Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Рационал сандар?а амалдар ?олдану?а есептер шы?ару
Содержание
- 1. Рационал сандар?а амалдар ?олдану?а есептер шы?ару
- 2. КонфуцийБілімге жетелейтін үш жол бар:Еліктеу жолы -
- 3. |х| ∙ 15 – 2,7 = 0,3Үй
- 4. Үй жұмысы№ 632
- 5. Бір – бірінен тек қана таңбалармен ажыратылатын
- 6. Ой қозғау- 50,231003-1000
- 7. 27.01.16.Рационал сандарға амалдар қолдану
- 8. Кітаппен жұмыс (жеке жұмыс)І топ №638 (1,
- 9. Кітаппен жұмысЖеке есеп шығару уақыты - 10 мин
- 10. Топтық тапсырмаЬІнтымақ қайда болса – ырыс сонда барамын депті...
- 11. Сергіту сәті«Бастаушыны тап»
- 12. Жоба қорғауІ топ+ ( - 10) =
- 13. «Тез ойла» – 168 : (-3) -2
- 14. Үйге тапсырма№ 638 (9), 642 (1,2,3)
- 15. Скачать презентанцию
КонфуцийБілімге жетелейтін үш жол бар:Еліктеу жолы - ең жеңіл жол,Ойлау жолы - ең игілікті жол,Тәжірибе жолы - ең қиын да, ащы жол.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Конфуций
Білімге жетелейтін үш жол бар:
Еліктеу жолы - ең жеңіл жол,
Ойлау
жолы - ең игілікті жол,
ащы жол.
Слайд 3|х| ∙ 15 – 2,7 = 0,3
Үй жұмысы
№ 624
х =
- 0,2; х = 0,2
у = - 7; у
= 7 х = - 2,5; х = 2,5
5) - 5,6 ∙ |х| + 9 = - 5
3) 0,7 ∙ |у| - 10 = - 5,1
Слайд 5Бір – бірінен тек қана таңбалармен
ажыратылатын сандар . .
.
«Жалғасын тап»
2. Екі теріс санның қосындысы . .
. 3. Таңбалары әртүрлі сандарды қосу. . .
Таңбалары әртүрлі сандардың
модульдерін көбейтіп, алдына . . .
5. Екі теріс санның бөліндісі . . .
Слайд 8Кітаппен жұмыс (жеке жұмыс)
І топ
№638 (1, 4)
№644 (1)
ІІ
топ
№638 (2, 5)
№644 (2)
ІІI топ
№638 (3, 6)
№644 (3)ІV топ
№638 (7, 8)
№644 (4)
Слайд 12Жоба қорғау
І топ
+ ( - 10) = - 6
ІI
топ
(-15) + (- *) = - 23
ІII топ
-16 ∙ (
*) = 80ІV топ
96 : ( *) – 16
І топ
4 + ( - 10) = - 6
ІI топ
(-15) + (- 8) = - 23
ІII топ
-16 ∙ ( -5) = 80
ІV топ
96 : ( 6) – 16
