Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эмоционалды? дискомфортты? жа?дайды шешу.
Содержание
- 1. Эмоционалды? дискомфортты? жа?дайды шешу.
- 2. Сабақ тың тақырыбы: Эмоционалдық дискомфорттық жағдайды шешу.
- 3. Дәрістің құрылымы мен мазмұны. І. Ұйымдастыру кезеңі.II.
- 4. Сабақ
- 5. Эмоция (фр emotion, лат. enoveo — толғану) — адам мен жануарлардың сыртқы
- 6. Видеоролик. Эмоционалдық дискомфорттық (ыңғайсыздық) жағдайы.
- 7. Эмоция бізді емес, біз эмоцияны басқаруымыз керек.
- 8. «Эмоция» жаттығуы.
- 9. Оқушылардың өзіндік жұмысы:Плакатпен жұмыс.3-топқа бөліп, әр топқа берілген аңыздар және ертегілерді сурет салып, қорғап беру.
- 10. Ашу – дұшпан, ....2. Аш адам –
- 11. 7. Адамның құлқы түзелмей,.....8. Қайырсыз адам болмаса
- 12. ҮІ. Үй тапсырмасы: Глоссари. Тақырып бойынша жаңа сөздерді анықтып, мазмұнын ашып көшіріп жазу.
- 13. Скачать презентанцию
Сабақ тың тақырыбы: Эмоционалдық дискомфорттық жағдайды шешу. Сабақтың мақсаты: Топ оқушылары арасында өзара жағымды қарым - қатынас орнату, басқаның қайғысы мен қуанышына ортақтаса білуге, эмоциясы мен мінез - құлқын меңгере білуге
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Гуманитарлық - педагогикалық колледжі
Ашық сабақ
Орындаған:
Курбанова М.Ю
Слайд 2Сабақ тың тақырыбы: Эмоционалдық дискомфорттық жағдайды шешу. Сабақтың мақсаты: Топ оқушылары
арасында өзара жағымды қарым - қатынас орнату, басқаның қайғысы мен
қуанышына ортақтаса білуге, эмоциясы мен мінез - құлқын меңгере білуге үйрету. Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту Сабақтың әдісі: топтық, ойын.
Слайд 3Дәрістің құрылымы мен мазмұны.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Үй тапысырмасын сұрау.
1. Құм
терапиясына түсінігіңіз?
2. Құм терапиясын қолданудың маңызы?
3. Құм терапиясының маңыздылығы?
4. Терапия
және құм терапиясының айырмашылығы?5. Құммен сурет салу.
6. «Құммен ойнаушы адам» кітабы туралы.
Слайд 4 Сабақ тақырыбы: Эмоционалдық дискомфорттық жағдайды шешу. Сабақтың мақсаты: Топ оқушылары арасында өзара
жағымды қарым - қатынас орнату, басқаның қайғысы мен қуанышына ортақтаса
білуге, эмоциясы мен мінез - құлқын меңгере білуге үйрету. Сабақтың түрі: жаңа сабақты меңгерту Сабақтың әдісі: топтық, ойындар Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, видео-ролик, түрлі-түсті қағаздар.
Слайд 5Эмоция (фр emotion, лат. enoveo — толғану) — адам мен жануарлардың сыртқы және ішкі тітіркендіргіштер әсеріне
реакциясы; қоршаған ортамен қарым-қатынас негізінде пайда болатын көңіл-күй.
Слайд 7Эмоция бізді емес, біз эмоцияны басқаруымыз керек. Эмоцияның миллиондаған түрлері
болса да, мамандар бұл құбылысты бірнеше түрге бөліпті: рақаттану, келісу, қорқыныш,
таңданыс, өкіну, жеру, қайғыру, ашулану.Мәселен, қызғаныштан туатын эмоция – әлдекімге қарағанда нашар болып көрініп қалу қорқынышынан болады. Әртүрлі ситуацияда әрқандай эмоция туындайтынын біліңіз. Бірақ қорқыныш пен ашуды шатастырмау керек. Міне, әр сәтте туындайтын әртүрлі эмоцияларды басқару үшін олардың ара-парқын ажыратып үйренуіміз керек. Мұндай жағдайдың себепсіз болмайтынын түсініңіз. Кейде адамды бейсаналы түрде эмоция басқарады, бірақ біз оларды тану арқылы жағдайды жақсарта аламыз.
Слайд 9Оқушылардың өзіндік
жұмысы:
Плакатпен жұмыс.
3-топқа бөліп, әр топқа берілген аңыздар
және
ертегілерді сурет салып, қорғап беру.
Слайд 10Ашу – дұшпан, ....
2. Аш адам – ұрысқақ,
3. Ақылсыз адам
айқай келеді,
Жан-жағын жайпай келеді.
Ақылды адам жай-жай келеді,....
4. Қатты жауған
күнТез ашылады,
Қатты ашуланған кісі
5. Бір беткей адам – бірлікті бұзады,....
6. Адам қайғысы – ......
Мақал-мәтелдер.
Слайд 117. Адамның құлқы түзелмей,.....
8. Қайырсыз адам болмаса да,
9. Ашу қысса
– ......
10. Мінез – ......
11. Ұрыстың арты – .......
12. Қырық
кісі – бір жақ, ......
Слайд 12ҮІ. Үй тапсырмасы: Глоссари.
Тақырып бойынша жаңа
сөздерді анықтып,
мазмұнын
ашып
көшіріп жазу.
