Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Краеведение на уроках математики
Содержание
- 1. Краеведение на уроках математики
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Текущий учебный год объявлен годом инноваций и
- 6. Краеведение на уроках математикиИнновационный проект учителя математики МОБУ СОШ №1 г. Белорецка Леваниной О.Н.
- 7. Цель инновационной деятельности Качественное изменение личности ученика по сравнению с традиционной системой
- 8. Цель данного инновационного проекта Формирование целостных знаний учащихся с использованием краеведческого материала в процессе изучения математики
- 9. Задачи инновационного проекта развивать эстетическое и патриотическое
- 10. Инновационная технология предполагает организацию урока в форме
- 11. Актуальность данной работы состоит в том, что
- 12. Методы и средства, используемые в данном проекте, соответствуют дидактике и возрастным закономерностям среднего школьного возраста
- 13. Межпредметная интеграция с использованием краеведческого материала активизирует
- 14. Работая над краеведческим материалом и используя его
- 15. На начальном этапе данной работы перед учениками
- 16. Используя собранный материал про животных тайги Белорецкого
- 17. Рефлексия данной работы за прошедший 2009-2010 учебный
- 18. Рост качественной успеваемости
- 19. Краеведение в школе и его интеграция с
- 20. А. Определить протяженность Каповой пещеры в метрах,
- 21. Б. Пещера расположена в заповеднике Шульган-Таш, площадь
- 22. 2. При изучении раздела «Дроби»:А. Протяжённость всех
- 23. При составлении диаграмм Высота гор:г.Ямантау-1640мг.Иремель-1582мг.Курташтау-1019мг.Малиновая-1297м
- 24. Слайд 24
- 25. Вывод:Данная методика направлена на обучение:-Алгоритмическому мышлению во
- 26. Скачать презентанцию
Текущий учебный год объявлен годом инноваций и творчества. Ожидается, чтобы каждый предоставил в этом году хотя бы одну инновационную идею.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Текущий учебный год объявлен годом инноваций и творчества. Ожидается, чтобы
каждый предоставил в этом году хотя бы одну инновационную идею.
Слайд 6Краеведение на уроках математики
Инновационный проект
учителя математики
МОБУ СОШ №1
г. Белорецка
Леваниной О.Н.
Слайд 7Цель инновационной деятельности
Качественное изменение личности ученика по сравнению с
традиционной системой
Слайд 8Цель данного инновационного проекта
Формирование целостных знаний учащихся с использованием
краеведческого материала в процессе изучения математики
Слайд 9Задачи инновационного проекта
развивать эстетическое и патриотическое отношение к природе
родного края
воспитывать уважение и любовь к культурному наследию родного
краяформировать исследовательские умения и творческое (нешаблонное) мышление у детей на уроках математики
научить учащихся ориентироваться в потоке получаемой информации
Слайд 10Инновационная технология предполагает организацию урока в форме самостоятельного проектирования учебного
материала, который в дальнейшем структурируется и моделируется в определенной форме:
графической, знаковой или символической.
Слайд 11Актуальность данной работы состоит в том, что она соответствует потребностям
общества, школы, социальному заказу и тенденциям общественного развития, региональной и
федеральной образовательной политике
Слайд 12Методы и средства, используемые в данном проекте, соответствуют дидактике и возрастным
закономерностям среднего школьного возраста
Слайд 13Межпредметная интеграция с использованием краеведческого материала активизирует мыслительную деятельность, вызывает
у детей интерес к истории города, села; происхождению фамилий, имени,
к названию географических объектов, к культуре проживающих рядом народов и т.д. Использование такого материала делает урок интересным, увлекательным, повышает его эффективность.
Слайд 14Работая над краеведческим материалом и используя его на уроках важно
придерживаться определенных принципов:
- систематичность
- доступность
- наглядность
- разнообразие материала
- связь материала
в учебной и воспитательной работе- взаимосвязь местного и общего исторического, географического и литературного материала
Слайд 15На начальном этапе данной работы перед учениками была поставлена цель:
собрать краеведческий материал, связанный с математическими данными (например: длину рек
Башкирии, площадь заповедников РБ, высоту важнейших вершин республики и т.д.)
Слайд 16 Используя собранный материал про животных тайги Белорецкого района, был разработан
и проведён пробный урок «Натуральные числа»
Слайд 17 Рефлексия данной работы за прошедший 2009-2010 учебный год показала, что
такие темы, как: «Масштаб», «Площадь», «Единицы измерения» и другие, были
усвоены учащимися намного лучше
Слайд 19Краеведение в школе и его интеграция с другими предметами –
ключ к решению проблемы эффективности урока, на таком уроке легко
соединяютсятри важных в образовании цели –
обучающая
развивающая
воспитательная
Слайд 20А. Определить протяженность Каповой пещеры в метрах, если её длина
2,7 км. Сколько надо будет сделать шагов, чтобы её пройти,
если средний шаг ребёнка составляет 0,5 м.1. В процессе выработки навыков устного счёта использовали такие задания:
Слайд 21Б. Пещера расположена в заповеднике Шульган-Таш, площадь которого равна 22531
га.
Определите её площадь в кв.км и кв.м.
Б. Пещера
расположена в заповеднике Шульган-Таш, площадь которого равна 22531 га. Определите её площадь в кв.км и кв.м.
225,31кв.км 225310000кв.м
Слайд 222. При изучении раздела «Дроби»:
А. Протяжённость всех рек Башкирии в
сумме приблизительно = 20000 км. Какую часть длина всех рек
РБ составляет от экватора.(20000 : 40000 =1/2)
Б. Длина реки Белой 1420 км. Какую часть она составляет от общей длины всех рек Башкирии.
(1420/20000 = 71/1000 = 0,071)
Слайд 23При составлении диаграмм
Высота гор:
г.Ямантау-1640м
г.Иремель-1582м
г.Курташтау-1019м
г.Малиновая-1297м
Слайд 25Вывод:
Данная методика направлена на обучение:
-Алгоритмическому мышлению во всех областях жизни
-Самостоятельной
постановке задач
-Выбору эффективных инструментов
-Оцениванию качества собственной работы
-Умению работать с
литературой и навыкам самообразования -Умению работать в коллективе и.т.д
