Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Решение задач с помощью уравнений 3 класс
Содержание
- 1. Решение задач с помощью уравнений 3 класс
- 2. Начинается урок. Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь
- 3. Что знаем и умеем?Составим постер со словом
- 4. УравнениеУравнение – это равенство, содержащее переменную, значение
- 5. Ребята, а вы знаете, когда
- 6. Х · 3 = 120х : 3 = 120
- 7. Тема урока:Решение задач с помощью уравнений.
- 8. Цель урока:Научиться решать задачи с помощью уравнений.Вспомним,
- 9. Задачи решать - нелегкое дело, Но за
- 10. Многие трудные арифметические задачи легко решаются с
- 11. « Чтобы решить вопрос ,
- 12. Задача, которую можно решить уравнением:В нескольких тарелках
- 13. Как перевести задачу с русского языка на язык математики?
- 14. В корзине было несколько
- 15. Самостоятельная работаНа поле привезли саженцы. Все привезенные
- 16. Рефлексия:Какую цель мы ставили перед собой? Мы
- 17. Ребята, наклейте стикер на ту часть круга, которая соответствует вашему впечатлению от урока.
- 18. Скачать презентанцию
Начинается урок. Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давайте И на уроке не зевайте.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МБОУ «Восяховская СОШ «ОЦ»
Урок математики 3 класс
УМК «Перспективная начальная школа»
Тема
урока:
Слайд 2Начинается урок. Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные
давайте
И на уроке не зевайте.
Слайд 3Что знаем и умеем?
Составим постер со словом «Уравнение», находя правильные
ответы на вопросы:
Что такое уравнение?
Что такое корень уравнения?
Что значит найти
корень уравнения?Где человек применяет уравнения?
Слайд 4Уравнение
Уравнение – это равенство, содержащее переменную, значение которой надо найти.
Что
такое уравнение?
Корень уравнения – это значение переменной, при котором из
уравнения получается верное равенство. (неизвестное число х)Что такое корень уравнения?
Решить уравнение – значит найти его корень.
Что значит найти корень уравнения?
Где человек применяет уравнения?
Путешествие в прошлое.
Постер
Слайд 5 Ребята, а вы знаете, когда люди начали решать
уравнения? Тогда предлагаю заглянуть в прошлое?
Уже 4000
лет назад вавилоняне и египтяне решали разные задачи землемерия, строительства и военного дела с помощью уравнений. Уравнения умели решать в древности также китайские и индийские ученые. В музее изобразительных искусств в Москве хранится папирус, изготовленный из растений, на котором сделаны записи около 3500 тысяч лет назад. 
Слайд 8Цель урока:
Научиться решать задачи
с помощью уравнений.
Вспомним, что такое задача.
Задача
– это текст, в котором есть условие и требование.
Какие действия
нужно совершить, чтобы решить задачу?Алгоритм:
1. Прочитать задачу.
2. Составить краткую запись, схему или таблицу.
3. Составить план решения задачи.
4. Записать решение задачи.
5. Записать ответ.
Слайд 9Задачи решать - нелегкое дело, Но за него возьмемся мы смело. А
чтобы ошибок не допускать,
Будем думать, смекать, вычислять.
Слайд 10Многие трудные арифметические задачи легко решаются с помощью уравнений. Если вы
освоите искусство составлять уравнение по условию задачи и научитесь их
безошибочно решать, то эти задачи будут вам по плечу.
Слайд 11
« Чтобы решить вопрос , относящийся к числам
или величинам, нужно перевести задачу с родного языка на алгебраический
(математический) » - писал великий английский учёный Исаак Ньютон.( 1643-1727г.р.)
Слайд 12Задача, которую можно решить уравнением:
В нескольких тарелках 32 пирожка,
по
8 пирожков на каждой тарелке.
Сколько было тарелок?
Слайд 14 В корзине было несколько яблок. Их разложили
в 4 пакета по 8 штук в каждом. Сколько яблок
было в корзине.Задача
Х : 8 = 4
Слайд 15Самостоятельная работа
На поле привезли саженцы. Все привезенные саженцы рассадили в
15 рядов. В каждом ряду оказалось по 7 саженцев. Сколько
всего саженцев привезли на поле?Реши задачу с помощью уравнения. Найди корень этого уравнения. Запиши ответ задачи.
1-вариант
На базу приехали туристы. Всех приехавших туристов расселили в 32 домика. В каждом домике оказалось по 4 человека. Сколько туристов приехало на базу?
Реши задачу с помощью уравнения. Найди корень этого уравнения. Запиши ответ задачи.
2-вариант
Решение:
Х : 15 = 7
Х = 7 · 15
Х = 105
Ответ: 105 саженцев.
Решение:
Х : 32 = 4
Х = 4 · 32
Х = 128
Ответ: 128 туристов.
Слайд 16Рефлексия:
Какую цель мы ставили перед собой?
Мы достигли цели?
Что
особенно заинтересовало на уроке?
Какая работа понравилась на уроке?
Какая работа вызвала
затруднение?
Слайд 17Ребята, наклейте стикер на ту часть круга, которая соответствует вашему
впечатлению от урока.
