Дистанционное образование- плюсы и минусы

с обучением заочным. Сохраняя главные достоинства заочного обучения - возможность учиться

на дому, в удобные для себя часы и независимо от того, где Вы живёте, - дистанционное обучение отличается от заочного большей гибкостью и интерактивностью. Если заочные курсы работают по расписанию, то дистанционный курс может начаться в любой момент по желанию ученика. Сроки обучения не заданы жёстко и ученик сам определяет темп работы и решает, пройти ли курс в сжатые сроки или, наоборот, "растянуть" его, при желании он также может сделать перерыв на несколько недель или даже месяцев. Дистанционный преподаватель всегда доступен по E-mail и готов ответить на любые возникающие у ученика вопросы. Сегодня уже не осталось сомнений в том, что дистанционное обучение станет важнейшей учебной технологией 21-го века.

учебно - методических
материалов, предоставляемых студенту в форме

кейса.
В кейс – технологиях важную роль играют нечастые, но
Все – таки очные встречи студентов с преподавателями.

Вторая группа обучающих технологий- широковещательные
видео- или аудио- конференции. Студенты в определенный
день приходят в зал, где транслируется конференция или
семинар, проходящий в это время, например, в Нью-Йорке.

Технологии, которые применяются в дистанционном обучении,
можно разбить на три группы, при этом Интернет не всегда
играет ведущую роль.

Третья технология- сетевая. В данном случае в обучении
используются компьютерные обучающие программы и
электронные учебники. Слушатели получают доступ к
материалам через Интернет или интранет.

учиться и способность организовать себя.

Преподаватель может «вести»

каждого студента по
индивидуальному плану, подбрасывать индивидуальные
задания и дополнительный материал.
При этом студент работает в свободное время, например дома-
в теплых домашних тапочках, за чашкой чая.
У студентов дистанционного обучения есть возможность не
подстраиваться под начало курса, а начать обучение, когда
есть возможность.

Ахиллесова пята дистанционного образования- плохое
качество связи по Интернету. Такая проблема существует
не только в России- везде.

дистанционном конкурсе «Всероссийский дистанционный
Учитель года»
Надо было

спланировать занятия таким образом, чтобы это не мешало учебному процессу, и давало возможность пообщаться с участниками конкурса по различным вопросам, интересующим меня на данный момент времени.

что ученики принимают более активное участие,
чем учителя.
Я

думаю это связано с тем, что некоторые ученики идут в ногу со временем и осознают о значимости дистанционного образования лучше, чем педагоги.

С помощью дистанционных курсов наиболее эффективно решаются практически все общеобразовательные задачи
и особенно для учащихся

дистанционное обучение.

Ознакомился с Научной школой А.В. Хуторского, принял участие в

ее работе.

Создал сайт!

Впервые участвовал в телеконференции.

Провел первый свой дистанционный курс, считаю что неплохо.

Посмотрел, как проводят занятия коллеги, ознакомился с их приемами работы.

Подтвердил свои умения в телекоммуникационном общении.

Усовершенствовал навыки дистанционного эмоционально-психологического воздействия на аудиторию.

Познакомился с приятными и умными людьми.

году мне посчастливилось
познакомиться с Центром творческих инициатив
“Snail” и

стать сетевым координатором

класса заняли 1-е место, остальные участники по результатам конкурсов, оказались

в первой десятке. Это - неплохой результат для обычной общеобразовательной школы.

обучение через Интернет сегодня востребовано

и, следовательно, будет быстро развиваться. Для его развития сейчас имеются все возможности, как в техническом плане, так
и в интеллектуальном.
И, когда перед человеком стоит определенная цель,
и для ее достижения необходимы дополнительные знания, то получить их можно не только традиционным
способом, но и путем дистанционного обучения через Интернет.