Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы за 2014 – 2015 уч.г.

за 2014 – 2015 уч.г.

и литературе на конец 2014 -2015 учебного года. Данные, приведенные

в таблице свидетельствуют о том, что средний процент качества знаний учащихся по русскому языку и литературе в 5,9,10,12 классах на конец года составляет 17.3 %. Средний балл на начало года и конец года разный ,но возрастает ; процент успевающих вырос с 67.4% до 96% .Динамика прослеживается только % успеваемости и среднего балла.Низкий процент качества знаний по русскому языку у учащихся 9 «б» и 10 «б» классов. Выводы: В следующем учебном году усилить работу со слабоуспевающими учащимися.

3 года 2012 -2015 учебные года.

Елисеева Анна Семеновна

Землянских Екатерина- поощрение. Учитель Темникова Н.И.

класса Дудкина А., Сурук, В.Балта И. под руководством Елисеевой А.С.

заняли 3 место в конференции с проектом на тему: «Речевой портрет современного лицеиста».

проходила Неделя русского языка и литературы. В Этом году в

проведение предметной недели были задействованы студенты 404 группы 4-го курса Государственного педагогического университета им. И. Крянгэ, проходившие педагогическую практику в Лицее им.И.С. Нечуй –Левицки План проведения недели русского языка и литературы: Цели: – развитие интереса к изучаемому предмету; – развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся; – развитие коммуникативных навыков.

На уроках и мероприятиях ребята соревновались, разгадывали кроссворды, угадывали иллюстрации, решали ребусы, показывали знания по литературе и русскому языку .
Все победители и призёры были награждены грамотами и дипломами.
Открытые мероприятия в рамках присвоения 1 дидактической степени провела Елисеева А.С.  1.Литературная викторина: 2015 - год литературы. 10 "Б"; 10 "А".2. Конкурс презентаций "Книги - юбиляры 2015 года". Сборный коллектив лицеистов.

Славянской письменности и культуры: были оформлены выставка книг в школьной

библиотеке и тематические стенды в кабинетах русского языка, проведены тематические экскурсии в библиотеках города, выпущены классные стенные газеты, проведены классные часы и интегрированные уроки по темам: «Искусство Древней Руси», «День славянский письменности и культуры», «Связь времен. Связь поколений».

участников образовательного процесса», нашла своё оправдание в ходе учебного процесса.

По всем направлениям деятельности были достигнуты немалые результаты, что проявилось в итогах городских олимпиад и творческих конкурсов, во внеурочных мероприятиях, в активизации познавательной деятельности учащихся с 5 по 12 классы как по литературе, так и по русскому языку и, конечно, в использовании новых информационных технологий в преподавании.
Учителя осваивают новые стандарты, подходы, требования к содержанию филологического образования, работают творчески и продуктивно

литературы учащимися
Освоение всеми учителями ИКТ, обучение на втором уровне ИКТ
Обобщение

опыта работы педагогов
Работа МО может быть названа успешной по вышеперечисленным результатам, хотя следует обратить внимание на разную степень занятости учителей в подготовке призеров олимпиад, конференций, конкурсов и праздников. Необходимо целенаправленно проводить данную работу, а проблема контроля за ведением данной работы и явится одной из первоочередных задач в следующем учебном году.

систематизировать работу по подготовке учащихся к экзаменам.
Отслеживать работу по накоплению

и обобщению передового опыта и сбору базы данных в электронном варианте и на цифровых носителях.
В работе МО гуманитарного цикла по повышению мастерства обратить внимание на следующие умения: технологию подготовки урока и его самоанализ, самоконтроль своей деятельности, применение новых технологий и его элементов.
Спланировать цикл открытых уроков на МО гуманитарного цикла с обязательным обсуждением проблемной темы, над которой работает учитель, и тщательно продумать организацию взаимопосещения уроков.
Организовать рейтинговый опрос учащихся об уровне проведения мероприятий.
Совершенствовать оснащение кабинетов.