Автор презентации
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ
№1 с. Карагач»Нагоева Зарема Чоповна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Умножение на 1
Содержание
- 1. Умножение на 1
- 2. Тип: комбинированный Цели: 1. познакомить с правилом
- 3. I. Организационный момент.Сегодня на уроке мы
- 4. 1.) Саша купила 5 открыток по 8
- 5. ˑ456, 3, 5
- 6. Игра « День – ночь»24:3х4+10:7х5:3:215:5:9+15:6х8-7:79х2:3х6:4:3х7+11:8:2572
- 7. Решение задач.Ване нужно встать завтра утром в
- 8. ФизминуткаПоднимает руки класс-это раз, Завертелась голова -
- 9. Проблема урока Решите пример 14ˑ1.Выход из проблемной
- 10. Работа с учебником№5 стр.82№6. Стр.82.VI.Рефлексия89х1=89 (70-69)х14=14
- 11. VIII. Домашнее задание. №2 стр.82. Использованная литература:М.И.
- 12. Спасибо за работу, вы хорошо потрудились!
- 13. Скачать презентанцию
Тип: комбинированный Цели: 1. познакомить с правилом умножения чисел на 1; 2. закреплять знание таблицы умножения и деления решать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Тип: комбинированный
Цели: 1. познакомить с правилом умножения чисел на
1;
2. закреплять знание
таблицы умножения и деления решатьзадачи изученных видов;
3. развивать интеллект, творческие способности учащихся;
4. воспитывать активную личность
Оборудование: компьютер, презентация к уроку, карточки, рисунки.
Слайд 3I. Организационный момент.
Сегодня на уроке мы будем решать примеры,
задачи. Отгадывать из какой сказки отрывок.
(Отрывок из сказки « Царевна-лягушка»).
Слайд 4
1.) Саша купила 5 открыток по 8 рублей. Сколько денег
она заплатила?
2.)Из 9 мотков шерсти связали 3 жилетки. Сколько
мотков понадобится на 5 жилеток?3.)Сумма чисел 20и 4 уменьшить в 8 раз.
4.)К 6 прибавить произведение чисел 9и4.
5.)Увеличь 7 в 5 раз.
6.)Уменьши 32 в 4 раза
40, 1.)3, 2.)15, 3, 42, 35, 8.
II. Актуализация знаний.
Математический диктант.
Слайд 7Решение задач.
Ване нужно встать завтра утром в 9 часов. Вечером
в 6 часов он завёл будильник и лёг спать. Через
какое время его разбудит будильник?В столовую привезли 36 кг. яблок, а груш в 4 раза меньше. На сколько килограммов меньше привезли груш, чем яблок?
1.)36:4=9 (кг)- груш
2.)36-9=27(б)
( Через 3 час, в 9 часов вечера)
Слайд 8Физминутка
Поднимает руки класс-это раз,
Завертелась голова - это два,
Три - руками
три хлопка, На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть -
на место тихо сесть
Слайд 9Проблема урока
Решите пример 14ˑ1.
Выход из проблемной ситуации.
При умножении 14ˑ3,
первый множитель показывает, какое число повторяется слагаемым, второй сколько раз
повторяется слагаемое.Можно ли заменить умножение сложением в примерах 14ˑ1?
Нет, так как в сумме не может быть одно слагаемое, но поменять множители местами и заменить умножение сложением.
При умножении числа на 1 получается то же самое число.
Вывод: При умножении любого числа на 1 получается то число, которое умножали.
4.)Решить примеры устно.
4 ˑ 1= 15 ˑ 1= 45 ˑ 1= 10 ˑ 1=
4ˑ1=4 15ˑ 1=15 45ˑ1= 45 10ˑ1=10
IV. Работа по теме урока.
Слайд 10Работа с учебником
№5 стр.82
№6. Стр.82.
VI.Рефлексия
89х1=89 (70-69)х14=14 0х99=0
32- (0х57)=32
VII. Подведение итогов.
-Что нового узнали сегодня на уроке?
-Что
получается при умножении числа на 1?-Какие темы повторили?
Слайд 11VIII. Домашнее задание. №2 стр.82.
Использованная литература:
М.И. Моро, М.Е. Бантова,
Г.В. Бельтюкова, С.В. Степанова, С.И. Волкова «Математика» 3 класс.
Москва
«Просвещение» 2014г.«Поурочные разработки» по математике Т.Н. Синтикова, И.Ф.Яценко. Москва: ВАКО. 2014г.
Интернет- ресурсы
