрали и систематизировали информацию по выбранной теме.
Рассмотрели применение
математических формул в практических задачах, в задачах на выявление живых
весов домашних животных .
Слайд 13заключение
3. Данный проект имеет электронную презентацию и может быть
использован при проведении математического кружка .
4. Задачи практического характера укрепляют
связь математики с жизнью, с сельским хозяйством и вызывает интерес к математике. 5. Данный проект имеет перспективу продолжения в старших классах на основе рассмотрения более сложных задач.
Слайд 14Список литературы
1.Шапиро И.М. Использование задач с практическим содержанием в
преподавании математики. Москва «Просвещение»,1990г.
2. М.Н. Сканави, В.К.Егерев, В.В.Зайцев и др.,
2500 задач по математике с решениями для поступающих в вузы. Москва «Оникс», 2002г.3. Материалы интернет ресурсов:
Школа счастливых лощадей АLOGO;
Информационно-справочный интернет ресурс для животноводов
Слайд 15Авторы проекта ученики 5 класса
МБОУ «Боронукская СОШ»
Мы
открыли для себя много нового и интересного.
В свободное от учебы
время любим ухаживать За своими коровами и лощадьми, а летом мы работаем на сенокосе .
Об авторах
