работа важная:
Что мы знаем – будем повторять,
Что забыли – будем
вспоминать.В математике любая работа
Не обходится без устного счета.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Площадь фигуры. Квадратный сантиметр
Содержание
- 1. Площадь фигуры. Квадратный сантиметр
- 2. Минутка чтения. .- Продолжайте читать художественную книгу.-
- 3. Устный счет. Что мы знаем – будем
- 4. Устный счет•Вычислите и назовите ответ: 24 :
- 5. Чтобы площадь измерять, Очень важно мерки
- 6. Тема урока: «Площадь фигуры.Квадратный сантиметр».
- 7. Цели урока:Познакомить с единицей измерения площади –
- 8. Квадрат, сторона которого 1 см, - это единица площади, т.е. квадратный сантиметр.
- 9. Слайд 9
- 10. S= 16 см2 Работа над новым материалом.
- 11. Задание №2( 72 – 40) : 4
- 12. Домашнее задание.№3 – стр.52Задача №6 – стр.53Стр.53 – задача на смекалку. (Желающим)
- 13. Обобщение S= 9 см²
- 14. Скачать презентанцию
Минутка чтения. .- Продолжайте читать художественную книгу.- Ждет нас сегодня работа важная:Что мы знаем – будем повторять,Что забыли – будем вспоминать.В математике любая работаНе обходится без устного счета.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Минутка чтения. .
- Продолжайте читать художественную книгу.
- Ждет нас сегодня
работа важная:
вспоминать.В математике любая работа
Не обходится без устного счета.
Слайд 3Устный счет.
Что мы знаем – будем повторять,
Что забыли –
будем вспоминать.
В математике любая работа
Не обходится без устного счета.
Слайд 4Устный счет
•Вычислите и назовите ответ: 24 : 4 * 2
: 4 * 6 : 9 = 2
•Задача: Из 21
кг свежей малины получается 3 кг сухой. Сколько взяли свежей малины, если получили 5 кг сухой? (21:3·5=35 кг)•28 уменьшите в 4 раза. (7)
•9 увеличьте в 3 раза (27)
•60 уменьшите на 2 (58)
• «Цепочка». 72→:8→∙4→+6→:7→6
• Каждое из чисел 72, 56, 48, 64 уменьши на 40, а результат уменьши в 4 раза.
32, 16, 8, 24
8, 4, 2, 6
Слайд 5Чтобы площадь измерять,
Очень важно мерки знать.
Мерки
непростые, плоские такие:
(Показать 1 см2 , 1 дм2)
Слайд 7Цели урока:
Познакомить с единицей измерения площади – квадратный сантиметр.
Учить находить
площадь фигуры, использую новую единицу.
Закреплять умение решать составные задачи.
Совершенствовать
вычислительные навыки.
Слайд 9
В 7 см2 С
А Д
В прямоугольнике АВСД поместилось
7 квадратных сантиметров. Его площадь 7 см2
Практическая работа
