Презентация на тему Статистика и математика

«Статистика и математика»

Исследовательская работа
на тему:

Выполнили
Ученицы VIII «В» и V «А» класса
Мартынова Т., Кулиничева Е.

Учитель Крякина Н. А.

Обоснование проекта:

Во все области деятельности человека внедряется математическая статистика. Вероятностно-статистические методы являются наиболее эффективными средствами познания. Поэтому мы решили изучить историю возникновения статистики, установить связь математики и статистики, подготовить и обработать некоторые статистические данные.

Задачи проекта:

Изучить историю возникновения статистики.
Рассмотреть связь статистики и математики.
Провести сбор и обработку статистических данных среди учащихся.

Для работы над проектом были созданы две группы:

группа занималась изучением истории возникновения статистики.

группа осуществляла сбор информации для проведения статистических исследований.

Результаты работы групп

Статистика - status в переводе с латинского означает «состояние» или «политическое состояние»

Развитие представлений о статистике

1792г. - Статистика описывает состояние государства
в настоящее время или некоторый известный
момент в прошлом.
1833г. - Цель статистики заключается в представлении
фактов в наиболее сжатой форме.
1895г. - Статистика состоит в наблюдении явлений,
которые могут быть посчитаны или выражены
посредством чисел.
1909г. - Статистика – это численное представление фактов
из любой области исследования в их взаимосвязи.
1954г. - Статистика состоит из трех разделов:
1) сбор статистических сведений;
2) статистическое исследование данных;
3) разработка приемов наблюдения и анализа
статистических данных.

Главным учётно-статистическим центром в РФ является
Федеральная служба
государственной статистики
(Росстат)

Статистика – наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе.

Мы провели опрос среди учащихся. Цели работы:

1.Узнать какие телефоны популярны среди школьников.
2.Узнать какие операторы мобильной связи наиболее распространены среди учащихся.
3.Научиться работать с диаграммами и с элементами статистики.

Тема опроса: «Телефоном какой марки вы пользуетесь?»

Было опрошено 90 человек. Результаты опроса:

По полученным данным мы составили диаграмму:

Статистические данные в процентах:

Статистические данные в градусах:

Тема опроса: «Какой у вас оператор мобильной связи?»

Было опрошено 90 человек. Результаты опроса:

По полученным данным мы составили диаграмму:

Статистические данные в процентах

МТС

Мегафон

Tele2

Beeline

Статистические данные в градусах

Вывод:

1. Самым популярным телефоном среди школьников стал Samsung.
2. Самый популярный оператор мобильной связи Tele2.

Интересы моего класса в процентах:

1. Любимый день недели.
2. Месяц рождения.
3. Любимый цвет.
4. Любимый предмет.
5. Качество успеваемости моего класса.

Любимый учебный день недели

Месяц рождения

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Любимый цвет

черный

красный

желтый

салатовый

Любимый предмет

Качество успеваемости моего класса.

Вывод:

Вероятностно-статистические представления и методы являются наиболее эффективными средствами познания, но статистика невозможна без знаний математики.