Анализ воспитательной работы за 3 четверть 2014-2015 учебного года

Л. И.

здоровый образ жизни; с активной гражданской позицией; способной к саморазвитию,

профессиональному самоопределению; готовой принимать самостоятельные решения и быть за них ответственной.

прививать им навыки здорового образа жизни;
2.воспитывать гражданственность и патриотизм у

обучающихся, приобщать
к изучению и сохранению культурных и культурно-нравственных
ценностей;
3.формировать потребности к самоопределению, самореализации и активной
жизненной позиции;
4.формировать мотивацию трудом, обучать основным принципам построения
профессиональной карьеры;
5.развивать творческие способности воспитанников посредством
художественно-эстетического направления;
6.создавать условия для активного взаимодействия школы и семьи.

проделана большая работа с обучающимися и их родителями. Тем не

менее наряду с положительными моментами имеются проблемы:
1.заболеваемость обучающихся (не удалось повысить индекс здоровья следующим классам – 3,4,6А,6Б,8А, 8Б, 9А)
2. работа медиков-кураторов (из отчётов воспитателей видно, что только в 1,3,4 классах медиками-кураторами проводились беседы в 3 четверти; 2,5,6а,6б,7,8а,8б,9а,9Б беседы не проводились)

школы, одним из приоритетных направлений является спортивно-оздоровительное, и как

мы видим работа по данному направлению западает. В связи с этим необходимо:

продумать эффективные формы и методы воспитательной работы по данному направлению
работать над повышением индекса здоровья
воспитателям тесно сотрудничать с медиками-кураторами