УВК «Школа-гимназия» № 6
Гоморова А.А.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эффективные методики ИКТ в учебно- воспитательном процессе
Содержание
- 1. Эффективные методики ИКТ в учебно- воспитательном процессе
- 2. LMS MOODLE 21 год MOODLE работала только
- 3. Дистанционное обучение в УВК направлено на:Детей с
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Дистанционные курсы по русскому языку
- 13. Дистанционные курсы по литературе
- 14. Литература 5 класс
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Художественная культура
- 19. Программирование в среде СКРЕТЧ
- 20. Культура речи. Основа деловых коммуникаций
- 21. Основы журналистики
- 22. Дистанционные курсы по химии
- 23. Основы литературного творчества
- 24. Слайд 24
- 25. Более 20 видов учебной деятельности
- 26. Виды деятельности в LMS Moodle 2Топ активности видов учебной деятельности.
- 27. Тестовые задания в LMS Moodle 2Разработано 12832
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Дистанционными курсами охвачено 636 учащихся.Из них:- учащихся
- 33. Преимущества Moodle огромный мотивационный потенциал; конфиденциальность; интерактивность
- 34. http://google.uvk6.info – стартовая страница;http://email.uvk6.info -электронная почта;http://docs.uvk6.info –документы,презентации, таблицы, формы;http://calendar.uvk6.info – календари;http://sites.uvk6.info – конструктор сайтов
- 35. http://google.uvk6.info – стартовая страница
- 36. http://email.uvk6.info -электронная почта
- 37. Слайд 37
- 38. http://docs.uvk6.info –документы,презентации, таблицы, формы
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. http://calendar.uvk6.info – календари
- 46. http://sites.uvk6.info – конструктор сайтов
- 47. Слайд 47
- 48. Слайд 48
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Слайд 52
- 53. Слайд 53
- 54. Слайд 54
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Слайд 57
- 58. Слайд 58
- 59. Слайд 59
- 60. Слайд 60
- 61. Слайд 61
- 62. Слайд 62
- 63. Слайд 63
- 64. Слайд 64
- 65. Слайд 65
- 66. Слайд 66
- 67. 1. Обеспечен равный доступ к качественному образованию
- 68. Результативность инновационного проекта3.Налажено сотрудничество между семьей и
- 69. Скачать презентанцию
LMS MOODLE 21 год MOODLE работала только в локальной сети. С 2007 г. размещена в интернете на школьном домене edustyle.info.В ноябре 2010 г. перешли на последнюю версию программы MOODLE 2.www.edustyle.infoВ 2006
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Эффективные методики ИКТ в учебно-воспитательном процессе
Заместитель директора по НМР
Гоморова А.А.
Слайд 2
LMS MOODLE 2
1 год MOODLE работала только в локальной сети.
С 2007 г. размещена в интернете на школьном домене edustyle.info.
В
ноябре 2010 г. перешли на последнюю версию программы MOODLE 2.www.edustyle.info
В 2006 г. было принято решение о разработке дистанционных курсов для учащихся на открытой платформе MOODLE.
Слайд 3Дистанционное обучение в УВК направлено на:
Детей с хроническими заболеваниями, часто
болеющих детей;
Детей, активно вовлеченных в занятия системы дополнительного образования;
Учащихся 10-11
классов, готовящихся к поступлению в вузыУчащихся, заинтересованных в углубленном или расширенном изучении отдельных курсов, в том числе в рамках программы профильного обучения;
Молодых и малоопытных учителей
Слайд 27Тестовые задания в LMS Moodle 2
Разработано 12832 тестовых задания, которые
включены в 672 теста.
Элементы дистанционных курсов УВК "Школа-гимназия" №6
по состоянию на 05.04.2011 г.
Слайд 32Дистанционными курсами охвачено 636 учащихся.
Из них:
- учащихся межшкольных профильных групп
из 10-11 классов разных джанкойских школ - 79;
- учащихся гимназических
классов УВК №6 – 160- учащихся, занимающихся по индивидуальным образовательным программам - 14.
Слайд 33Преимущества Moodle
огромный мотивационный потенциал;
конфиденциальность;
интерактивность обучения;
возможность многократных
повторений изучаемого материала;
модульность учебных программ;
динамичность доступа к информации;
круглосуточная доступность учебного процесса;
наличие постоянно активной справочной системы;
возможность самоконтроля;
соответствие принципу развивающего обучения;
индивидуализация;
обеспечение наглядности и многовариантность представления информации.
Слайд 34http://google.uvk6.info – стартовая страница;
http://email.uvk6.info -электронная почта;
http://docs.uvk6.info –документы,презентации, таблицы, формы;
http://calendar.uvk6.info –
календари;
http://sites.uvk6.info – конструктор сайтов
Слайд 671. Обеспечен равный доступ к качественному образованию для 636 учащихся
(3-11 классов), участвующих в проекте, что составляет 82% от общего
количества учащихся УВК.2.Доступ к материалам электронных курсов предоставлен не только для учащихся УВК №6, но и для учеников других джанкойских школ. На базе УВК в 2012-13 учебном году работают межшкольные профильные группы для учащихся 10-11 классов джанкойских школ по математике, основам педагогики и психологии.
Результативность инновационного проекта
Слайд 68Результативность инновационного проекта
3.Налажено сотрудничество между семьей и школой по созданию
условий для использования ИКТ в учебных целях. На конец 2012
года 91% учащихся УВК имели домашние компьютеры и 85% - выход в интернет4. Сформирована ИКТ грамотность не только 17 (30 % от общего количества) учителей-предметников, активно участвующих в проекте, но и остальных членов педагогического коллектива. На февраль 2013 года 98% учителей имеют домашние компьютеры и 98 %имеют выход в интернет
5. Изменилась позиция учителя - из носителя готовых знаний он превратился в организатора исследовательской, познавательной деятельности учеников.
6. Повысилась степень участия родителей в учебной деятельности школьников.
7. Приобретенные учащимися умения использовать современные информационные и коммуникационные технологии для работы с информацией в учебном процессе с успехом переносятся ими и на другие сферы жизнедеятельности.
