Адаптация будущих пятиклассников в средней школе 5 класс

СОШ 31 им. В. В. Толкуновой п. Родники

МО Белореченский район Краснодарского края Должность: учитель начальных классов

в пятом классе;
предложить практические советы по адаптации ребенка к

школе.

но и в новый период развития - отрочество.
За то,

как наши дети войдут в этот возраст, будут ли успешны в учебе и жизни в целом, лежит ответственность на нас, взрослых – педагогах и родителях.

завоевать авторитет у
МНОГИХ учителей.


Начальная школа.

ОДИН основной учитель.
ОДИН кабинет.
ОДИН классный

коллектив.
ОДНИ требования.

Завоевать авторитет у
ОДНОГО учителя.

Проблемы школьной адаптации.

в семье;
повышенная утомляемость;
стремление обзавестись верным другом;
стремление избежать изоляции, как в

классе, так и в малом коллективе;
повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе;
переоценка своих возможностей, реализация которых предполагается в отдаленном будущем;
отсутствие адаптации к неудачам;

эмоциональность;
требовательность к соответствию слова делу;
повышенный интерес к спорту;
увлечение коллекционированием, увлечение

музыкой и киноискусством.

самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к

помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток
выполнить задание самому;
удовлетворенность
межличностными
отношениями –
с одноклассниками
и учителем.

о проведённом дне;
стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание

на другие темы;
нежелания выполнять домашние задания;
негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников;
жалобы на те или иные события, связанные со школой;
беспокойный сон;
трудности утреннего пробуждения, вялость;
постоянные жалобы на плохое самочувствие.

в школе?»
Если согласны с утверждением, то поставьте “+”.

Если утверждение к вам не относится, то поставьте “-” .

что мой ребенок охотно перешел бы в другую школу, класс.

3. Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.
4. К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью.
5. В классе у него много друзей.

активно участвует во
внеклассных мероприятиях,
походах, экскурсиях.

8. Мой ребенок не

расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине).

9. Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.

10. Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.

5 “+”,
6 “-”, 7 “+”, 8 “-”, 9 “-”,

10 “+”.

8-10 баллов - У вашего ребенка хорошее отношение к школе и скорее всего у него в ближайшее время не возникнет проблем. Учиться ему интересно, все ладится. Вам пока опасаться неожиданностей из школы не приходится.

6-7 баллов - В школе дела обстоят неплохо. Чтобы закрепить это положение, почаще давайте понять ребенку, что вы внимательны к его успехам и радуетесь вместе с ним.

4-5 баллов - Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно. Постарайтесь выяснить сейчас, пока ситуация не ухудшилась, в чем или в ком источник школьных переживаний вашего ребенка.

обеспечению гармонии между домашней и школьной жизнью.
1. Расспрашивайте Вашего

ребенка о его школьных делах.
2. Регулярно беседуйте с
учителями вашего ребенка.
3. Не связывайте оценки за
успеваемость ребенка со своей
системой наказаний и поощрений.
4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами.
5.Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе.
6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме.

может дать добрые всходы!